六年级下册语文预习题

今天，我预习的是第1课:_______________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音写汉字。

qigaiguangaipangboqinghuai

（）（）（）（）

二、选择带点字的准确读音。

春潮（chaocao）乳汁（riilii）哺育（pi!bti）

尘・埃（ch6nc6n）纯•洁（chilnciln）依恋•

三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

气概（）哺育（）赞美（

依恋（）荡涤（）灌溉（）

反义词：

赞美（）磅礴（）甘甜（）纯洁（）

四、照样子，写词语。

例：（美丽）的笑容

（）的乳汁、（）的臂膀、（）的源泉、（）的清流.

（）的力量、（）的情怀、（）的掌声、（）的情谊

例：（依恋）长江

儿女、（）尘埃、（）国土、（）时代

态度、（）目的、（）号召、（）经验

习惯、（）展览、（）活动、（）传统

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第2课:_____

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音，写词语。

xunseyangyiyaoyeganran

yuangumeiguidengzhanshoulian

))

二、填四字词

毛遂自（）循序（）进（）入佳境浪花四（）

水（）不通一（）千里不（）一顾坚持不（）

美妙绝（）挺拔（）秀玉（)银))（）洒洒

（）大无朋（）然无声赤朱)彤

、从文中找出下列词语的近义词。

弥漫（）摇动（）依然（)缓缓（)

边沿（）或许（）原因（)支持（)

调皮（）惊奇（）观赏（)一刹那)

四、摘抄文中的比喻句并说明喜欢的理由。

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第课：__________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、写出反义词。

希望（）独特（）温柔（）顽皮（）

二、照样子写词语。

1.如痴如醉、

2.飘飘悠悠、

3.崇山峻岭、

三、填写成词。

气势（）（）前（）后（）（）而不舍威武（）（）

（）为壮观()山()岭如（）如（）（）（）细语

四、将对应的内容连线

白色的海水掠过水面

深褐色的天空扑向浪花

湛蓝的海面浮出海域

绿盈盈的浪花溅起堤岸

五、摘抄文中的比喻句并说明喜欢的理由。

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第工—课:

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音写词语

h6削hDn'dnguanshCngkfingxlmingydn

)()()(：

dujufin6jiOop6hl.sh6nqlM11

)()

二、在括号里填上合适的词语

（）的沙土（）的映山红（）的公路

（）地移动（）地流着（）地举起

三、读课文，完成填空

1.本文的作者是。作者游览的地点是

时间是0游览的顺序依次是、、

2.作者介绍游览外洞的情景，先描写了,特点是

;再写了,特点是;然后写

了特点是O

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第课：_____________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音，写词语。

canshixumouwangtuxuanshuwanlaijuji

()()()()()

ruhudrutuchengqunjieduizheneryulongyancijujue

()())()

二、给加点的字选取正确的读音。

魔爪(zh&ozhua)咽喉(yanye)鲜血(xuexie)猝不及防(ciicui)

挑衅(xinxu)侵略(liiBlue)立即(jiji)顷刻(qingqmg)

三、在括号内填入合适的关联词。

1.()多读多写，你的写作能力()能提高。

2.()敌人再凶狠，再疯狂，()休想在老山前进一步。

3.我们现在()刻苦学习，将来()能为四化出力。

4.焦裕禄同志()严格要求自己，()严格要求自己的子女。

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第工课：_____________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、我会认

载（）梯（）息（）

栽（）第（）熄（）

裁（）递（）媳（）

二、选词填空。

镇定坚定

1.一个优秀的共产党员，应有着（）的信念和顽强的意志。

2.无论遇到什么事，我们都要保持（）,不能慌张。

微弱衰弱虚弱

1.病了这么长的时间，他的身体很（）o

2.他不幸得了不治之症，身体正渐渐（）下去。

3.借着（）的灯光，他看清走在前面的正是王林。

三、填上合适的关联词语。

①（）蜡烛摆在显眼的桌子上，（）骗过了前来搜查的德军。

②杰奎琳（）踏上最后一级楼梯，她手中的蜡烛（）熄灭了。

③（）蜡烛烧到金属管处，（）会自动熄灭。

④伯诺德夫人为了情报的安全，（）想了许多办法，（）始终放心不

下。

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第二课：_____________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音写词语。

wuguyoushiyouzhongheshancanren

（()()（）

fuyangzhirenzhiyitangshaojingkong

（）()()：）

二、用”划出带点字的正确读音。

数九（shtishu）转送（zhuanzhuan）雷马脚（16uKi）

无数（shushu）旋转（zhuanzhuan）称心（chBncheng）

三、填空。

有（）有（）又（）又（）无（）无（）

一（）一（）再（）再（）无（）无（）

四、选择正确词语。

1、（激烈热烈）的战事不知何时才能（结束结果），为了

保证两个孩子的（安危安全），聂将军决定把她们送回石家的日军

指挥部去。

2、第二学期，童第周更加（发愤发奋）学习。

3、校长要他退学或降级，经他的再三（请求要求），才勉强

同意让他跟班试读一个学期。

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第H课：__________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、读拼音写汉字，看谁写得最规范最美观

tangsengyaoguaizhaifanlaihamajinguzhou

()()()()()

yinmanshanshixianjunfengyanchongdiejiliang

()()()()

二、给下面的多音字选拼音，写在括号里。

(1)看(kMkM)星期天，爸爸妈妈要去医院看()望奶奶，嘱咐我看

()好家。

(2)卷(juMjuan)上课了，老师拿着一卷()数学试卷()走进教

室。

(3)IE(zhengzheng)正()月十五元宵节那天，爸爸正()好从外

地出差回来。

(4)行(xinghRng)他穿过人行()横道，到马路对面的银行()去存

钱。

(5)更(genggEng)已经二更()天了，屋外的风刮得更()大了。

(6)没(mdmg)提起小刚的游泳本领，没()有不佩服的，他敢在没()

头深的水里游泳。

(7)?着(zhWozhu6”)考试时，遇到不会的题千万不要着()急，只有沉

着()冷静才能取得好成绩。

家长认真检查后签名：____________________

今天，我预习的是第二课：________________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉

在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生

活的情趣和心境。《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光,朔造了二

位渔翁形象,赞美了渔家生活情趣,抒发了作者对大自然的热爱。

2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、

忆江南、水调歌头。

3、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。“不

知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了;也可能是词人兴致

很高，流连忘返。两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正

确的路径的心情。

4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、缓

鱼、风、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。

5、渔歌子》中张志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的

原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的美景中

工，实际是“不想归"，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人

的淡泊之情和对大自然的喜爱表达了诗人的淡泊之情和对大自然的

喜爱。

6、渔歌子》勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“垂钓图”，塑造了一

位悠闲自得的渔翁形象，透露出词人淡泊之情和对大自然的喜爱。

7、给下列字注音。攀鱼（）等（）等（）蓑（）衣

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第10课:_____

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音，写词语。

zhuhouyinmanshifenghuangrandawu

()()()()

bingbaohaobujieyichengxuerru

()()()

bukanshexiangtanglangbuchanhuangquezaihou

（）（）

mu（）色坟（）羡（）序（）

xu（）要必（）谦（）急（）

二、在正确的读音下划“一一”

乘虚而入（chCngcheng）拱着身子（gbnggong）禀报（bingbin）

固执（zhizhi）劝阻（zuzhu）处死（chuchu）

三、组词。

膛（）候（）禀（）若（）

螳（）侯（）凛（）诺（）

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第11课:_________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音写词。

xianxianlingtingtaoye

()()()

yinreneryiwukehoufeirixinyueyi

()()()

二、句子。

1、文学作品具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。

缩句_______________________________________________________

2、书像什么？请你用一个比喻句写出你心目中的书。

3、用排比的方法把句子补充完整：

读书使人，读书使人，读书使

人。

4、字典是老师。扩句________________________________________

5、我们通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面。

我们适应这个日新月异的社会。

用关联词连成一句话：____________________________________

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第12课:____________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音写词。

bianfuzhangaiyouqiziyouzizai

()()()()

二、辨析形近、同音字组词

蝙（)蝠（）辨（）赌（)

偏（)福（)辫(）堵（)

编（)幅（）辩（）诸（)

膜（)撞（）捕（）而专（)

摸（)幢（）铺（）传（)

漠（)瞳（）辅（）转（)

三、用“V”选择带点字的正确读音。

笼子(longlong)蒙眼睛（mCngmeng）薄膜(bobao)

笼罩(longlong)内蒙古（mengmeng)薄雾(bobao)

四、辨一辨，填一填。

1、辨辩辫

（）另IJ争（）（）子（）认（）论

2、蝙骗编篇

（）蝠（）写（）幅蒙（）（）章

3、膜摸漠模

薄（）抚（）（）视（）式淡（）

家长认真检查后签名：________

今天，我预习的是第13课:___________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？_____________________________

一、看拼音写词语。

kangkaiyuncangliusuan

()()()

weixiemengkuangkuifa

()()()

二、根据课文内容填空。

1、《海洋一一21世纪的希望》是一篇说明文。告诉我们（）

的重要性。

2、之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为

（）。

3、文中“望洋兴叹”的原因是：（）。海洋是个聚宝盆，”聚

宝盆”比喻资源丰富的地方。说海洋是聚宝盆，是因为

（）o

4、请为保护海洋设计一条宣传标语（）。

5、人们热爱海洋是因为：海洋给人类提供航行便利，给予人类食盐;

人们敬畏海洋是因为（）。

6、课文从（）、（）、（）、（）、（）这五个方面来说明

未来海洋的开发。

三、按要求写句子（各一句）。

（1）表示学习方面的谚语：

（2）你最喜欢的一句歇后语:

（3）你最喜欢的一句名言警句:

（4）你最喜欢的一句古诗:

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第14课:_________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音写词语。

gullgumingsiyidianfanyouyang

()()C)()

hexieyizhuangxlshengzhuoyouchengxiao

()()()()

qingxiezuichunxiezudyaoqing

()()()()

二、课内外知识链接。

1、《学会合作》是一篇（），以“合作”为话题，列举了

两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是（），说明合作

要有（）；二是（），说明合作还要（）-告诉我们的道理

是（）。

2、可见,成功的合作不仅要（），要（），而且还要（），

（），有（）的精神。

3、“顾名思义”的意思是（）。

4、现代社会除了要学会与别人合作之外，还要学会（）学会（），

学会（）。

5、仿写句子：如果你是医生，就要和护士一起，共同解除病人的苦

楚；

如果你是（）。

6、学了课文后，让你联想到有关合作的成语有（）、（）

等；有关合作的名言警句：（）。

7、课后3题：文中只举一个事例是不够的，因为成功的合作需要具

有协作精神和自我牺牲精神两个因素，只举前一个事例只能说明

（）,不能说明（），而第二个事例正说明了这

一点，只有两个事例都举，才能更好更全面地说明问题。

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第15课:___________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、读拼音，写汉字，看谁写得最规范、最美观。

Shouxueqlchajiongjiongyoushen

（）（）（)

二、照样子写词语。

飘飘悠悠：（）（)()

扑棱棱：（）（)()

气喘吁吁：（）（)()

炯炯有神：（）（)()

测一测：（）（)()

三、按课文内容填空并仿写句子

1、（）的脸，面色（）,（）的眉毛下，一

双（）的眼睛。

2.喝的是（），吃的是（）,呼吸

的（），而且还有（）,我能舍得走吗？

四、读句子理解意思，说说自己的感受并写下来。

这充满自信、豁达开朗的笑声，一直伴随我回到住地。

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第'课:

读文3遍，读了课题你有什么疑问？____________________________________

一、看拼音，写词语。

sugeladiguxilachendiandianmaisuimailong

()()()()()

tiaotiaojianjianriimengchuxingcudshiliangjiwanxi

()()'()()

二、形近字组词。

垄（）措（）挫（）蜿（）扔（)

隆（）错（）蹉（）惋（）仍（)

三、摘抄文中苏格拉底弟子们悟出道理的句子并说明理由。

四、我能查阅资料

五、针对课文内容提出1个有价值的问题并解答。

问题：_______________________________________________________________

解答：_______________________________________________________________

家长认真检查后签名：____________________

今天，我预习的是第17课:_____________________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？_______________________________________

一、看拼音，写词语。

kuiwtindzhenzheshtzhiyazhdngp6ngkuibSike

()()()()()()

wdnhdowiisiinmdntianfeiwtiwanqujiekaimidi

()()()()()

二、形近字组词。

催（）弹（）愧（）蓬（）抗（)

摧（）谭（）魁（）篷（）炕（)

贞（）曲（）魅（）缝（）损（)

侦（）屈（）槐（）逢（）陨（)

三、摘抄文中得到的启示并说明喜欢的理由。

四、我能查阅资料

五、针对课文内容提出1个有价值的问题并解答。

问题：_____________________________________________________________________

解答：____________________________________________________________________

家长认真检查后签名：____________________

今天,我预习的是第』—课：_________________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？_

一、看拼音，写词语。

dangyangytinytishentoudiaoxiejidojie

()()()()()

tifexitiyudnjingying6rhuaruizhigfin

()()()()()

ndihanzhanfangshengshenigbtixlshushit6ngtang

()()()()

hdnxiuddifdngytizhu6blngdiaopdb€ijiddiyotixiang

()()()()

二、形近字、同音字、多音字组词。

绣（）劲（）蕊（)绽（）函（)

锈（）茎（）芯（)淀（）涵（)

啄（）漾（）鲜xian()钻zuan()

琢（）羡（）xifin()zuan()

装（）孕（）樱（)迫p6()

妆（）蕴（）婴（)pfii()

三、摘抄文中的比喻句并说明喜欢的理由。

四、我能查阅资料

五、针对课文内容提出1个有价值的问题并解答。

问题：_____________________________________________________________________

解答：_______________________________________________________________

家长认真检查后签名：____________________

今天，我预习的是第19课:_________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

1、你读懂（）遍课文？你给自己的评价是：（）

A、有错误也不流利B、正确但不流利

C、既正确又流利D、正确、流利、有感情

2、作者家的夹竹桃长得什么样？

3、月光下的夹竹桃为什么引起作者的幻想？引起作者哪些幻想？

4、找出文中强烈表达作者对夹竹桃情感的一句话，联系全文想想作

者为什么会爱上夹竹

5、结合上面的三个问题？试着说说全文的主要内容

6、搜集有关夹竹桃资料，将搜集到的资料组内交流并填空：“夹”

读（），意思是：（），因为（），

所以叫夹竹桃。

7、结合预习，请你提出一个对你来说很有难度的重要问题：

家长认真检查后签名：____________________

今天，我预习的是第20课:____________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、《墨梅》的练习

本诗的作者是代的，他借来表达自己

二、《石灰吟》的练习

本诗的作者是代的，他借来表达自己

三、在下面古诗句上标上节奏停顿符号，大声朗读并背上。家长签字：

石灰吟墨梅

千锤万击出深山，吾家洗砚池头树，

烈火焚烧若等闲。个个花开淡墨痕。

粉骨碎身全不怕，不要人夸好颜色，

要留清白在人间。只流清气满乾坤。

四、解释

1、字词

吟（）锤（)击（）若（)

吾（）焚（）痕（）夸（）

等闲（）粉骨碎身（)

清白（)清气（）乾坤（)

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第21课:___________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、预习这篇课文之后，你最想探讨哪些问题呢？（2个左右）

1、

2、

3、

二、简短的语言概括课文的主要内容：

三、横线格内书写句子，力求正确美观。（要做到字距相等、行款整

齐）

福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打

下了深深的烙印

四、莫泊桑拜师》为我们介绍了（）、（）的

莫泊桑，（）、（）的福楼拜。福楼拜三次教导莫

泊桑的内容是：

1、（）

2、（）

3、（）

家长认真检查后签名：____________________

今天，我预习的是第22课:_________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音，写词语。

fengzhengguSizhangsuans6tdngrudkuzaohuanxidng

)()()()()()

PianPianqiwufuydozhlshdnggongdewuliangqichuanxuxu

)()()()

二、比一比，再组词。

慨（）燥（）拄）蜜（）

概（）躁（）驻）密（）

三、在括号里填上适当的词语。

（）的乐曲（）的眼睛）的冬季

（）得正确（）得落泪（）得幸福

（）地思念（）地舒展（）地问候

四、按课文内容填空。

1、《理想的风筝》本文通过回忆刘老师和的情景，歌颂了

刘老师和,表达了作者

2、《理想的风筝》为我们讲述了一位的

刘老师。理想的风筝承载着。

3、这篇课文作者（谁）深情地回忆了刘老师的三件事、

五、请写出两句关于正确面对逆境的名言：

］、______________________________________________________________

2、______________________________________________________________

家长认真检查后签名:

今天，我预习的是第23课:__________________________________________

读文3遍，读了课题你有什么疑问？

一、看拼音，写词语。

guangmaopiaoyixuyukaizaowugoudangdi

()()()()()()

yiweishenchangsikongjianguan1Ucaorunyin

()()()

wenweneryashensishulucongrongbupo

()()()

ceerqingtingqingbuzijinshouwuz;udao

()()()

二、辨字组词。

遵（）蹈（）微（）逸（）凿（）泗（）袤（）

蹲（）滔（）徽）勉（）幽（）洒（）裹)

三、根据课文内容填空。

1、《孔子游春》本文通过描写的故事，表

现了__________________________________________________________________