江苏省盐城市东台第一教研片2025届九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析

江苏省盐城市东台第一教研片2025届九年级化学第一学期期末质量跟踪监视模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．在第七届全国城市运动会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A．焰火表演 B．霓虹灯表演 C．音乐喷泉 D．气球升空2．我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”，在甲烷高效转化研究中获得重大突破。该转化的微观示意图如下图，有关转化的说法错误的是（）A．该反应为分解反应B．反应前后原子的种类发生了变化C．生成物为C2H4和H2D．催化剂改变了反应速率3．下列物质不能与稀硫酸发生反应的是A．CuO B．Ag C．BaCl2 D．Mg(OH)24．下列除去杂质的方法中正确的是选项

物质

杂质

除杂质的方法

A

CaCl2溶液

稀盐酸

过量碳酸钙、过滤

B

KOH溶液

KCl

适量稀盐酸

C

NaCl溶液

Na2CO3

适量硝酸钙溶液、过滤

D

O2

CO

通过灼热的氧化铜

A．A B．B C．C D．D5．下列关于物质用途的说法，错误的是A．活性炭可用于防毒面具 B．明矾可用于净水C．硬水可用于工业锅炉用水 D．空气可用于制氧气6．下列实验方案设计不能达到实验目的的是A．用Ba(OH)2溶液除去NaNO3溶液中的CuSO4B．用Na2CO3溶液鉴别NaOH溶液和CaCl2溶液C．用稀H2SO4、Fe2O3,和NaOH溶液制各Fe(OH)3D．用酚酞溶液检验CaO中是否含有Ca(OH)27．下列实验设计能够实现其对应实验目的的是A．验证质量守恒定律 B．测定空气中氧气含量 C．探究铁钉锈蚀的条件 D．探究燃烧条件之一：温度达到着火点8．下列实验方案不能达到实验目的的是A．探究分子运动B．探究CO2密度比空气大C．验证质量守恒定律D．比较黄铜和铜的硬度9．下列说法正确的是A．不是单质的物质就一定是化合物B．同种元素可能组成性质不同的几种单质C．核电荷数:S2->SD．在原子中质子数一定等于中子数10．氧化钙常用作食品干燥剂，其俗称是A．生石灰 B．熟石灰 C．消石灰 D．石灰石11．以下是我国古代的一些重要制作或技术，其中涉及到化学变化的是A．水车灌溉 B．雕刻石像 C．烧制陶罐 D．棉纱织布12．把等质量的X、Y、Z、M四种金属分别加入到同体积、同浓度的足量稀盐酸中，反应关系如图1所示；再把M加入到YNO3溶液中。反应关系如图2所示。据此判断四种金属的活动顺序为A．X与Z的相对原子质量X>ZB．M、X在金属活动顺序中排在H前C．四种金属的活动性Z>X>Y>MD．四种金属的活动性X>Z>M>Y二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室中现有一固体混合物A，其中可能含有Na2CO3、BaSO4、NaCl、CuO四种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如图中所述。（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行）试根据实验过程和发生的现象判断：（1）产生的气体B的化学式是_________，蓝色沉淀F的化学式是_________。（2）在混合物A中，不确定是否存在的物质是_________（写化学式）。（3）在溶液C中，一定大量存在的酸根离子是_________。（4）步骤③中生成蓝色沉淀F的化学反应方程式__________。14．下图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因____________。（2）B中发生反应时现象为__________，集气瓶底部有少量水，其作用是___________。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______，当观察到_____时，停止加热。15．化学实验是学生学习化学的主要途径，也是形成科学探究素养的必要手段。（1）下列化学仪器对应的名称书写错误的是___A分液漏斗B集气瓶C酒精灯D水糟（2）如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题：ABCD查阅资料知，过氧化钙（CaO2）固体可用于制取氧气方案一：；方案二：①若用方案二制取氧气，应该选用的发生装置是___②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是___a方案一发生的是分解反应b方案二发生的是置换反应c方案二更简便、节能d质量相等的高锰酸钾和过氧化钙完全反应制取的氧气质量相等（3）二氧化硫与二氧化碳的性质具有相似。若用装置D证明能使蓝色石蕊试纸变红的物质是二氧化硫与水反应的生成物，而不是水或二氧化硫，从而释或二氧化硫能形成酸雨的原因。利用D装置完成该实验应该采取的实验操作顺序是______①从f端通氦气②从分液漏斗中滴加适量水③从e端通二氧化硫④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中16．化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质与变化规律的科学。所以建立宏观与微观的联系是化学学习的重要思想。（1）甲、乙集气瓶分别盛有氧气、空气（只考虑氮气和氧气），为从微观上区别两瓶气体，某同学用●表示氮原子，用○表示氧原子，并在瓶中画出了微观示意图（图所示）。就同学画的微观示意图，请你作出评价甲_____，乙_____。（2）我们知道，①分子在不断运动，②分子之间有间隔，③分子间的间隔受热时增大。请设计实验证明分子上述性质中的一个性质。实验操作实验现象实验结论_______________（3）从宏观上看，加热液态水和电解水都是物质由液态变成气态的过程，但从微观上看二者有本质的不同。请从微观角度比较两者的本质差异_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某小组同学为测定石灰石中碳酸钙的质量分数（石灰石中的杂质不与盐酸反应），称取一定质量的石灰石于烧杯中，用某浓度的稀盐酸100g分5次加入，每次充分反应后，取出剩余固体经洗涤、干燥后称重，每次加入稀盐酸的用量和剩余固体的质量记录如下表。结合表格和图象完成下列问题：实验次数稀盐酸用量/g剩余固体质量/g①2016.25②4012.50③60m④805.00⑤1005.00

（1）表格中m=_____g；（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为_____；（3）该样品完全反应生成二氧化碳的质量是多少？18．电瓶车是深受广大农民喜爱的交通工具，电瓶车电池中要用28%的硫酸。（1）要配制196g28%的硫酸，需要98%的浓硫酸质量为_____g.（2）实验安全是学好化学的前提和保证，实验室如何稀释浓硫酸_____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）（1）自来水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_____；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。（2）某同学收集到一杯有臭味的浑浊河水，先用滤纸进行过滤，需用到的玻璃仪器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。（3）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的文字表达式：_____。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_____。该实验证明：_____。（4）请写出一种生活中的节水方法：_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、焰火表演过程中存在燃烧，燃烧属于化学变化；符合题意；B、霓虹灯表演没有新物质生成，属于物理变化；不符合题意；C、音乐喷泉没有新物质生成，属于物理变化；不符合题意；D、气球升空没有新物质生成，属于物理变化；不符合题意。故选A。2、B【详解】A.由图可知该反应为由一种物质生成两种物质的分解反应，选项正确；B.反应前后分子的种类发生了变化，原子的种类不变，选项错误；C.由图可知，生成物为C2H4和H2，选项正确；D.催化剂改变了反应速率，但不改变反应物的质量，本身的质量和化学性质在反应前后也不改变，选项正确。故选B。3、B【解析】稀硫酸跟活泼金属反应生成盐和氢气，跟碱性氧化物反应生成盐和水，跟碱起中和反应生成盐和水，跟某些盐反应生成新盐和新酸。【详解】A、CuO和稀硫酸发生反应生成硫酸铜和水，故A正确；B、Ag和稀硫酸不反应，故B不正确；C、BaCl2和稀硫酸发生反应生成硫酸钡和盐酸，故C正确；D、Mg(OH)2和稀硫酸发生反应生成硫酸镁和水，故D正确。故选B。4、A【解析】稀盐酸可以和碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水。多余碳酸钙可以过滤除去。加入适量稀盐酸可以除去氯化钾中的氢氧化钾，不可以除去氢氧化钾中的氯化钾。除去氯化钠中的碳酸钠可以加入适量的稀盐酸，或者过量稀盐酸，然后加热除去溶液中的氯化氢。加入硝酸钙随使碳酸根离子沉淀出去，但同时溶液中又引入了杂质硝酸根离子。除去氧气中的一氧化碳，先通过灼热氧化铜，一氧化碳变成二氧化碳，同时消耗掉部分氧气，然后气体通过氢氧化钠溶液除去生成的二氧化碳，再通过浓硫酸除去气体中的水蒸气，即得纯净的氧气。5、C【详解】A、活性炭可用于防毒面具是因为活性炭具有吸附性，故选项说法正确，但不符合题意；B、明矾可用于净水是因为明矾可与水反应生成可吸附悬浮物的絮状物氢氧化铝，故选项说法正确，但不符合题意；C、硬水不可用于工业锅炉用水，因为硬水在使用时易使锅炉结垢，既浪费燃料，又易发生爆炸，故选项说法错误，符合题意；D、可利用空气中氮气和氧气的沸点不同来制氧气，故选项说法正确，但不符合题意；故选C。6、D【详解】A、氢氧化钡不能和硝酸钠反应，和硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钡沉淀，过滤得到硝酸钠溶液，该选项能够达到实验目的；

B、碳酸钠不能和氢氧化钠反应，和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钠，该选项能够达到实验目的；

C、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，该选项能够达到实验目的；

D、滴加酚酞试液时，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，因此不能用酚酞试液检验CaO中是否含有Ca（OH）2，该选项不能达到实验目的。

故选D。【点睛】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。7、D【解析】A、红磷燃烧后产生的白烟从玻璃管中逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，错误；B、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，不能用来测定空气中氧气含量，错误；C、第一支试管中的铁钉只能与水接触，第二支试管的铁钉只能与干燥的空气接触，一段时间后，两支试管的铁钉没有生锈，不能形成对照，不能用于探究铁生锈条件，错误；D、乒乓球碎片先燃烧，滤纸片后燃烧，是因为乒乓球碎片的着火点低于滤纸片，说明燃烧条件之一是温度要达到着火点，正确。故选D。点睛：验证质量守恒定律的实验时，选用药品和装置应考虑：①只有质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。8、C【详解】A、A烧杯中的酚酞试液变红，B烧杯中的酚酞试液不变色，说明氨分子在不停的做无规则运动；故选项正确，但不符合题意；B、烧杯内燃着的蜡烛由低到高依次熄灭，说明二氧化碳密度大于空气，不能燃烧，也不能支持燃烧；故选项正确，但不符合题意；C、碳酸钠与盐酸反应产生二氧化碳气体，排到空气中，导致左盘质量减少，不能验证质量守恒定律；故选项错误，但符合题意；D、黄铜（合金）片与铜片互相刻画，铜的画痕深，说明黄铜的硬度大；故选项正确，但不符合题意；故选：C。9、B【详解】A、不是单质的物质不一定是化合物，也可以是混合物，但不是单质的纯净物就一定是化合物，选项说法错误，故不符合题意；B、同种元素可能组成性质不同的几种单质，例如：金刚石和石墨，它们的组成元素相同，但性质不同，选项说法正确，故符合题意；C、S2-和S属于同种元素组成的离子和原子，S2-和S的核电荷数相同，都是16，选项说法错误，故不符合题意；D、在原子中质子数不一定等于中子数，例如：氢原子中，质子数为1，没有中子数，选项说法错误，故不符合题意。故选B。10、A【解析】A.生石灰是氧化钙的俗称；B.熟石灰是氢氧化钙的俗称；C.消石灰是氢氧化钙的俗称；D.石灰石是主要成分是碳酸钙的矿石的俗称。故选A。11、C【详解】A、水车灌溉的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故A错误；B、雕刻石像的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故B错误；C、烧制陶罐的过程中有新物质生成，属于化学变化；故C正确；D、棉纱织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化；故D错误；故选：C。12、D【分析】本题应用X、Y、Z、M四种金属与酸反应和M与Y溶液反应，来判断它们的活动性。【详解】A、因为不知道X、Z与盐酸反应生成物中金属元素的化合价，所以无法判断X和Z的相对原子质量，不符合题意；B、X能与盐酸反应产生气体，X在金属活动顺序中排在H前，M与盐酸不反应，M在金属活动顺序中排在H后，不符合题意；C、X与盐酸反应所需的时间比Z的短，所以X的金属活动性大于Z，M能置换出Y，说明M的金属活动性大于Y，不符合题意；D、X与盐酸反应所需的时间比Z的短，所以X的金属活动性大于Z，X和Z能与盐酸反应产生气体，M不能与盐酸反应，所以Z的金属活动性大于M，M与Y溶液反应，置换出Y，M的金属活动性大于Y，四种金属的活动性X>Z>M>Y，符合题意。故选D。【点睛】排在H前较活泼金属能与酸反应产生氢气，排在H后不活泼金属与酸反应不能产生氢气。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CO2Cu(OH)2NaClCl-【详解】硫酸钡难溶于水，难溶于酸，碳酸钠和盐酸反应生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，氧化铜和盐酸反应反应生成氯化铜和水，氯化铜和氢氧化钠反应生成氯化钠和氢氧化铜沉淀，所以

固体混合物A中加入稀盐酸，生成的气体B能使澄清石灰水变浑浊，所以B是二氧化碳，样品中一定含有碳酸钠，滤渣D中加入稀硝酸，没有明显现象，所以样品中一定含有硫酸钡，滤液C中加入氢氧化钠会生成蓝色沉淀，所以样品中一定含有氧化铜，所以

（1）产生的气体B的化学式是：CO2；蓝色沉淀F的化学式是Cu(OH)2；故填：CO2；Cu(OH)2；（2）混合物A中，还不能确定存在的物质是NaCl，要进一步确定其是否存在，可用固体混合物A的样品进行再实验，实验操作步骤、发生的现象及结论是：取混合物A适量，溶于足量水中，过滤；向滤液中加入过量稀硝酸，再滴入适量硝酸银溶液，振荡观察；如果有白色沉淀生成，则有氯化钠，如果没有白色沉淀，则没有氯化钠。故填：NaCl；（3）碳酸钠和过量的盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，在溶液C中，一定大量存在的酸根离子是Cl-；故填：Cl-；（4）步骤③中生成蓝色沉淀F的反应是氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，化学方程式为：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl；故填：CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl。14、分子在不断地运动产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味气体产生吸收SO2，防止污染空气不支持燃烧和难溶于水红磷量不足（或未冷却至室温就打开止水夹）（答案合理即可）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅有大量晶体析出时【详解】（1）氨气分子在不断运动，当运动到烧杯②时，氨气与水反应生成氨水，氨水呈碱性，使酚酞溶液变红，故变红的原因是分子在不断运动；（2）硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故B中发生反应时现象为产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味气体；集气瓶底部有少量水，其作用是：二氧化硫可以和水反应生成亚硫酸，故集气瓶底部的水可以吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，是因为空气中的氧气已经完全反应，而剩余的氮气既不支持燃烧也难溶于水；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能是红磷不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是未冷却至室温就打开止水夹，还可能是装置漏气；（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。15、AAaac④③①②③【详解】（1）A为长颈漏斗，A错，故选：A。（2）①若用方案二制取氧气，该反应不需要加热，应该选用的发生装置是A。选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气密度比空气大，应该从a端通入，故填：A；a。②a方案一一种物质生成多种物质，发生的是分解反应，正确。b方案二反应物都是化合物，发生的不是置换反应，错误。c方案二更简便、节能，正确。故选A。d根据化学方程式可知，316份质量高锰酸钾生成32份质量氧气，144份质量过氧化钙生成32份质量氧气，质量相等的高铁酸钾和过氧化钙完全反应制取的氧气质量不相等，选项错误。故选：ac。（3）本题是验证使石蕊变色的物质是不是二氧化硫，所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从e端通二氧化硫，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；从f端通氦气，排出二氧化硫，接着从分液漏斗中滴加适量水，纸花仍不变色；最后再从e端通二氧化硫，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红，故填：④③①②③。16、不正确，氧分子属于双原子分子不正确，空气中由氮气分子数和氧气分子数比例约为4：1打开香水瓶塞闻到香味分子在不断运动（其它性质及例子合理即可）加热液态水水分子没有发生变化；电解水水分子变成了氢分子和氧分子【解析】（1）甲：不正确。氧气是双原子分子，图中只画了一个氧原子，氧气分子表示为，甲瓶中可画多个；乙：不正确。空气中氧气和氮气体积比大约为1：4，即氧分子和氮分子个数比为1：4，故错误。（2）以分子总在不断运动为例，操作：打开香水瓶塞；现象：闻到香味；结论：分子在不断运动；（其他性质及例子合理即可）（3）加热液态水的过程只是分子间间隔增大，水分子没有发生变化，仍是水分子；电解水时水分子破裂为氢原子和氧原子，氢、氧原子分别结合成氢分子和氧分子，分子发生了变化，水分子变成了氧分子和氢分子。三