2024年中考语文专题复习-作文主题训练恒心（学案）（含解析及例文）

2024年中考语文专题复习-作文主题训练恒心（学案）（含解析及例文）初三作文主题训练-------恒心

1．阅读下面材料。按要求作文。

戈壁黄沙里隐姓埋名，核武研究中鞠躬尽瘁，28年，邓稼先肩负使命，为中国人发出了最惊天动地的两声巨响；与敦煌壁画为伴，和莫高石窟相守，60年来，樊锦诗心怀热爱，让宝贵的文物重获新生；在贫困大山艰难办学，为女孩命运殚精竭虑，40多年，张贵梅坚守初心，将无数女孩的人生梦想点亮。

从以上几个数字里，我们可以看到，要成就一项事业，需要持久的恒心。所以，苏轼说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。"

上面的材料引发了你怎样的联想、感悟和思考？请自拟题目，写一篇文章。

要求:（1）文体自定（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）不得抄袭、套作；（4）不出现考生真实的学校、班级、姓名等信息。

2．俗话说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一天一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。

同学们，对此你有怎样的经历与感受呢？请结合你的生活体验与思考，以“恒心"或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。

3．按要求写作

恒心是异于常人的执着，是“咬定青山不放松"；恒心是彰显自我的品格，是“守得云开见月明”。恒心是专注于目标的定盘针，恒心是创造成功的催化剂。

请以“恒心"为话题写一篇文章。

要求：①自拟题目；②自主立意；③自选文体（诗歌除外），但文体要明确。

【注意】选择上面任一题作文，都须遵循下列要求：①全文不少于600字，但不要超出所给字格；②文中如出现校名、人名，请用育英学校、思齐学校，小王、小李、小芳、小晶代替。

4．阅读下面的文字，按要求作文。

《劝学》中有言：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。这句话的意思是：一个人拿刀刻东西，如果刻几下就停下来了，不继续刻，那么腐烂的木头也刻不断，如果他不停地刻下去，那么金石这样的材料也能被他雕刻成自己想要的物品。有一些同学做事缺乏恒心，一开始激情澎湃，可是过了几天，激情逐渐消失，或者遇到暂时无法逾越的障碍时，就想放弃，几乎没有做成什么事。

请你叙写生活中的经历，并阐述自己的观点，让缺乏恒心的同学读了你的文章后，受到启迪，战胜自我。

写作要求：①能对现实生活进行描述，并做出有价值的思考或建议，忌无病呻吟，忌空洞说教。②题目自拟，文体不限，不要写成诗歌或者戏剧，不要写成书信。③不少于600字

5．人的禀赋有差别，学习能力有大小，成长环境也各不相同，但龟兔赛跑的故事告诉我们，只要坚持不放弃就能实现笨鸟先飞，适当的方法、不懈的坚持、顽强的毅力才是取得成功的关键。对此，你有怎样的感受和思考，请以“恒心"和“毅力”为关键词，写一篇文章。

写一篇500字以上的文章，文体不限（诗歌除外）。要求书写整洁，文中不得出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭和套作。

6．阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。

恒心是异于常人的执着，是“咬定青山不放松"；恒心是彰显自我的品格，是“守得云开见月明”。恒心是专注于目标的定盘针，恒心是创造成功的催化剂。

作文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文体不限（诗歌除外）。（3）不少于500字。（4）文字和标点书写规范、整洁。（5）文章中不得出现真实的班级、姓名。

7．阅读下面材料，按要求作文。

材料一：

恒、本义为“永久；持久”，也可引申为“恒心”。《说文》中这样解释：“恒，常也。"

材料二：

做学问、做研究工作、必须持之以恒，不怕失败。摔倒了，爬起来想一想，再前进。——华罗庚

我们应有恒心，尤其要有自信心。我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。——居里夫人

请根据你对上面材料中“恒”的理解和感悟，自选一个角度，写一篇文章。

要求：①自拟题目；

②联系生活实际，有真情实感；

③除诗歌外，文体不限；

④不少于600字；

⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

参考答案：

1．例文：

持久的恒心

在那个晴朗的下午，阳光洒在操场上，我看到小伙伴们骑着自行车飞驰，车轮在阳光下闪着迷人的光芒。那一刻，我心中种下了一个愿望：我也要学会骑自行车。

学习的过程并不顺利。起初，我屡试屡败，每次尝试都以摔倒告终。身体的疼痛和内心的挫败感交织在一起，让我倍感无助。然而，在我几乎要放弃的时候，我想起了那些为国家和社会做出巨大贡献的人们：邓稼先在戈壁黄沙中隐姓埋名28年，为中国的核武器事业鞠躬尽瘁；樊锦诗与敦煌壁画为伴，60年如一日地守护着莫高石窟；张贵梅在贫困大山中坚守初心，为女孩们点亮了人生的梦想。他们的故事告诉我，成功的背后是无数次的失败与坚持。

于是，我重新振作起来，继续练习。在哥哥的指导下，我一次又一次地尝试，终于找到了骑自行车的诀窍。当我第一次能够稳稳地骑行时，那种自由与成就感让我欣喜若狂。我意识到，只有经过不懈的努力和坚持，才能收获成功的喜悦。

这段经历让我深刻理解了苏轼的名言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。"我意识到，要想成就一项事业，不仅需要才华和智慧，更需要持久的恒心。正是这种恒心，让邓稼先、樊锦诗、张贵梅等人在各自的领域取得了卓越的成就。

现在回想起来，那次学习骑自行车的经历不仅让我掌握了一项技能，更让我领悟到了人生的真谛。我明白了，只有持之以恒地追求目标，才能在人生的道路上取得成功。这种精神将一直激励着我前行，无论遇到多少困难和挑战，我都会坚持下去。

在那个晴朗的下午，我不仅学会了骑自行车，更收获了一份宝贵的人生哲理。这份哲理将伴随着我走过未来的岁月，成为我追求梦想的坚实基石。

【详解】本题考查材料作文。

1.审题。该作文题的核心是“持久的恒心”，材料中列举了邓稼先、樊锦诗和张桂梅三位人物，他们分别在科研、文物保护和教育领域做出了卓越的贡献，且都在各自的岗位上坚守了很长的时间。这强调了成就大事不仅需要才华，更需要坚韧不拔的精神和持久的恒心。苏轼的话进一步强调了这个观点。

2.立意。在立意时，我们可以通过个人的实例，阐述毅力和坚持对于实现目标的重要性；也可以探讨为了事业和理想，长期坚守的意义和价值，以及这种精神对于社会和个人的影响；还可以从平凡人的角度，讨论如何通过恒心和毅力，实现自我价值和人生目标，成为自己领域的“英雄"。

3.构思选材。在构思选材时，我们可以讲述自己或身边人的一段经历，如何通过坚持不懈的努力，克服困难，最终实现目标；也可以选取历史或文学中的人物故事，如居里夫人、贝多芬等，说明他们如何通过持久的恒心成就伟业。对比坚持与放弃两种不同选择的后果，突出恒心的重要性；还可以结合苏轼的名言，探讨“超世之才”与“坚韧不拔之志"的关系，通过论证说明即使没有超凡的天赋，但只要有恒心，也能成就大事。

2．例文：

要有一颗恒心

夕阳斜照，把云与天空都晕染成了粉红色，那一抹火红的夕阳好像全部洒进了那不大的国画室，黑白的山水，五彩的鲤鱼，一根根精致的毛笔，见证着我的坚持。

又是和往常的寒假一样，顶着下午呼啸的寒风，迈着沉重的步伐，一步步向那不远处画室走去。马上就要国画比赛了，正是准备素材的时候，而我一副简单的竹子就已经练了好几节课了，我在火热的心中暗下决定，要持之以恒，把这幅竹子一节课练好。

拿了张宣纸，握起那如铁一般重的毛笔，轻沾上那研磨好的黑墨，佻几下，抬笔控制笔锋，重重的落到泛黄的宣纸上，墨瞬间化开，还未来得及行笔，墨已经多到透过纸张，弄到了垫板上，第一次以失败告终。再次尝试，调整了墨的用量，多佻几下，落笔时均匀，可画完一节竹子准备收笔时，笔墨竟然用完了，干涩的笔尖在纸上发出“沙沙”的声音，我又没完成。我干脆把这张纸当做了草稿纸，在空白处一次……又一次……甚至都要把这张纸画满了，我的信心已经要被磨平，但看起来我画的也有竹子的模样了，只是缺少一些竹子的特点，我还是想把竹子画好，我还是坚持继续画。

这时，老师不紧不慢地走了过来，看着我硕大的一张纸上被画满了竹子，不禁笑了起来，对我说：“你有没有发现你画出来的竹子缺少了竹子本身傲骨临风，‘竹可焚而不可毁其节’的特点？你要注意用笔在不同位置的粗细变化。"说着，便用她那湿润，宽厚的大手握住我的小手，带我蘸墨，斜笔，重重的落下，笔头下压，再稍微停顿，轻轻收笔在两侧丝滑地画上几片竹叶，一节完整的竹子就画好了。老师再次耐心地对我说：“你看，这就是一节竹子，你之前画的力度不够，要有耐心持之以恒的反复练习。”说着，又为我拿了一张纸，我又开始练习。

我听了老师的话后恍然大悟，按着老师教我的方法又画了起来，提笔蘸墨，悬起手腕，重压下去，墨在笔尖绽放开来……一套行云流水的操作重复几次下来，细而结实的一整颗竹子便成型了，再就是要加上遮挡。重新研磨墨块，它在研磨的过程中给清水染上了诗意的黑，发出了竹炭的清香，再次坚定下笔，这墨汁和我豆大的汗珠一齐滴在纸上，也好像滴到了我的心里，不一会，层层叠叠的竹叶错落有致，几颗竹子被风吹拂着，却坚韧不倒，挺立在寒风之中，继续生长。就是这“千磨万击还坚劲"的竹子见证着我的汗水，坚持的决心。

再次望向窗外，皎洁的月光已经洒向大地，星星月亮好像都在笑着，一起为我坚持下来拥有的恒心而感到快乐……

【详解】本题考查材料作文。

1.审题立意。本篇作文考查材料作文的写作。根据材料“只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小”，结合写作提示“以‘恒心’或‘锲而不舍’为关键词”，可得出这篇材料的立意：坚持不懈、持之以恒、顽强的意志、毅力等。

2.选材构思。本文可以写记叙文，也可以写议论文。如果写记叙文，选材方面，侧重成长过程中关于“追梦”“恒心"毅力”等有启迪意义的事例。例如从学习的角度：在学习上做一个有恒心的人。比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。又如从生活的角度：生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。又如从爱好的角度：要坚持自己的爱好。比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。又如从感悟的角度：成功需要有恒心。可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。写议论文，首先要确定文章的中心论点，如“坚持不懈就能成功"持之以恒方能成功”等，然后通过举例论证、道理论证、对比论证的论证方法论证观点。

3．例文：

坚持不懈就能成功

大家都学过《愚公移山》这篇课文，愚公那种坚韧不拔、永不言弃的精神感动了天帝，天帝派人帮助了他，把太行山和王屋山挖平，开出了一条直通了冀州的南部直到汉水南岸大路。

由此可知，只要我们有顽强的毅力，坚定的决心，坚持不懈，奋斗不息的精神，再大的困难也能克服。

其实，古今中外，也有许多像愚公一样的人，他们也是普普通通的人，但他们的精神却是让所有人都难以忘怀的。

大家都知道海伦·凯勒吧。她从小就是一个残疾人，双目失明，双耳失聪，可是她没有被困难所打倒，她向困难挑战，不分昼夜坚持不懈地拼命摸读盲文，最终成为著名的作家。

还有《国榷》的作者谈迁，他花了二十几年心血完成的《国榷》，可是一夜之间被小偷给偷走了，那时的他已经是六十多岁的老人了。可他却没有被厄运打败，凭着坚强的意志力，坚定的信念，奋勇向前的精神，重新写出了一部比原先更加准确的《国榷》。

北京奥运会上，中国女子射箭运动员张娟以110:109一分的优势，打败了历年奥运会包揽这个项目金牌的韩国运动员，取得了冠军，创造了中国历史性的记录，这个金牌是多么的来之不易啊！中国奥运会射箭这个项目从来没有拿过冠军，今年她创造了奇迹，她的背后付出了多少的艰辛，多少的汗水，正是她通过坚持不懈的训练，不怕苦，不怕累，不怕失败，坚强不息，才换来今天的辉煌。

对照上面的名人，联系我自己，记得从前我连篮球都不会拍，但是我每天通过不停地训练，日复一日，持之以恒，竟成了校篮球队的一员。这当中，我经常不是被篮球砸到头，就是跌倒擦破了皮，身上青一块紫一块，但我一滴眼泪也没有流，每天身上流满了汗，但我还是坚持、坚持、再坚持。在老师的教导下，我们还代表学校参加全区中学生篮球比赛，在比赛中，我超水平发挥获得了冠军。这个结果不是偶然的，是靠我们每天不懈地训练才取得的。

其实，我们每个人只要有顽强的毅力，不被挫折所打败的可贵精神，相信，坚持不懈就一定能成功。

【详解】本题考查话题作文。

1.审题立意。要求以“恒心"为话题，写一篇文章。题目采用了“引导语+写作要求”的形式。引导语阐释了“恒心"的深刻内涵，帮助学生打开思路。恒心，即持久、执着、坚定不移的心。立意的时候要将“恒心”具体化，例如：恒久、坚持、持之以恒、锲而不舍等。

2.构思选材。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，选材方面侧重成长过程中关于“追梦"恒心”“毅力"等有启迪意义的事例。例如从学习的角度：在学习上做一个有恒心的人。比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。又如从生活的角度：生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。又如从爱好的角度：要坚持自己的爱好。比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。又如从感悟的角度：成功需要有恒心。可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。写议论文，首先要确定文章的中心论点，如“坚持不懈就能成功”“持之以恒方能成功"等，然后通过举例论证、道理论证、对比论证的论证方法论证观点。

4．范文：

我读懂了坚持

在这场人生的长跑中，我读懂了坚持。

一想起昨日与母亲莽莽撞撞打下的赌，身体就不寒而栗，心里不断埋怨自己，恨不得将这多话的嘴打几下。拍拍那粗壮的大象腿，摸一摸那肥大的将军肚，不免又叹息一声。但是，君子一言，驷马难追，我也只得无奈地走向客厅。

“嘿，不错嘛。”母亲见我过去，略微有点惊讶，“没想到你真有勇气来跑你说的五千米呀。"那当然。”我打起精神回答，“我说过的，就一定会做到！"她见我这么较真，不由得呵呵笑了几声，“那你快去吧，可有整整五千米呢。”说着，看了我一眼，就径直走进卧室。我独自一人站在客厅，想着冰冷的跑步机，可真是哑巴吃黄连——有苦说不出。

深呼一口气，怀着不安的心，缓缓地走上跑步机。太阳毒辣得厉害，我已是满头大汗，知了不停地喧闹着，弄得我心烦意乱。我深呼吸一次，心一横，按下了“开始"键。

脚下的覆带飞快地转动起来，我打起了精神，艰难地跑起来。燥热的空气，正施展他的威力，以难忍的酷热直逼我的身体。无情的阳光，令我睁不开眼睛。还未过几分钟，我已经气喘吁吁，汗如雨下了。我心里已经有了想要放弃的念头，但我不断提醒自己，坚持就是胜利，不要让别人瞧不起自己。我在心里不断默念，不断勉励自己。坚持了十多分钟后，我已经是口干舌燥，心中不禁想放弃，心想：我已经跑了这么久了，应该够了，是应该休息一下了。但……但做事必须要坚持呀，古代的王羲之每天都坚持不懈地练习写字，才成了大书法家。我何不坚持下来呢？我咬了咬牙，继续跑下去。

终于只剩下最后一千米了，可我的腿却像灌了铅似的，寸步难行，上气不接下气地跑着，脑中嗡嗡作响，我的确跑不动了！心中却直打气：“还有一千米，一定要坚持。母亲每天不辞辛劳地工作，还要照顾我。她都坚持下来了，我为什么不坚持下来呢？”我仍然坚持着。最后，我成功了，我实现了我的诺言。

今天，我读懂了坚持，让我在人生的长跑中不断前行。

【详解】这是一则材料作文。

①审题与立意。从材料中可以找到以下关键语句：“有一些同学做事缺乏恒心，一开始激情澎湃，可是过了几天，激情逐渐消失，或者遇到暂时无法逾越的障碍时，就想放弃，几乎没有做成什么事，"因而题目中的关键词语是“恒心”。恒心是一种坚持的行为，更是一种态度，是实现理想，实现成功的必要条件，学习需要恒心，生活需要恒心，交友需要恒心……恒心对于人有着极其重要的意义。

②选材与构思。可写记叙文。记叙一件自己因为有恒心获得成功或因为没有恒心而品尝失败的事件，引出自己对于恒心的感悟。写作时要抓住重点的一两件事进行详细记叙和描写，详略得当，主题突出。注意细节描写手法的运用，尤其是人物心理描写细腻，会增加文章的生动性。在写法上，可以采用以小见大的写法、对比写法、侧面烘托的写法，丰富文章的内容，增加文章的吸引力。也可写议论文，先确定观点鲜明，然后选取古今中外典型事例进行论证说理。

题目要求“叙写生活中的经历，并阐述自己的观点”，最好写成记叙文，结尾卒章显志，深化主题，阐述“恒心”对人一生的影响，也可写成夹叙夹议的文章。

③选材参考：画家达·芬奇，从每天枯燥机械的画蛋入手，把不想干的事坚持下来了，终于创作出许多不朽的名画：著名作家狄更斯从观察生活、每天都坚持到街头去观察记下行人的零言碎语这些枯燥无趣的事做起，并坚持下来，积累了丰富的生活资料。在《大卫·科波菲尔》中写下精彩的人物对话描写，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功；马云创办阿里巴巴，经历了多少挫败，经历多少个别人不愿意面对的艰辛，但依然坚持不懈的努力，最终成功。

5．例文：

恒心与毅力：铸就成功的双翼

在人生的赛道上，每个人都是一位奔跑者。有些人拥有天赋的翅膀，如同翱翔的雄鹰；有些人却似步履蹒跚的蜗牛，背负着重重的壳。然而，正如那古老的龟兔赛跑故事所揭示的，最终的胜利并不取决于起跑时的速度，而是取决于坚持与毅力。

恒心，是坚持的基石。在漫长的旅途中，恒心如同指南针，指引我们穿越迷茫与困境。它让我们在风雨中不迷失方向，在疲惫时不轻言放弃。正如那句古话所说：“锲而不舍，金石可镂。"只有拥有恒心，我们才能将梦想化为现实，将困难化为成长的阶梯。

毅力，是恒心的延伸。在追求目标的过程中，毅力如同砺石，磨砺我们的意志，让我们在挫折面前不屈不挠。它让我们在困厄中不放弃希望，在挫败中不放弃努力。正如那句名言所讲：“成功的秘诀就是不断尝试，直到成功为止。”毅力，正是这不断尝试、不断超越自我的力量。

恒心与毅力，二者相辅相成，共同铸就了成功的双翼。它们让我们在追求梦想的道路上，无惧风雨，无畏艰难。它们让我们在人生的舞台上，敢于挑战自我，敢于超越极限。正如那些伟大的成功者所展示的，无论是科学巨匠爱因斯坦，还是体育界的传奇人物乔丹，他们之所以能够取得辉煌的成就，正是因为他们拥有坚定的恒心和顽强的毅力。

然而，恒心和毅力并非一蹴而就的品质，它们需要我们不断地去培养和锻炼。我们需要学会在困境中保持冷静与坚定，学会在挫败中汲取经验与教训。我们需要学会在每一次跌倒后重新站起来，学会在每一次失败后重新出发。只有这样，我们才能在人生的道路上不断前行，不断超越自我。

在未来的日子里，让我们带着恒心和毅力这双成功的双翼，勇敢地迎接每一个挑战。让我们在追求梦想的道路上，不畏艰难，不惧风雨。让我们以恒心和毅力为伴，共同书写属于我们自己的人生传奇。

正如那古老的龟兔赛跑故事所告诉我们的，成功并不取决于起初的速度，而取决于坚持与毅力。让我们带着这份信念和力量，去创造属于我们自己的辉煌吧！

【详解】本题考查材料作文和话题作文。

一、审题立意。解析题目时，我们首先要抓住关键词“恒心"和“毅力”。这两个词提示我们，文章的核心应该是关于如何通过不懈的坚持和顽强的毅力来克服困难，最终取得成功。同时，题目中的背景信息，如人的禀赋差别、学习能力大小、成长环境不同，以及龟兔赛跑故事中蕴含的“笨鸟先飞"的道理，都为我们提供了丰富的素材和思考空间。确定写作主题时，我们可以围绕“恒心与毅力的力量”来展开。具体来说，可以探讨为什么在面对困难和挑战时，恒心和毅力是如此重要；如何通过培养恒心和毅力来提升自己的能力和素质；以及在实际生活中，有哪些具体的例子或经历能够体现恒心和毅力的价值。综上所述，我们可以将写作主题确定为：“恒心与毅力：通往成功的关键"。在接下来的文章中，我们将围绕这一主题，结合个人的感受和思考，展开具体的论述和分析。

二、选材构思。选择素材时，应当紧密围绕“恒心”和“毅力"这两个关键词，选取那些能够突出这两个主题的故事、人物事例或者哲理。可以从历史上或现实生活中挑选那些通过不懈努力和坚韧不拔的精神最终取得成功的案例，如科学家经过长时间研究取得重大发现，运动员通过持续训练和比赛获得冠军，或者普通人在面对困境时坚持不懈最终战胜困难的故事。同时，也可以引用一些名人名言或者古语来强化文章的说服力，如“水滴石穿，非一日之功”、“锲而不舍，金石可镂"等。在选取素材时，要注意素材的真实性和可信度，避免使用虚假或夸大其词的故事，以确保文章能够真实反映“恒心”和“毅力"的内涵和价值。

6．例文：

坚持不懈就能成功

大家都学过《愚公移山》这篇课文，愚公那种坚韧不拔、永不言弃的精神感动了天帝，天帝派人帮助了他，把太行山和王屋山挖平，开出了一条直通了冀州的南部直到汉水南岸大路。

由此可知，只要我们有顽强的毅力，坚定的决心，坚持不懈，奋斗不息的精神，再大的困难也能克服。

其实，古今中外，也有许多像愚公一样的人，他们也是普普通通的人，但他们的精神却是让所有人都难以忘怀的。大家都知道海伦·凯勒吧。她从小就是一个残疾人，双目失明，双耳失聪，可是她没有被困难所打倒，她向困难挑战，不分昼夜坚持不懈地拼命摸读盲文，最终成为著名的作家。

还有《国榷》的作者谈迁，他花了二十几年心血完成的《国榷》，可是一夜之间被小偷给偷走了，那时的他已经是六十多岁的老人了。可他却没有被厄运打败，凭着坚强的意志力，坚定的信念，奋勇向前的精神，重新写出了一部比原先更加准确的《国榷》。

北京奥运会上，中国女子射箭运动员张娟以110:109一分的优势，打败了历年奥运会包揽这个项目金牌的韩国运动员，取得了冠军，创造了中国历史性的记录，这个金牌是多么的来之不易啊！中国奥运会射箭这个项目从来没有拿过冠军，今年她创造了奇迹，她的背后付出了多少的艰辛，多少的汗水，正是她通过坚持不懈的训练，不怕苦，不怕累，不怕失败，坚强不息，才换来今天的辉煌。

对照上面的名人，联系我自己，记得从前我连篮球都不会拍，但是我每天通过不停地训练，日复一日，持之以恒，竟成了校篮球队的一员。这当中，我经常不是被篮球砸到头，就是跌倒擦破了皮，身上青一块紫一块，但我一滴眼泪也没有流，每天身上流满了汗，但我还是坚持、坚持、再坚持。

在老师的教导下，我们还代表学校参加全区中学生篮球比赛，在比赛中，我超水平发挥获得了冠军。这个结果不是偶然的，是靠我们每天不懈地训练才取得的。

其实，我们每个人只要有顽强的毅力，不被挫折所打败的可贵精神，相信，坚持不懈就一定能成功。

【详解】本题考查材料作文。

1.审题立意。阅读材料可知，中心话题是“恒心”。材料阐释了“恒心"的深刻内涵，帮助学生打开思路。我们可以以“恒心”为话题写作。恒心，即持久、执着、坚定不移的心。立意的时候要将“恒心"具体化，例如：恒久、坚持、持之以恒、锲而不舍等。

2.构思选材。文体适合写记叙文或议论文。写记叙文，选材方面侧重成长过程中关于“追梦”“恒心"毅力”等有启迪意义的事例。例如从学习的角度：在学习上做一个有恒心的人。比如学写作文，要坚持不懈地阅读课外书籍，并学会从书本中积累重要字词和优美句子，强化平时的作文训练。期末复习，坚持不懈，做好备考工作，这样才能取得满意的成绩。又如从生活的角度：生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰时已经筋疲力尽，想放弃时突然想起某个励志故事，受到鼓舞，于是继续前行，终于爬上高峰。又如从爱好的角度：要坚持自己的爱好。比如说自己喜欢唱歌，但是父母认为学习最重要，考上好大学才是正道，但自己在课外书中看到一些有恒心的故事时受到鼓舞，最后还是坚持了下来。又如从感悟的角度：成功需要有恒心。可以从某植物不停生长说起，从而联想起生活中种种坚持和半途而废的事例，突出恒心对我们的重要性。写议论文，首先要确定文章的中心论点，如“坚持不懈就能成功"持之以恒方能成功”等，然后通过举例论证、道理论证、对比论证的论证方法论证观点。

7．例文

恒

在我看来，动物界里就属鸟族唱歌最好听了。每天早晨起来都能听到鸟儿们清脆的歌声，于是，一整天的心情都随着歌声而愉悦起来。

鸟儿们爱唱歌，也爱听到别人赞扬他们的歌声。于是他们每年都要举办一场歌唱比赛，这可是鸟族里面最盛大的比赛了，所有鸟都希望在这场比赛里大展光彩，希望能够拿到歌王之位，赢得动物界的赞赏。这不，今天又是一场精彩绝伦的比赛。百灵鸟看着台上夺冠的画眉鸟十分羡慕，她在心里暗暗发誓，总有一天她也要拿到歌王之位，得到大家的赞扬。

然而梦想是美好的，现实总是残酷的。每节音乐课百灵鸟一开口就受到大家的嘲笑。她五音不全，声音也不如其他鸟儿清脆，就连老师都忍不住摇了摇头。百灵鸟很沮丧，就在她想要放弃歌王的梦想时，动物界传来了一个惊天大新闻——龟兔赛跑最终的赢家是乌龟!这场比赛，兔子获胜本是毫无悬念的，可最后的赢家居然是乌龟!百灵鸟百思不得其解，于是她去找乌龟，想了解下情况。

百灵鸟问乌龟:“乌龟乌龟，你到底是怎么做到的"乌龟笑了笑不说话，只是在地上缓慢地写了个“恒”字。百灵鸟若有所思地看着这个“恒"字，望着乌龟缓慢却又坚定的步伐，她仿佛明白了什么。

回到家后，百灵鸟不再沮丧，她拿起音乐课本，一句一句认