2024年防踩踏安全演练心得体会400字（篇）

第页2024年防踩踏安全演练心得体会400字（篇）

篇一：防踩踏安全演练心得体会400字

防踩踏演练心得体会

为提高学生的自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我校进行了防踩踏事故演练，体会如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

事故防踩踏演习活动开始，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生防踩踏的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

大箕中心小学“防踩踏应急演练”反思

通过这次突发事件应急演练，主要有以下几点体会：

一、防踩踏治理应做到“安全第一，预防为主”，把防踩踏作为头等大事来抓。

踩踏带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范踩踏的工作放在第一位所导

致的。做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除踩踏隐患、提高防踩踏意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好防踩踏工作。

二、加强防踩踏知识培训，提高防范意识。

校园内部对踩踏隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的踩踏风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的防踩踏教育培训，内容包括：有关防踩踏制度、保障防踩踏的操作规程；各部门各岗位的踩踏危险性和防踩踏措施；踩踏和自救逃生的知识和技能等。

三、防踩踏工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。

第一是要“抓重点”。经常组织进行防踩踏检查，发现踩踏隐患，要记录在案并及时研究整改。

第二是要“抓薄弱”。相对防踩踏隐患少的地区往往是最轻易被

忽略的地区，但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。防踩踏隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。踩踏的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

xx年5月

校园防踩踏疏散演练总结

“家强疏散演练，确保学生平安”。根据上级文件的精神，结合本校实际，除在xx年11月12日上午对全体学生进行了防火疏散演练以外，还利用早晨升旗之际对学生进行思想教育，现将防踩踏疏散演练活动总结如下:

一、领导重视

本次演练在校长张恒明的统一部署下，专门对防踩踏疏散演习活动进行了安排部署。对在防踩踏疏散演习中教师的行为作了具体要求，

对学生疏散的方法、路线进行了研究，并具体安排，讲解安全教育的活动意义，并要求师生认真对待本次演练。在集中动员之后，王其锋老师安排了具体事项。如教室内安全责任人等，力争每位老师个个目标明确，学生在演习中做到不慌、不乱、听从指挥。本次活动全体同学热烈响应。

二、防踩踏疏散过程安全、快速、有序

本次演习在11月12日上午拉响警报，各班正在上课教师立即组织本班的学生到指定地点集合，没上课的班主任跑向自己的学生，其他教师也马上进行疏散的组织工作。由于前期准备工作充分，从警报响起到全部学生疏散到指定的安全位置，历时时间较短，由于老师认真负责，学生无一受伤。

在防踩踏疏散演习中也暴露了一些问题，如个别班没有按照学习方案中疏散顺序向外疏散，而是与其它班的学生抢道;还有一些班主任、老师远离了自己的队伍，无法对本班学生进行有效监管。这也反应了我们路线值班教师信任心不强，个别班主任认识不足、责任心不强，

这次防踩踏疏散演习，既增强了学生的安全避险意识，提高了学生的安全自救能力，又提高了学校在处理突发事件的能力，为切实保

障学生的在校安全了有力地保障。今后我校将不定期、不事先通知地组织疏散演习，切实提高学生的避险逃生能力。

内容仅供参考

篇二：防踩踏安全演练心得体会400字

防踩踏心得体会

篇一：小学生防踩踏安全教育心得体会小学生防踩踏安全教育心得体会每年三月份是全国中小学生安全教育月。近年来，各种校园意外事故频繁发生。2024年9月26日17时许，昆明市盘龙区副区长陆佳介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。所有受伤学生都已送到医院，伤情平稳，没有生命危险。同学们，这些可怕的踩踏事件已经给了我们一个警醒，那么在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？当我们面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？7、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，关爱生命健康成长。学生是国家的希望，民族的未来，是社会主义事业的接班人。篇二：2024寒假心得体会2024年寒假培训心得体会假期中，学校对这次培训活动做了精心的组织与安排，使得这次培训活动内容全面、详实、针对性较强。本次培训教研室的戴蓓老师针对“我们该给学生什么知识”这个话题展开了深刻的探讨。布鲁姆的分类学把知识分成了四类：事实性知识，概念性知识，程序性知识，方法性知识。我们在教学中应该教给学生哪些能力呢？朗读课文，知晓大意，捕捉信息，词句理解，文意把握，要点概括，内容探究，作品感受，整合提炼，这些都是语文课上我们应该教给学生的。还记得我上学时老师曾经说过的几句话，“学习重要;做事更重要;做人最重要”。我们小学教师的一言一行直接

影响着学生，感染者学生。古人云：“师者，传道授业解惑也”。教师教给学生的不仅是知识技能，还应是良好的行为习惯和学习习惯，更应该重视教给学生做人的道理。“学高为师，身正为范”正是一名教师的准则。因此在教学过程中，教师要让学生成为学习的主体，培养学生学习能力。这次的学习我们观看了防踩踏事故，防煤气中毒的安全视频。这两个视频无时无刻不在提醒我：校园的安全是实行教育教学的保障，时刻不能忘。在学校安全工作中，一定要明白安全无小事，处处是关键，时时要警惕。

2024年2月26日篇三：防踩踏安全教育课教案铭记预防踩踏知识，让幸福童年如花绽放——预防踩踏事故安全教育教案东江源小学谢根妹执行时间：2024年9月20日教学目的：

教学准备：分组表演、练习法朗读背诵法教学内容：老师：“孩子们，楼上的五（1）班同学在做完操上楼梯的途中，有2个同学摔倒了，一个刘小安同学弄得鼻青脸肿，双手磨破了皮，另一个刘小全膝盖磨破了皮，还有10多个同学摔倒了。孩子们纷纷举手抢过我手里的话筒：“请问你们摔倒后有什么感受？”扮演刘小安的学生说：“我很痛苦，平白无故被人推倒了，委扮演刘小全的学生说：“幸好我用手及时撑住了墙壁，并且马上闪在了一旁，让人流大军先过去，否则我会被大家踩死的！”老师眉头紧锁，郑重其事地说：“是啊，别看小小的一次推倒、摔倒，如果老师没有及时把他们疏散开的话，会有更多的孩子被压在地上，像叠罗汉似地一层压着一层，下面的同学可能就被压死了！”望着

孩子们半信半疑的眼神，老师斩钉截铁地喊道：“这不是吓唬人的谎话，更不是夸大其词的胡

编乱造，这是多少鲜血和生命给我们敲响的安全警钟啊！”（设计意图：3分钟的现实故事和现场采访模拟表演胜过老师的千叮万嘱，孩子们不仅知道了事故的严重性，

更明白了必须要提高警惕。

2、老师用血一样红的背景图片做背景，打出4个滴血状的大字和这次事故的详细经过及结果：

（设计意图：真实的图像和声音让孩子们胆战心惊，大家瞪着深信不疑的眼睛，失魂落魄地

一直啧啧叹息，许久才回过神来。利用多媒体观看真实视频是孩子们最喜欢的学习方式。我

们要用孩子们乐于接受的方式进行教学，多拣儿童“乐“处行。3、乘胜追击，出示了16张国内外大型人群踩踏事故的图片让学生仔细观看，再出示16起事故的详细资料和数据，受伤、死亡的数据用大红数字凸显出来。老师：“同学们，看到那些人头攒动的人群在摩肩接踵、相互挤压，看到那一具具冰冷僵硬的尸体，看到那一个个报告着死讯的数字，你们害怕吗？”学生异口同声地怒

吼道：“害怕！！！”老师：“你们知道在什么场所和什么时候容易发生踩踏事故吗？”同学们说:“在人群集中人特别多的地方，在超市里，在学校里，在大型集会活动的时候??”老师：“通过上面这些鲜血淋淋、让人触目惊心的事例，同学们都知道了踩踏事故的严重性和危害性，那么在日常生活中，我们应该如何去预防踩踏事故的发生才能保护我们极其脆弱的生命呢？”1、学生小组合作讨论：如何预防和避免踩踏事故的发生？2、全班交流后师生共同总结，一起大放声朗读，并印成资料，人手一份，熟读成诵，真正达到“禁于未发之谓预”、“防患于未然”的效果。老师语重心长地问：▲遭遇拥挤的人群怎么办？学生专心致志地读：老师胆战心惊地导：▲出现混乱的人群怎么办？学生聚精会神地探：（5）一定要先站稳，

身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。老师惊慌不已地追根究底：▲事故已经发生怎么办？自己身体受伤怎么办？学生小心翼翼地烂熟于心：

（7）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，篇四：防踩踏疏散演练体会防踩踏疏散演练体会洪上完小王路芳为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时

间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

事故防踩踏演习活动开始，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。篇五：昆明明通小学踩踏事件心得体会2昆明明通小学踩踏事件心得体会中心完小陈贵祖悲剧，有很多时候是可以避免的，为什么悲剧总是在不断地上演？暴露出的不仅仅是安全隐患，更暴露出一些人员和部门在思想意识上和管理上的疏漏和不到位。我想与下面几个问题有关。第一，我们是否意识到存在着一个特殊群体。我们的学生，我们的孩子，他们就是

一群特殊的群体，这种特殊性在于，他们是小学生，他们依然是弱者，他们依然是幼者。他

们非常缺乏对环境是否安全的认知能力和判断能力，同时，他们也十分缺乏对自我的保护能

力。第二，我们是否意识到特殊群体所处的环境就是特殊环境。目前可能还没有特殊环境这

个定义，不过我在这里就给定义了。

理，就给孩子带特殊颜色的帽子、配备耐冲击的校车等就是这个原因，让人们注意、留心他

们！因此，面对特殊群体所处的环境，就更应该要求我们的管理者和社会时刻保持警惕。

因此，针对类似孩

子这样的特殊群体，向管理部门和学校提出以下建议：

每年的新生入学，

以及新学期开始，教师讲授的第一课应该是生存和安全教育课，并应该进行危险情况下逃生

安全的演练和训练，每个班级也不需要花太长时间。同时，要求教师在日常的教学活动中也

要经常向学生讲授安全知识问题。不仅包括远的水、火、电、煤气、交通等安全，更要注重

近的身边的安全。一些孩子可能知道一些危险的常识，但当很多孩子们在一起的时候，可能

就会忘记危险就在身边。如刚下课的时候，孩子们经常会一拥而出教室，因此，教室的门口、

卫生间和走廊楼梯上下等处是一个十分危险的地方。因此，在下课的时候、放学的时候，建

议老师们应该多提醒孩子们，要多注意安全，不要互相推搡以及大声喧闹等。此外，每隔一

段时间，要开展消防安全知识讲座，以及进行消防安全的演练等。如，如何按照一定顺序上

下楼梯，而不是无秩序的乱跑，走进或去开一扇门的时候该如何面对门来保护自己，在平时

玩的时候、尤其是上下楼梯的时候不要疾跑、不去推同学、凑热闹，大声喧哗，打闹等，或

者让学生分批走出教室等。

要老师能够从细节抓起做起，起到真正的负起责任。

另外，建议在每天

上下课以及放学等时间，在教学楼的各个重要位置、学校大门口等要适当安排一些老师或者

保安等流动起来，起到监督和安全保护的作用。

踩踏事件岂是楼梯

惹的祸啊！西方的一些国家，对早在幼儿园的孩子就开始了安全知识的讲授和实践训练。

我知道一个台湾在

大陆的私办学校是如何管理的。他们的教学空间也是十分很有限，上下楼梯很陡，而且楼梯

也很窄，估计宽度也在一米左右。每个班级的学生不是太多，十几个人。但是，每当下课和

放学的时候，在走廊楼梯的上下过道之间狭小的位置处，总是安排一个教师固定站在那个拐

弯处，看着并帮助每个孩子下楼，而教学上课的班主任走在最前面，拉着第一个孩子的手，

孩子们也是十分有秩序地一个挨着一个，背着书包不慌不忙地扶着楼梯把手下来。到门口的

时候，老师喊着每个学生请家长过来接孩子。

之所以出现这样的

问题，与我们学校和老师自身对安全管理的认识十分缺乏，以及缺少对孩子的安全教育有直

接关系，实在是教育之失。比如，认为一个老师带队管理学生就可以了。这就更直接暴露了

为提高学生的自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我校进行了防踩踏事故演练，体会如下：

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是避免过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全疏散；不得拥挤、推搡、起哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。

事故防踩踏演习活动开始，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校突发安全事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生防踩踏的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。

小学生防踩踏安全教育心得体会学校是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，校园

的安全隐患直接关系到我们的生命安全，所以校园安全至关重要。每年三月份是全国中小学生安全教育月。近年来，各种校园意外事故频繁发生。2024

年9月26日17时许，昆明市盘龙区副区长陆佳介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休

楼下楼时发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。所有受伤学

生都已送到医院，伤情平稳，没有生命危险。事故原因正在调查之中。同学们，这些可怕的踩踏事件已经给了我们一个警醒，那么在学校里，怎样防止踩踏事

件的发生？当我们面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身安全？

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、

不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避

免摔倒。

4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

5、当自己或前面有人突然摔倒了，要马上大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护

身体最脆弱的部位。

7、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另

一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免

拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽

快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们

一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，关爱生命健康成长。学

生是国家的希望，民族的未来，是社会主义事业的接班人。同学们一定要注意安全，要有安

全意识。同学们，让我们时刻记住“珍爱生命，安全第一”吧！篇二：湖南中学踩踏事件感

想

湖南中学踩踏事件感想:让生命再次敲响校园安全的警钟52个班的学生为避雨，几乎都选择位于教学楼与学生宿舍最近的一个楼梯口，导致人流

的高度聚集。一场雨就导致学生下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思？我们所有的中小学教舍的设计，是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对-学生安全做

了无微不至的防护，这显然是需要学校和教育行政部门回答的问题。针对预防学生拥挤，防止踩踏事故的再次发生，在多起校园踩踏事故中，学生下楼时突

然跌倒往往成为事故的导火索。可是学生下楼为什么容易跌倒呢？难道仅仅是因为不小心，有没有其他客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑、台阶宽度

过窄、高度过陡、楼梯间的灯光不够明亮。显然，仅仅这一个个细节，就值得组织专家去做

专门的调查和论证。除了楼梯、扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的管理制

度也是需要检讨的。几千学生同时下晚自习涌向楼道，无疑存在着很大的安全隐患。各年级

能否错开下楼时间，采用分层疏导的办法，一层先走、然后是二层、三层，学生鱼贯而出，

有条不紊。都是可以考虑的因素。特别是学校还规定，21时10分下晚自习，21时30分就必须熄灯就寝，如此短暂的时间

留给学生返回宿舍准备就寝，显然更加大了安全风险。在学校里，不人性的管理制度带来的

显然不仅是“不方便”而已，有时，它其实是人命关天的。学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。近年来，

各级教育行政部门和中小学校积极采取各种措施，深入开展安全管理专项整治行动，取得了

显著成效。但是，近一段时间以来，发生在校园的学生拥挤踩踏事故急剧增加，对中小学生

生命安全构成了严重威胁。中小学安全管理工作面临的形势依然比较严峻，必须引起各级教

育行政部门和全体教育工作者的高度重视。楼梯竟然“吃人”，瞬间吞噬了8条鲜活的生命，此情此景何其惨烈。湘乡市踩踏事故调

查组说，育才中学平时对学生进行过常规的安全教育。可我们为何一点看不出教育的效果，这样的“安全教育”不是走过场吗？这次事故反思

的是学校和教育部门。要让学生充分认识，发生拥挤的后果就会出现踩踏事故、注意防范措

施，了解在楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性。要在教学楼楼梯间设臵指示、警示标志，告诫

学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。从这所学校退休的老校长陈寿康称：“这个楼梯确实比较窄，前也发生过拥堵的现象，

已经不是一次两次了，只是没有死人。学校为了保障学生安全，在下雨路滑或人流拥挤的时

候，都会组织老师去维持秩序。但这只是一种习惯性的义务做法，并没有形成文字性的硬性规定。”从老校长的讲述。我们知道事故隐患早以存在，如果学生平常接受了应对突发事

件的教育与演练，如果学校安全责任落实到人，实现过细管理，踩踏事故完全可以避免。为什么多起踩踏事故的教训与教育部的通知惊醒不了学校的领导呢？为什么非要用踩踏

事故要死人后，才来诠释学校安全教育的重要意义呢？发生这样的事件让学生的家长们寒心。

我们无数次的呼吁，要保障学生在校期间的安全，无数次的提醒，结果却不能制止悲剧的发

生。

一次次的校园悲剧在向我们宣战，为何我们的呼吁就这么微弱，为什么我们的提醒就这

么无力，非要用孩子们的生命代价才换来对校园安全的警醒呢？生命高于一切。这不能只是

一句口号，而要真正落实到细微之处。在校舍的建设、使用和管理中，必须始终坚持这种思

想，尽力做到没有任何安全隐患，不留下任何安全死角，千万不能视隐患而不见。篇三：昆

明明通小学踩踏事件心得体会2昆明明通小学踩踏事件心得体会中心完小陈贵祖

悲剧，有很多时候是可以避免的，为什么悲剧总是在不断地上演？暴露出的不仅仅是安

全隐患，更暴露出一些人员和部门在思想意识上和管理上的疏漏和不到位。9.26昆明明通小

学的踩踏事件再一次揭示出我们的所谓意想不到的悲剧又发生了。从新闻披露的一些内容我们得知，小学生午睡休息的地方其上下楼梯很窄，宽度为一米

多一些，不巧又被人在过道上放置了一块大海绵，结果被一涌而下的学生拽倒，从而导致海

绵垫将学生覆盖，以及随后涌来学生纷纷踩踏，导致六人死亡；同时，新闻报告了每个班午

睡的孩子有四十、五十个，尽管有的报道还说了每个班都有一个老师负责管理，这似乎也表

明了教师不存在责任的问题。那么除了楼梯窄和大海绵堆放的客观问题之外，问题究竟出现

在哪里呢？

我想与下面几个问题有关。第一，我们是否意识到存在着一个特殊群体。我们的学生，

我们的孩子，他们就是一群特殊的群体，这种特殊性在于，他们是小学生，他们依然是弱者，

他们依然是幼者。他们非常缺乏对环境是否安全的认知能力和判断能力，同时，他们也十分

缺乏对自我的保护能力。第二，我们是否意识到特殊群体所处的环境就是特殊环境。目前可

能还没有特殊环境这个定义，不过我在这里就给定义了。特殊环境不独只是那些处于危险的

水、火、电、有毒等危险环境和特殊的工作环境，而是应该将孩子、尤其是群体孩子所处的

环境定义为特殊环境。许多西方国家为了加强小学生的安全管理，就给孩子带特殊颜色的帽子、配备耐冲击的校车等就是这个原因，让人们注意、留

心他们！因此，面对特殊群体所处的环境，就更应该要求我们的管理者和社会时刻保持警惕。

第三，从教师和学校的层面来讲，教师和学校是否一直关注着这些特殊群体呢？是否意识到

特殊群体所处的环境是否安全的认知和防范管理呢？我们就不得而知。因此，针对类似孩子这样的特殊群体，向管理部门和学校提出以下建议：每年的新生入学，以及新学期开始，教师讲授的第一课应该是生存和安全教育课，并应

该进行危险情况下逃生安全的演练和训练，每个班级也不需要花太长时间。同时，要求教师

在日常的教学活动中也要经常向学生讲授安全知识问题。不仅包括远的水、火、电、煤气、

交通等安全，更要注重近的身边的安全。一些孩子可能知道一些危险的常识，但当很多孩子

们在一起的时候，可能就会忘记危险就在身边。如刚下课的时候，孩子们经常会一拥而出教

室，因此，教室的门口、卫生间和走廊楼梯上下等处是一个十分危险的地方。因此，在下课

的时候、放学的时候，建议老师们应该多提醒孩子们，要多注意安全，不要互相推搡以及大

声喧闹等。此外，每隔一段时间，要开展消防安全知识讲座，以及进行消防安全的演练等。

如，如何按照一定顺序上下楼梯，而不是无秩序的乱跑，走进或去开一扇门的时候该如何面

对门来保护自己，在平时玩的时候、尤其是上下楼梯的时候不要疾跑、不去推同学、凑热闹，

大声喧哗，打闹等，或者让学生分批走出教室等。让学生养成良好的学习和生活习惯。虽然

都是小事，但是我们需要老师能够从细节抓起做起，起到真正的负起责任。最重要的是要培养孩子的安全概念

以及如何避免灾难事件的发生。另外，建议在每天上下课以及放学等时间，在教学楼的各个重要位置、学校大门口等要

适当安排一些老师或者保安等流动起来，起到监督和安全保护的作用。让老师真正成为园丁，

让老师成为花朵的爱护着和守护者。踩踏事件岂是楼梯惹的祸啊！西方的一些国家，对早在幼儿园的孩子就开始了安全知识

的讲授和实践训练。可见，我们还是应该从心里、从日常的活动中注重安全，不能只凭一纸

文件、一个会议来落实，而是要从行动上真正的坐起来。我知道一个台湾在大陆的私办学校是如何管理的。他们的教学空间也是十分很有限，上

下楼梯很陡，而且楼梯也很窄，估计宽度也在一米左右。每个班级的学生不是太多，十几个

人。但是，每当下课和放学的时候，在走廊楼梯的上下过道之间狭小的位置处，总是安排一

个教师固定站在那个拐弯处，看着并帮助每个孩子下楼，而教学上课的班主任走在最前面，

拉着第一个孩子的手，孩子们也是十分有秩序地一个挨着一个，背着书包不慌不忙地扶着楼

梯把手下来。到门口的时候，老师喊着每个学生请家长过来接孩子。这么多年来，从来没有

发生过什么事情，这就是所谓的防患于未然，这就是所谓的人性化管理，这就是服务到位。相反，我们的一些学校经常是口头上说的非常好，结果落实到实处和细节上就欠缺一大

块。这次，发生在昆明小学的事件就暴露出这个问题。如果我们的学校能够在学生下楼梯的位置处，安排一个老师来协防，那么会

有这样的悲剧发生吗？此外，如果我们的老师能够经常教育我们的学生，如何按照次序上下

楼梯，如何遵守规矩走路，如何规避风险，那么会发生这样的悲剧吗？如果我们的老师能够

在学生走出房间的时候再多关照一下，再多说几句强调安全的话，是不是这就不会成为悲剧！？

如果老师让孩子分批分批地走，是不是也不会发生这样的悲剧？如果老师把这些孩子都看做

是自己的孩子，那这样的悲剧会发生吗？之所以出现这样的问题，与我们学校和老师自身对安全管理的认识十分缺乏，以及缺少

对孩子的安全教育有直接关系，实在是教育之失。比如，认为一个老师带队管理学生就可以

了。这就更直接暴露了学校缺少整体协调的管理和措施。作为教师，最能够在第一时间看到

学生在做什么，知道哪些同学的表现。因此，教师要经常提醒学生，应该做什么，不应该做

什么。此外，不仅开展安全教育，心里教育、德育教育和体育教育等都应该同步开展，不能

让孩子成为只会捧着书本读书的少年郎。

学校要加强整体的安全和管理措施，更要加强对孩子的安全知识细节的教育，用心来关

怀和爱护。要从思想意识上重视起来，要从管理措施上堵住疏漏。这么多用鲜血和生命换来

的教训，我们何时才能不让悲剧一而再再而三的上演啊！如果我们的学校、社会对弱势群体、

特殊群体真正做到：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，那么这些事件发生的概率可能

就会小很多。篇四：预防校园踩踏安全教育教案预防校园踩踏安全教育教案王美荣

教学目的：

1、了解踩踏事件产生的原因。2、懂得怎样预防踩踏事件的产生。3、出现混乱后怎么办。教学准备：文档资料、ppt课件教学过程：一、出示案例

2024年9月26日下午2时许，在昆明明通小学宿舍区上课预备铃响后，发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，致6人死亡，26人受伤，其中两人重伤。因此我们很有必要学会避免踩踏事故的相关知识，来保护自己和他人。（一）讨论：1、踩踏事件产生的原因。2、怎样预防踩踏事件的产生？3、遇到踩踏事件中的伤者怎么办？4、怎样面对学校踩踏事件？（二）学生发言，同学指正补充。教师明确如下内容：可能导致踩踏事故的原因1、在走廊、楼道里踢球、追逐打闹、攀爬翻越；2、拐角处和进出教室时吵闹拥挤，发生碰撞。3、不讲秩序、一拥而上、互相拥挤跑跑跳跳、互相推搡4、起哄，在楼梯扶手上滑行。5、人潮密集处恶作剧，如故意堵塞出口或大声喧哗、传播令人恐慌的消息6、特别是在升旗、课间操、下课期间最易发生拥挤踩踏二、预防踩踏发生1、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。2发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，或蹲在附近的墙角

下，但是不要奔跑，以免摔倒，等人群过去后再离开。

3、当身不由己混入混乱人群中时，一定要双脚站稳，抓住身边一件牢固物体安全脱险。

4、在拥挤混乱的情况下，双脚站稳，抓住身边一件牢固物体（栏杆或柱子），但要远离

店铺和柜台的玻璃窗。

5、在人群拥挤中前进时，要用一只手紧握另一手腕，手肘撑开，平放于胸前，微微向前

弯腰，形成一定空间，以保持呼吸道通畅。

6、一旦被人挤倒在地，设法使身体蜷缩成球状，双手紧扣置于颈后，保护好头、颈、胸、

腹部。

7、遭遇拥挤的人流时，一定不要有蹲下来的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提

鞋或系鞋带。

8、当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不

要向前靠近。

三、出现混乱后怎么办？

1．要镇定2、别靠近

3、别绊倒4、靠墙壁最后熟记出现踩踏绕口令：人挤心别慌，摸墙贴边走。不怕脚踩风，就怕手抓空。扶稳抓稳后，接着向前走。如果被挤倒，身体缩成球。双手抱颈后，护好头颈胸。2024年10月13日篇五：校园安全教育心得体会校园安全教育心得体会安全，

一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；

在家里，家长们说得最多的也是安全问题。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在

前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安

全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。人的生命只有一次，因此，我

们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷.可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束

了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有

多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争

取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；

就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远

的离开了这个美丽的世界。最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电

时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往

锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规

则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。在大学校园中，

最主要还是宿舍安全。宿舍最容易发生的事件便是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救：在火

势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、

楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单

将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，

可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，

通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下几

种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，

人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼

层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，

拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先

向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人

身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。四是

可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这

样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。

篇三：防踩踏安全演练心得体会400字

踩踏演练心得体会6篇

踩踏演练心得体会1通过这次突发事件应急演练，主要有以下几点体会：一、防踩踏治理应做到“安全第一，预防为主”，把防踩踏作为头等大事来抓。踩踏带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范踩踏的工作放在第一位所导致的。做好预防工作的要害就在于提高对这项工作的重视程度，在校园中，应该以消除踩踏隐患、提高防踩踏意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好防踩踏工作。二、加强防踩踏知识培训，提高防范意识。校园内部对踩踏隐患已经有了一定的防范意识，但通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是一线工作人员还是治理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的踩踏风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的防踩踏教育培训，内容包括：有关防踩踏制度、保障防踩踏的操作规程；各部门各岗位的踩踏危险性和防踩踏措施；踩踏和自救逃生的.知识和技能等。三、防踩踏工作要做到“三个抓”，不为隐患留空隙。第一是要“抓重点”。经常组织进行防踩踏检查，发现踩踏隐患，要记录在案并及时研究整改。第二是要“抓薄弱”。相对防踩踏隐患少的地区往往是最轻易被忽略的地区，

但相对安全隐患少并不代表没有安全隐患。防踩踏隐患和生产安全隐患不同，后者只会发生在特定的时间和地点，但前者却可能出现在校园的每一个角落。

第三是要“抓细节”。千里之堤，毁于蚁穴。踩踏的防范要从大处着眼，但应该从小处做起。细节不轻易引人注重，但几乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，这些轻易被忽略的细节很轻易成为小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

踩踏演练心得体会2***中学组织开展防震、防踩踏安全演练活动为增强师生安全意识，提高师生应急逃生自救能力，11月15日上午，***中学全体师生进行了防震、防踩踏安全演练。演练前，学校领导周密部署，制定了防震、防踩踏演练方案，班主任对学生进行了防震、防踩踏安全知识宣讲。上午十点，随着警报响起，同学们立即蹲到桌下就地避震，各楼层护导老师立即到达指定岗位；当警报再次响起时，同学们拿书包遮住头部迅速按指定疏散路线快速有序地撤离，集结到学校操场的安全地带。随即，各班主任清点人数，并向演练总指挥汇报情况。演练结束后，政教处**主任对本次演练活动进行了总结，指出了演练中存在的问题，再次强调应对突发事件，要沉着冷静，安全逃生。这次演练的顺利完成，强化了师生的安全意识，增强了师生们的自救自护技能，为“平安校园”的创建奠定了基础。踩踏演练心得体会3上海陈毅广场踩踏事件的惨痛教训，再次给我们敲起了警钟。“安全问题”是一个永远值得关注和重视的话题，任何情况、任何时候都不能有半点松懈。为

进一步加强幼儿园安全工作，预防幼儿拥挤踩踏事故，1月10日，幼儿园组织了防踩踏演练活动。

活动前，幼儿园根据幼儿园的实际情况，制定了详细的防踩踏演练方案，根据方案内容、明确责任，落实到人。演练前，各班教师采取多种形式对幼儿进行了进行了防拥挤踩踏与安全疏散知识的学习。上午9：30分，演练准时开始，各楼道疏散人员迅速到位，各班幼儿在教师的带领按照指定路线迅速、有序、无一遗漏的安全撤离到操场，在演练过程中孩子们个个沉着冷静，上下楼梯沿着标识不拥不挤，秩序井然。

此次的防踩踏安全演练活动增强了幼儿的安全意识，提高了幼儿的自我保护能力，同时也提高了教师们面对突发事件的应变能力和紧急疏散幼儿的能力。安全工作是幼儿园工作的重中之重，幼儿园会始终把安全教育放在第一位，让安全演练真正地走进幼儿园的教育教学，成为幼儿园教育教学的一项常规活动，常抓不懈不懈。

踩踏演练心得体会4学校是人群相对密集、事故易发地点，为了培养学生自护自救技能，我校9月22日下午大课间举行了全校师生参与的大型防踩踏安全演练活动。第一节课下课，校园里传来了急促的警报哨声，我们立即开始演练，顿时大家井然有序地走出教室门，上下楼梯靠右撤离，整个过程紧张、严肃有序。用时不到4分钟。许校长对本次活动做了总结，经过这次活动，我们不仅学到了紧急疏散知识，更加懂得了面对有突发事件时，一定要保持冷静的头脑有序的撤离防止发生踩踏。踩踏演练心得体会520**年3月6日结合学校实际，完善了防止楼道拥挤踩踏逃生演练预案并进行

了实际演练，现将活动情况总结如下：一、领导重视演练活动组织到位，为了确保演练活动，学校成立了演练领导小组，并召开

会议部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏安全意识，在学生中进行安全教育抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。

二、筹划缜密演练方案安全可行，为了使得演练方案安全可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容及各位教师的职责都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端。一是避免过分紧张二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令立即快速、安全疏散，不得拥挤、推搡开玩笑。如发现有人摔倒应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责到达规定的位置完成各自的任务。三、认真学习应急预防常识在安全演练的前一节课，各班班主任用班会课与学生认真学习在校学生预防和避免踩踏事故。要做到以下10点：（1）注重安全行为的培养，上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。发现学生行为具有危险形时，应当及时告诫、制止与学生的监护人沟通。同时积极参加学校定期组织的应对拥挤踩踏事故的训练提高防范能力。（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时应立即避到一旁，不要慌乱不要奔跑避免摔倒。（4）顺着人流走切不可逆着人流前进，否则很容易被人流推倒。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。（7）在人群中走动遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手防止摔倒。（8）在拥挤的人群中要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。（9）在人群骚动时，脚下要注意些千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救告知后面的人不要向前靠近。

四、师生参与演练效果良好我校防拥挤踩踏逃生演练活动开始。总指挥宣布演练开始警报声响起，在场教师指导学生从教室往学校操场集中，各班都能较顺利的完成演练任务并马上清点人数。这次活动全校师生参加学生从教室撤离到操场用时2分18秒，演练按预案进行整个演练过程既紧张又有条不紊。这次演练活动是对学校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防拥挤踩踏安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动基本上达到了预期目标。五、存在问题1、个别学生不够严肃认真，有嬉笑的现象。有学生在疏散过程中玩东西，注意力不够集中。2、个别班级发现险情，反应不够迅速，个别学生“有情况停下”喊声太小。甚至有学生感觉不好意思，不愿意喊出声。

3、个别教师演练之前没有认真仔细的阅读演练方案，以至演练时该怎么做都忘记了，学生该跑了他还让学生在教室躲避。下次布置演练时一定强调这点。总之校园安全重于泰山，预防楼梯间拥挤踩踏事故，警钟必须长鸣。我们要牢固树立“以人为本”的思想。坚持“安全第一预防为主”的方针，严格日常管理，坚决杜绝类似拥挤踩踏事故的发生以保障广大师生的生命安全。

踩踏演练心得体会6这次演练可以说是非常成功的，基本达到了演练的目的。通过演练，使每个学生熟悉疏散路线，牢牢掌握疏散要领；使全体学生迅速有序地通过教学楼疏散通道，安全撤离。使所有学生撤离瓶颈区文明礼貌，不做危险行为；发生意外事件，从容应对，稳妥处置，避免事故发生。进一步增强了应急指挥组织的应变能力和工作人员的协同作战能力，这是对全体师生的一次大检讨。成功的原因归结为以下几个方面：一是高度重视总指挥和参谋人员的思想认识，把演练提升到临战高度。二是培训到位。从学校到班主任，从学校到教职员工，再到负责学生的老师认真培训，可以说是全方位的，覆盖了全校师生。全体人员对演练程序和演练各关键环节的做法掌握良好，应急处置有效。第四，教师要团结协作，积极参与，认真对待，对学生极其负责。当然也存在一些问题：一是部分学生过于紧张，没有分清防踩踏演练与紧急疏散演练的区别，行进速度较快，在学生模拟摔倒时，没有及时止步。第二，有些学生不够认真，有搞笑现象。三是师生对演练准备不够充分，未联系公安、医院等其他部门参与演练。

今后将继续开展演练，进一步增强师生的安全意识和应急能力。

篇四：防踩踏安全演练心得体会400字

特别我国教育事业的快速发展在校人数不断增多学校的管理工作和安全保证工作面临着新的难一次次的悲剧为我们敲响警钟保障学校安全保障2024全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创我们学生的生命安全是家长们和老师们共同的责任

防踩踏安全教育心得体会

导语：安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，近来踩踏悲剧频发，你通过相关教育之后有什么感想呢？如下是给大家整理的防踩踏安全教育心得体会，希望对大家有所作用。

防踩踏安全教育心得体会1学校是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全，所以校园安全至关重要。每年三月份是全国中小学生安全教育月。近年来，各种校园意外事故频繁发生。20xx年9月26日17时许，昆明市盘龙区副区长陆佳介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发生踩踏悲剧，造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。所有受伤学生都已送到医院，伤情平稳，没有生命危险。事故原因正在调查之中。同学们，这些可怕的踩踏悲剧已经给了我们一个警醒，那么在学校里，怎样防止踩踏悲剧的发生？当我们面对踩踏悲剧时，应该怎么做才能保证自身安全？通过这些事情我有了以下的一点心得总结：

1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不故意怪叫制造紧张或恐慌气氛。

2、下楼的学生应该尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

5、当自己或前面有人突然摔倒了，要马上大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。

6、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

7、假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，关爱生命健康成长。学生是国家的希望，民族的未来，是社会主义事业的接班人。同学们一定要注意安全，要有安全意识。同学们，让我们时刻记住“珍爱生命，安全第一”吧

防踩踏安全教育心得体会2“生命属于我们的只有一次，而且是短暂的。”生命是唯一的，是宝贵的，世界因有了生命而变得更加精彩。

20xx年12月7日晚，湖南一所民办中学发生了一起踩踏悲剧。当天晚上下晚自习时，一名女生下楼梯时滑倒，后面潮水般涌来的人

群，一层叠一层的压了上去，导致8名学生不幸死亡，26名学生受伤，8朵生命之花瞬间凋零，类似的校园踩踏悲剧频繁发生，而且迄今为止，尚看不出悲剧被遏制的趋势。

没一起事故都有其“偶然”性，可当一场场事故几乎以相同情节一再上演时，这背后是否存在必然的因素。湘乡育才学校踩踏悲剧事故中，虽有四个楼梯口通向一层。因为当天晚上下雨，52个班的学生因避雨，几乎都选择位于教学楼与同学们的宿舍最近的一个楼梯口，导致大量人流度聚集。一场雨就导致同学们下楼秩序大乱，教学楼的规划设计是不是需要反思？不仅是湘乡育才中学，我们所有的中小学教舍的设计，教师、校长及学校领导是否都把恶劣天气等偶然因素考虑进去，对我们学生安全做了无微不至的防护，这显然是学校的领导和市领导特别需要关注的事。

针对预防学生们拥挤，特别是我们中小学生，要格外的注意。防止踩踏悲剧的再次发生，管理就需从学生们的实际出发。在跑操，集合等上下楼梯活动中，不能强调快速、整齐，适当错开时间。分年级、分班级逐次下楼，要将安全工作的各项职责层层进行分解，落实到每一个班主任、任课教师都要担负起对我们中小学生的安全管理尽到应尽的责任。每一个校领导也都要对师生负起安全责任。保证我们在校时的安全。

在多起校园踩踏悲剧事故中，学生下楼时突然跌倒往往成为事故的导火索。可是同学们下楼时为什么容易磕到呢？难道仅仅是因为不小心吗，还有没有其他的客观因素。是不是因为楼梯台阶不防滑，台

阶宽度过窄，高度过陡，楼梯间的灯光不够明亮，显然，仅仅这一个个细节，还得请组织专家去做专门的调查和论证。除了楼梯扶手、照明设备、安全出口等硬件因素之外，学校的管理制度也是需要检讨的。

我们学生的安全涉及亿万家庭的幸福，受到党和政府的高度重视，为全社会所关注。这些年来，国家对我们中小学生的安全格外重视。但是，为什么还有类似的校园踩踏悲剧事故发生，这对我们中小学生安全构成了严重威胁。景何其惨烈，老师们，要在教学楼楼梯间设置指示，警示标志；告诫学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。

校园内是我们学生生活和学习的地方，也是人员相对集中的地方，如何避免此事件发生是人人都应关注的问题，安全工作应做在事故之前，而不是亡羊补牢。频频发生的踩踏悲剧事件，也是的解决校园安全问题迫在眉睫。特别我国教育事业的快速发展，在校人数不断增多，学校的管理工作和安全保证工作面临着新的难题。

一次次的悲剧为我们敲响警钟，保障学校安全，保障我们学生的生命安全，是家长们和老师们共同的责任。学校安全事关人命，安全重于泰山。我们一定要保护好自己的生命安全，避免意外和危险发生。

篇五：防踩踏安全演练心得体会400字

防踩踏应急疏散演练心得体会

防踩踏应急疏散演练心得体会1鉴于当前的形式，为了增强师生校园安全意识，提高师生应急疏

散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防踩踏应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，10月26日上午，我校进行了防踩踏应急演练活动。

现场模拟事发场景，10月26日上午十点，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，因突发事件，班主任报告安全办主任，并迅速报告学校，校长通知xx老师拉响警报铃声，广播学生进行应急性紧急疏散。学校迅速启动防踩踏应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，把师生受伤害程度控制在最低限度。

这个演练过程安全有序，学校组织全体师生到达操场，学校负责安全工作的陈家洪副校长就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到突发事件，千万不要盲目奔跑，要保护好自己的生命才是最重要的；同时要马上报告老师，听从学校安排，统一指挥，做好紧急疏散。

这次活动，增强了南区小学全体师生的安全意识和防踩踏意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。

防踩踏应急疏散演练心得体会2为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇

到火险时逃生、自救能力，20xx年9月26日下午13：00，我校成功进行了火灾逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分钟。整个演练过程做到了快速、安全、有序。

1、学校成立了以屠兴中校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、切实可行的火灾逃生演练方案。

3、9月23日上午，学校组织召开师生消防演练动员大会。4、9月24一一25日晚上，连续组织相关人员学习《消防逃生演练方案》，让老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。5、9月26日下午，实地逃生演练。准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。6、撤离演练准备工作做好后，随着警报鸣放员鸣响火警警报信号，演练正式开始。参加演练人员各就各位，各班学生用湿毛巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线“逃生”，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分钟，做到

了快速、安全、有序。7、演练结束后，总指挥屠兴中校长对此次演练活动作了总结；许

兴华老师对学生进行了实地灭火演练以及相关的消防教育。8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全

知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、逃生等危急时刻的应变能力。

防踩踏应急疏散演练心得体会3为做好幼儿园安全教育工作，提高师幼的紧急避险自救自护能力。

x月xx日，xx镇第一幼儿园开展防震防拥挤防踩踏安全演练活动。活动前，各班教师对小朋友进行了紧急避震、切勿拥挤及踩踏的

安全教育课，以观看视频、情景再现的方式向幼儿介绍遇到突发情况时：第一应保持镇定，应立即就近躲避，身体采用卧或者蹲下的方式，使身体尽量躲到桌下或墙角，双手交叉放在脖子后面保护自己，以保证身体不都砸，幼儿能够熟练地掌握安全技能。第二教导幼儿在人多拥挤窄道的避险中，谨记靠右行，不推、不挤，幼儿们个个学会了护体本领。

活动期间，第一声紧急铃声响起，各班幼儿临危不惧，迅速抱头就近躲在桌下或墙角，尽量蜷局身体，降低身体的重心，并尽可能保护头部。随着第二声急促的警报声拉响，孩子们迅速用书包或者枕头

遮挡住头部，按照事先确定的疏散撤离路线，分班级、分楼层、分区域，安全、快速地跑各个安全出口，有组织、有秩序地疏散到操场上，整场演练快、齐、静，用时2分20秒，达到了预期的效果。

该园相关负责人表示，本次防震防拥挤疏散演练活动，提高了全体师幼面对突发事件的应变能力和紧急疏散能力，为每一位在园幼儿安全、快乐、健康成长做好了保障。

防踩踏应急疏散演练心得体会4为了提高学生的防踩踏意识和自我保护能力，3月31日上午，开

封市文化旅游学校举行了以“强化安全意识提高避险能力”为主题的遇险应急疏散防踩踏演练活动。

演习前校工会主席宗成岗组织召开演练前的紧急安全会议并对各组人员提出安全要求，保障整个演练过程有序进行，各个环节确保安全。副校长张岩、学生科科长张力全程督查。

随着警报声的响起，学生们在班主任和任课老师的指挥下，迅速而有序的从教室撤离，人人服从指挥，沉着冷静。演练结束，宗成岗对本次防踩踏演习进行总结，告知学生要遇事冷静，沉着应对，积极自救，相互帮助，听从指挥，疏散有序。

这次应急演练使学生掌握了应急避险的正确方法，提高了学生的防踩踏意识、应急能力和自我保护能力，同时也培养了学生团结互助的品德，为学校预防紧急事故的发生提供了保障。

防踩踏应急疏散演练心得体会5为了更好的使全园教师及幼儿了解突发安全事件应急的相关措

施，根据教办会议精神，我园在20xx年12月10日上午9:30组织幼儿园全体教师及幼儿进行了一次防踩踏演练活动。

此次演练得到了我园领导的高度重视，演练活动组织到位，责任明确。为了确保演练活动落到实处，我园成立了由园长任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，园长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对幼儿进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时园长还强调此次活动一定要注意幼儿安全，以确保这次演练活动顺利进行。

演练方案中就演练的时间、路线、内容、对象等都作了具体的安排和说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育幼儿，听到警铃之后，全体幼儿必须听从教师指挥不抢先；沉着冷静不惊慌；严肃有序不嬉闹；立即跟随教师快走、不追跑；不拥挤、不推搡、不害怕；不要重返教室；更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

篇六：防踩踏安全演练心得体会400字

防踩踏心得体会

防踩踏演练心得体会为加强生命教育，努力提升全校教师和学生平安意识和自护自救能力，尤其是

提高学生的平安自救与平安防范意识，创立一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于分别于XX年12月2日下午组织全校师生进行了防震疏散演练。XX年12月2日中午，召开了全校教师会议专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责。XX年12月2日下午3：15分，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。

一、各班级学习疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下反复进行应急练习，班主任帮助学生在教室内熟悉就近的平安地点，熟悉应急的正确的方式，在学生演练过程中，班主任不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势，学校领导按分工对各班演练情况进行检查指导。

二、应急疏散演练结束后，班主任带着各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。在各班级练习根本熟悉的情况下，各班按正常上课教学。3：15分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的平安知识，大大提高了师生逃生、

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自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动到达了预期目标。防踩踏平安演练心得体会

今天，我们进行了防踩踏事件的演练，让我深有感触。踩踏事件是在下课时，大家你争我抢下楼活动的时候，有人摔倒后，后面的人没有停下，把同学们踩伤了，其伤亡更是沉重得让人无法直视。所以，我们不要让悲剧上演，少一分自私，多一分谦让，让踩踏事件从生活中消失，从世界上消失。最后，祝大家平安永远！防踩踏疏散演练心得体会为提高学生的自救互救能力，防止楼梯拥挤踩踏事故发生。我校进行了防踩踏事故演练，体会如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校成立了演练领导小组，并召开会议，部署演练工作。要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强防踩踏平安意识，在学生中进行平安教育，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，一定要注意平安，保障措施一定要到位，各年级各班要层层落实，确保演练活动顺利进行。二、筹划缜密，演练方案平安可行。为了使得演练方案平安可行，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案切实可行。在方案中就演练的时间、地点、内容都作了具体的说明。要求班主任教育学生防止两个极端：一是防止过分紧张，二是杜绝满不在乎。听到信号后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、平安疏散；不得拥挤、推搡、起

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哄、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果良好。事故防踩踏演习活动开始，在场教师指导学生有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数。这次活动全校师生参加，学生从教室撤离到操场用时3分，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊。这次演练活动是对学校突发平安事件应急预案的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强了师生防踩踏的平安意识，真正掌握了在危险中迅速逃生的根本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动根本上到达了预期目标。小学生防踩踏平安教育心得体会学校是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，校园的平安隐患直接关系到我们的生命平安，所以校园平安至关重要。每年三月份是全国中小学生平安教育月。近年来，各种校园意外事故频繁发生。20XX年9月26日17时许，昆明市盘龙区副区长陆佳介绍：当天学校预备铃打响后，学生从午休楼下楼时发生踩踏事故，造成学生6人死亡、26人受伤，主要是一二年级学生。所有受伤学生都已送到医院，伤情平稳，没有生命危险。事故原因正在调查之中。同学们，这些可怕的踩踏事件已经给了我们一个警醒，那么在学校里，怎样防止踩踏事件的发生？当我们面对踩踏事故时，应该怎么做才能保证自身平安？1、在楼梯通道内，上下楼梯都应该举止保持文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不打闹、不成心怪叫制造紧张或恐慌气氛。

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2、下楼的学生应该尽量防止到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。3、觉察拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，防止摔倒。

4、顺着人流走，切不可逆着人流前进，否那么，很容易被人流推倒。5、当自己或前面有人突然摔倒了，要马上大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。6、假设自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。7、假设陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，要用一只手紧握另一手腕，双肘撑开，平放于胸前，要微微向前弯腰，形成一定的空间，保证呼吸顺畅，以免拥挤时造成窒息晕倒。即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带，有可能的话，可先尽快抓住巩固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻加强平安意识，努力增强自我防范能力，作到警钟长鸣，关爱生命健康成长。学生是国家的希望，民族的未来，是社会主义事业的接班人。同学们一定要注意平安，要有平安意识。同学们，让我们时刻记住“珍爱生命，平安第一〞吧！

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防踩踏心得体会

[篇一：防踩踏心得体会]

篇一：小学生防踩踏安全教育心得体会小学生防踩踏安全教育心得体会每年三月份是全国中小学生安全教育月.近年来,各种校园意外事故频繁发生.20##9月26日17时许,##市盘龙区副区长陆佳介绍：当天学校预备铃打响后,学生从午休楼下楼时发生踩踏事故,造成学生6人死亡、26人受伤,主要是一二年级学生.所有受伤学生都已送到医院,伤情平稳,没有生命危险.同学们,这些可怕的踩踏事件已经给了我们一个警醒,那么在学校里,怎样防止踩踏事件的发生？当我们面对踩踏事故时,应该怎么做才能保证自身安全？7、假如陷入拥挤的人流时,一定要先站稳,身体不要倾斜失去重心,要用一只手紧握另一手腕,双肘撑开,平放于胸前,要微微向前弯腰,形成一定的空间,保证呼吸顺畅,以免拥挤时造成窒息晕倒.同学们,生命是美

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好的,生活是多姿多彩的,而要拥有这一切的前提是安全.所以我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防X能力,作到警钟长鸣,关爱生命健康成长.学生是国家的希望,民族的未来,是社会主义事业的接班人.篇二：2024寒假心得体会2024年寒假培训心得体会假期中,学校对这次培训活动做了精心的组织与安排,使得这次培训活动内容全面、详实、针对性较强.

本次培训教研室的戴蓓老师针对"我们该给学生什么知识〞这个话题展开了深刻的探讨.布鲁姆的分类学把知识分成了四类：事实性知识,概念性知识,程序性知识,方法性知识.我们在教学中应该教给学生哪些能力呢？朗读课文,知晓大意,捕捉信息,词句理解,文意把握,要点概括,内容探究,作品感受,整合提炼,这些都是语文课上我们应该教给学生的.还记得我上学时老师曾经说过的几句话,"学习重要;做事更重要;做人最重要〞.我们小学教师的一言一行直接影响着学生,感染者学生.古人云："师者,传道授业解惑也〞.教师教给学生的不仅是知识

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技能,还应是良好的行为习惯和学习习惯,更应该重视教给学生做人的道理."学高为师,身正为X〞正是一名教师的准则.因此在教学过程中,教师要让学生成为学习的主体,培养学生学习能力.这次的学习我们观看了防踩踏事故,防煤气中毒的安全视频.这两个视频无时无刻不在提醒我：校园的安全是实行教育教学的保障,时刻不能忘.在学校安全工作中,一定要明白安全无小事,处处是关键,时时要警惕.

2024年2月26日篇三：防踩踏安全教育课教案铭记预防踩踏知识,让幸福童年如花绽放——预防踩踏事故安全教育教案东江源小学谢根妹执行时间：20##9月20日教学目的：教学准备：分组表演、练习法

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朗读背诵法教学内容：老师："孩子们,楼上的五〔1〕班同学在做完操上楼梯的途中,有2个同学摔倒了,一个X小安同学弄得鼻青脸肿,双手磨破了皮,另一个X小全膝盖磨破了皮,还有10多个同学摔倒了.孩子们纷纷举手抢过我手里的话筒："请问你们摔倒后有什么感受？〞扮演X小安的学生说："我很痛苦,平白无故被人推倒了,委扮演X小全的学生说："幸好我