全称量词与存在量词导学案(2) 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册_第1页
全称量词与存在量词导学案(2) 高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册_第2页
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文档简介

1.5全称量词与存在量词(2)【学习目标】1,理解全称量词命题和存在量词命题的否定的意义;(逻辑推理)2.会对全称量词命题和存在量词命题进行否定。(数学运算)1.理解全称量词命题和存在量词命题的否定的意义.2.会对全称量词命题和存在量词命题进行否定.(重点)1、逻辑推理2、数学运算【重点难点】重点:全称量词命题和存在量词命题的否定;难点:对全称量词命题和存在量词命题的否定。导问引领,新知生成:阅读课本内容,自主完成下列内容。一般地,对一个命题进行否定,就能得到一个新命题这个命题称为原命题的,一个命题和它的否定能同时是真命题或同时是假命题吗?问题1:写出下列命题的否定=1\*GB3①所有的矩形都是平行四边形;=2\*GB3②;=3\*GB3③所有能被3整除的整数都是奇数(一)全称量词命题的否定一般地,全称量词命题“”的否定是存在量词命题:.问题2:写出下列命题的否定=1\*GB3①有些平行四边形是菱形;=2\*GB3②;=3\*GB3③有一个偶数是素数。(二)存在量词命题的否定一般地,存在量词命题“”的否定是全称量词命题:.(三)常见量词的否定:量词等于大于(>)小于(<)是都是否定不等于不大于(≤)不小于(≥)不是不都是量词至少有一个至多有一个任意的所有的至多有n个否定一个也没有至少有两个某个某些至少有n+1个思议探究,新知升华:思考:对省略量词的命题怎样否定?应先挖掘命题中隐含的量词,将命题改写成含量词的完整形式,再依规则写出命题的否定。展示交流,新知应用(一)全称量词命题与存在量词命题的否定例题1.(1)命题:∀x∈R,x2+5x=4的否定是()A.∃x∈R,x2+5x=4 B.∀x∈R,x2+5x≠4 C.∃x∈R,x2+5x≠4 D.以上都不正确(2)命题“”的否定()A. B.C. D.(3)已知命题p:存在一个无理数,它的平方是有理数,则为(

)A.任意一个无理数,它的平方不是有理数B.存在一个无理数,它的平方不是有理数C.任意一个无理数,它的平方是有理数D.存在一个无理数,它的平方是无理数(4)命题:,,则为___________.点拨:.对含量词命题否定有两个方面(1)改变量词:把全称量词换为存在量词,把存在量词换为恰当的全称量词.即:全称量词(∀)eq\o(――→,\s\up7(改为))存在量词(∃),存在量词(∃)eq\o(――→,\s\up7(改为))全称量词(∀)(2)否定结论:原命题中的“是”“成立”等改为“不是”“不成立”等.原命题中的“有”“存在”等更改为“没有”“不存在”等.(二)命题否定的真假判断例题2.(1)判断下列命题是全称量词命题还是存在量词命题,请写出它们的否定,并判断其真假:(Ⅰ)p:对任意的x∈R,x2+x+1≠0都成立;(Ⅱ)q:∃x∈R,使x2+3x+5≤0.(2)判断下列命题是全称命题还是特称命题,写出这些命题的否定,并说出这些否定的真假,不必证明.(1)存在实数x,使得x2+2x+3≤0;(2)有些三角形是等边三角形;(3)方程x2﹣8x﹣10=0的每一个根都不是奇数.点拨:若原命题为真命题,其否定命题就是假命题;若原命题为假命题,其否定命题就是真命题.由于命题与命题的否定一真一假,所以如果判断一个命题的真假困难时,那么可以转化为判断命题的否定的真假从而进行判断.(三)根据命题的真假求参数例题3.(1)已知命题p:∀a∈R,一元二次方程x2﹣ax+1=0有实根;若¬p是真命题,则实数a的取值范围是()A.(﹣∞,﹣2) B.(﹣2,2) C.(﹣4,4) D.(﹣2,4)(2)若命题“∃x0∈R,x02+(a﹣1)x0+1<0”的否定是假命题,则实数a的取值范围是()A.[﹣1,3] B.(﹣1,3) C.(﹣∞,﹣1]∪[3,+∞) D.(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞)及时总结,思维提升1.知识清单:(1)全称量词命题、存在量词命题的否定.(2)命题真假的判断.(3)全称量词命题与存在量词命题的综合应用.2.方法归纳:转化法.3.常见误区:否定不唯一,命题与其否定的真假性相反.课堂检测1.对下列含有量词的命题作否定,并判断其真假.(1)存在某个整数,使得;(2)任意实数都可以写成平方和的形式;(3)每个能被写成两个奇数之和的整数都是偶数;(4),方程有实数根;(5),方程有实数根.2.若命题“∃x0∈R,x02+(a﹣1)x0+1≤0”的否定是真命题,则实数a的取值范围是()3.命题“,使得”的否定是(

)A.,使得 B.,使得C.,都有 D.,都有课下作业课本31页练习、习题补充1..命题p:∀x∈R,ax2+ax+1≥0,若¬p是真命题,则实数a的取值范围是()A.(0,4] B.[0,4] C.(﹣∞,0]∪[4,+∞) D.(﹣∞,0)∪(4,+∞)2.(多选题)(2022·安徽·歙县教研室高一期末)已知集合,是全集的两个非空子集,如果且,那么下列说法中正确的有(

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