幼儿园小班艺术活动教案小小蛋儿把门开

幼儿园小班艺术活动教案小小蛋儿把门开一、活动目标：1.培养幼儿对音乐的兴趣，体验音乐活动的快乐。2.通过唱歌、跳舞等形式，锻炼幼儿的手腿脚动作的灵活性。3.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。4.教育幼儿懂得礼貌、分享和团队合作。二、活动准备：1.教具：小小蛋儿图片、小鸡图片、音乐CD、打击乐器等。2.环境：宽敞的教室，适当的音乐设备。三、活动过程：1.热身活动（3分钟）：教师带领幼儿做简单的身体运动，如捉迷藏、小鸡捉虫等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.歌曲学唱（5分钟）：1.教师向幼儿展示小小蛋儿图片，引导幼儿观察蛋儿的外观特征。2.教师播放歌曲《小小蛋儿把门开》，让幼儿边听边跟着音乐节奏拍手。3.教师教唱歌曲，引导幼儿跟唱，注意音准和节奏。4.教师带领幼儿跳舞，模仿小鸡出壳的动作，让幼儿在舞蹈中感受音乐的魅力。3.创意活动（5分钟）：1.教师向幼儿展示小鸡图片，引导幼儿观察小鸡的特征。2.教师鼓励幼儿用打击乐器模仿小鸡的叫声，培养幼儿的创造力和想象力。3.教师组织幼儿进行小组活动，让幼儿相互合作，创作一首关于小鸡的歌曲或舞蹈。4.各小组展示自己的创作成果，教师给予鼓励和指导。1.教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。2.教师针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心。五、活动延伸：1.家庭作业：教师鼓励幼儿回家后，与家长一起创作一首关于小动物的歌曲或舞蹈。2.环境创设：教师在教室环境中布置小动物主题的装饰，让幼儿在环境中继续感受和探索。3.后续活动：教师组织类似的主题活动，让幼儿在不断参与中提高自己的综合素质。六、教学活动：1.教师将幼儿分成小组，每组有一个小鸡出壳的图片和一个小小蛋儿的图片。2.每组幼儿需要通过合作，将小鸡从小小蛋儿中“孵化”出来。3.教师会提供一些材料，如纸张、剪刀、胶水等，让幼儿可以使用这些材料来制作小鸡。4.每组幼儿需要在规定的时间内完成小鸡的制作，并将其展示给其他幼儿。5.教师会根据每组的表现，给予评价和鼓励。七、教学评价：1.教师会观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的表现。2.教师会根据幼儿的制作过程和最终作品，对其创造力和想象力进行评价。3.教师会根据幼儿在小组合作中的表现，对其团队合作能力进行评价。4.教师会根据幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。八、教学活动：1.教师会组织一个小鸡运动会，让幼儿通过参与各种游戏和活动，来模仿小鸡的行为。2.游戏和活动可能包括小鸡捉虫、小鸡跳绳等。3.教师会鼓励幼儿积极参与，并在活动中表现出小鸡的特点。4.教师会给予幼儿评价和鼓励，以促进他们的自信心。九、教学评价：1.教师会观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2.教师会根据幼儿在游戏和活动中的表现，对其运动能力和协调性进行评价。3.教师会根据幼儿在活动中的表现，对其模仿能力和创造力进行评价。4.教师会根据幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。十、教学活动：1.教师会组织一个小鸡舞会，让幼儿通过跳舞来模仿小鸡的行为。2.教师会教幼儿一些简单的舞蹈动作，如小鸡啄米、小鸡转圈等。3.教师会鼓励幼儿积极参与，并在舞蹈中表现出小鸡的特点。4.教师会给予幼儿评价和鼓励，以促进他们的自信心。教学评价：1.教师会观察幼儿在活动中的参与程度和表现。2.教师会根据幼儿在舞蹈中的表现，对其舞蹈能力和协调性进行评价。3.教师会根据幼儿在活动中的表现，对其模仿能力和创造力进行评价。4.教师会根据幼儿在活动中的表现，给予鼓励和指导。重点和难点解析：一、活动目标：难点解析：通过唱歌、跳舞等形式，锻炼幼儿的手腿脚动作的灵活性。二、活动准备：难点解析：环境的布置，要能够吸引幼儿的注意力，提供足够的活动空间。三、活动过程：难点解析：如何引导幼儿观察、想象和创造，以及如何在活动中培养幼儿的礼貌、分享和团队合作。难点解析：如何准确地评价幼儿的表现，并给予合适的鼓励和指导。五、活动延伸：难点解析：如何将活动延伸到课堂之外，让幼儿在家庭和学校都能够持续地参与和享受艺术活动。本教案以“幼儿园小班艺术活动教案小小蛋儿把门开”为主题，通过一系列的教学活动，旨在培养幼儿对音乐的兴趣，锻炼他们的身体协调能力，培养观察力、想象力和创造力，注重培养幼儿的礼貌、分享和团队合作精神