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文档简介
教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.我们的时间胶囊不可以记录(
)。A.身高
B.体重
C.腿长和脚长
D.性别2.同时运用多种感官,能够更加(
)地比较出物体的差异。A.不准确
B.准确
C.以上都不是3.科学课上我们观察身体内部结构时,不会用到的方法是(
)。A.
B.
C.4.我们可以用(
)来准确测量我们的身高。A.尺子
B.体重秤
C.手
D.以上都可以5.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极,用“(
)”表示;指北的磁极叫北极,用“(
)”表示。A.N
B.M
C.S
D.W6.子涵爱喝可乐,父母不让他多喝,是因为(
)。A.父母不喜欢喝可乐
B.可乐喝多了影响身体健康
C.父母不想多花钱二.填空题(共6题,共18分)1.感觉器官的(
)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。2.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(
)。3.我们身体的主要结构有:(
)、(
)、(
)、(
)。4.同时运用多种感官,能够更加(
)(准确/不准确)地比较出物体的差异。5.人体外形是(
)对称的。6.常用的长度单位有(
)、厘米和毫米。三.判断题(共6题,共12分)1.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官,不具有学习的功能。(
)2.测量身高时我们应该挺直后背。(
)3.在翻拍手游戏中没有用到眼睛这个感觉器官。(
)4.每一种动物都有自己独特的身体结构,它们的身体也各不相同。(
)5.从外表上看,我们的身体左右两部分是对称的。(
)6.用眼睛可以看出一杯水的冷热。(
)四.连线题(共1题,共4分)1.请将下列生活习惯与相应的影响连线。暴饮暴食早睡早起
有利于身体生长发育常吃鱼类和蛋类食品
不利于身体生长发育经常吃爆米花五.简答题(共2题,共13分)1.说一说,我们的身体都有哪些重要的感觉器官?它们都有什么作用?2.我们的生长表现在哪些方面(至少写四个方面)?六.综合题(共4题,共22分)1.肚子里也有声音,是咕噜、咕噜的声音。图1这是呼吸的的声音。图21.如图1中,小朋友听到的声音最有可能是()发出来的。A.肝
B.肠
C.心脏2.如图2中,小朋友听到的声音与()联系最密切。A.肺
B.肝
C.心脏2.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况,请回答相关问题。刚出生时:体重3千克,身长50厘米
二年级时:体重25千克,身高130厘米1.从刚出生到二年级,亦涵的体重增长了多少千克?身高增长了多少厘米?2.除了身高和体重,我们的生长还表现在其他方面,(
)不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了
B.发型发生了改变
C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长,下面不利于我们成长的是(
)。A.勤换衣物
B.保持卫生
C.晚睡早起3.如下图所示,通过眼睛观察这个物品,可以用哪些词汇来形容?以下词汇中,可以用来形容它的打“√”,不可以的打“×”。颜色(
)
甜(
)
粗糙(
)
热(
)
香(
)。4.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)参考答案一.选择题1.D2.B3.C4.A5.C;A
6.B二.填空题1.综合运用2.生长3.头;颈;躯干;四肢
4.准确5.左右6.米三.判断题1.×2.√3.√
4.√5.√6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手(皮肤)等。眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色;鼻子能帮助我们闻物体的气味;耳朵能帮助我们听见物体发出的声音;舌头能帮助我们品尝物体的味道;皮肤(手
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