江苏省盐城市、南京市2025届物理高一第二学期期末学业水平测试试题含解析_第1页
江苏省盐城市、南京市2025届物理高一第二学期期末学业水平测试试题含解析_第2页
江苏省盐城市、南京市2025届物理高一第二学期期末学业水平测试试题含解析_第3页
江苏省盐城市、南京市2025届物理高一第二学期期末学业水平测试试题含解析_第4页
江苏省盐城市、南京市2025届物理高一第二学期期末学业水平测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

江苏省盐城市、南京市2025届物理高一第二学期期末学业水平测试试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、(本题9分)如图所示,倾角为30°的光滑斜面底端固定一轻弹簧,0点为原长位置.质量为0.5kg的滑块从斜面上A点由静止释放,物块下滑并压缩弹簧到最短的过程中,最大动能为8J.现将物块由A点上方0.4m处的B点由静止释放,弹簧被压缩过程中始终在弹性限度内,g取10m/s²,则下列说法正确的是A.物块从0点开始做减速运动B.从B点释放滑块动能最大的位置比从A点释放要低C.从B点释放弹簧的最大弹性势能比从A点释放增加了1JD.从B点释放滑块的最大动能为9J2、(本题9分)关于物体机械能是否守恒的叙述,下列说法中正确的是()A.做匀变速直线运动的物体,机械能一定守恒B.做匀速直线运动的物体,机械能一定守恒C.外力对物体所做的功等于零时,机械能一定守恒D.只有重力做功,机械能一定守恒3、(本题9分)质量为0.2kg的小球竖直向下以6m/s的速度落至水平地面上,再以4m/s的速度反向弹回。取竖直向上为正方向,在小球与地面接触的过程中,小球动量变化量为A.Δp=0.4kg·m/s B.Δp=-2kg·m/sC.Δp=2kg·m/s D.Δp=-0.4kg·m/s4、(本题9分)对于某一电解电容器,下列说法中正确的是A.电容器带电荷量越多,电容越大B.电容器两极板间电压越小,电容越大C.电容器的电容与所帯电荷量成正比,与极板间的电压成反比D.随电容器所带电荷量的增加,电容器两极板间的电压也增大5、(本题9分)为了让乘客乘车更为舒适,某探究小组设计了一种新的交通工具,乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整,使座椅始终保持水平,如图所示。当此车减速上坡时,下列说法正确的是()A.乘客受重力、支持力两个力的作用B.乘客受重力、支持力、平行斜面向下的摩擦力三个力的作用C.乘客处于超重状态D.乘客的惯性保持不变6、(本题9分)甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动,其图象如图所示,则在0~t1时间内A.如为位移-时间图象,则甲的速度总比乙大B.如为位移-时间图象,甲经过的位移比乙大C.如为速度-时间图象,甲经过的位移比乙大D.如为速度-时间图象,甲、乙均做匀加速运动7、一边长为L,质量分布均匀正方形板ABCD,质量为m,在A点用悬线系住,开始时AB边和CD边处于水平位置(如图示).现将板由静止释放,板摆动直至最后静止.空气阻力不可忽略,下列关于板的描述正确的是()A.板在整个运动过程中板的重力一直做正功B.板在整个运动过程中空气阻力一直做负功C.板在整个运动过程中机械能一直减小D.板在整个运动过程中损失的机械能为8、(本题9分)如图甲所示,水平放置的平行金属导轨连接一个平行板电容器C和电阻R,导体棒MN放在导轨上且接触良好,整个装置放于垂直导轨平面的磁场中,磁感应强度B的变化情况如图乙所示(图示磁感应强度方向为正),MN始终保持静止,则0~t2时间(

)A.电容器C的电荷量大小始终没变 B.电容器C的a板先带正电后带负电C.MN所受安培力的大小始终没变 D.MN所受安培力的方向先向右后向左9、(本题9分)某同学按如图所示的电路进行实验,电压表内阻看做无限大。实验过程中,由于电路发生故障,发现两电压表示数相同,若这种情况的发生是由某一用电器引起的,则可能的故障原因是()A.断开 B.短路 C.短路 D.短路10、(本题9分)如图所示,一条长l=1m的轻质细绳一端固定在O点,另一端连一质量m=2kg的小球(可视为质点),将细绳拉直至与竖直方向成θ=600由静止释放小球,已知小球第一次摆动到最低点时速度为3m/s.取g=10m/s2,则()A.小球摆动到最低点时细绳对小球的拉力大小为38NB.小球摆动到最低点时,重力对小球做功的功率为60WC.小球从释放到第一次摆动到最低点的过程中损失的机械能为1JD.小球从释放到第一次摆动到最低点的过程中重力做功为9J11、一小船渡河,河宽d=120m,河水均匀流动,流速v1=3m/s,船在静水中的速度v2=5m/s.则小船A.渡河的最短时间是24sB.渡河的最短时间是40sC.以最小位移渡河,时间是24sD.以最小位移渡河,时间是30s12、如图所示,河水自西向东匀速流动,水流速度为4m/s,河宽为90m:假定船在静水中的速度不变。甲船从南岸的P点出发,实际轨迹垂直河岸,即PO线,船头方向与PO线成α=53°,同时,乙船从北岸的Q点出发,船头方向垂直河岸,两者恰好在河中央O点相遇(sin53°=0.8,cos53°=0.6)。下列说法正确的是()A.两船相遇的时间为25.5sB.甲船在静水中的速度为5m/sC.乙船在静水中的速度为6m/sD.两船出发点的相隔距离为3013二.填空题(每小题6分,共18分)13、(本题9分)在“探究功与速度变化的关系”实验中,某同学设计了如图甲所示的实验方案:使小物块在橡皮筋的作用下沿水平桌面被弹出,第二次、第三次操作时分别改用2根、3根、同样的橡皮筋将小物块弹出,测出小物块被弹出时速度,然后找到牵引力对小物块做的功与小物块速度的关系。(1)要测得小物块被弹出后的水平速度,需要测量哪些物理量(填正确答案标号,g已知)_____A.小物块的质量mB.橡皮筋的原长xC.橡皮筋的伸长量D.桌面到地面的高度hE.小物块抛出点到落地点的水平距离L(2)实验时,若把橡皮筋两端固定,使橡皮筋的伸长量依次加倍来实现橡皮筋对小物块做功成整数倍变化,这样做有什么不好?答:_____________________________(3)根据实验数据做出的图象如图乙所示,图线不通过原点的原因是__________________14、某同学在实验室用如图所示的装置来研究牛顿第二定律和有关做功的问题。(1)实验中,为了尽可能减少摩擦力的影响,计时器最好选用频率为50Hz的(填“电磁”或“电火花”)________打点计时器,同时需要将长木板的右端垫高,直到在没有沙桶拖动下,小车拖动纸带能够做______运动。(2)在______条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力,在控制_______不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系。(3)在此实验中,此同学先接通计时器的电源,再放开纸带,如图是在m=100g,M=1kg情况下打出的一条纸带,O为起点,A、B、C为过程中的三个相邻的计数点,相邻的计数点之间有四个点没有标出,有关数据hA、hB、hC如图所示,则小车的加速度为a=________m/s2,打B点时小车的速度为VB=________m/s。(保留2位有效数字)(4)在此实验中,如果忽略摩擦阻力和斜面倾角的影响,要验证沙和沙桶以及小车的系统机械能守恒,实验数据应满足_______关系式(用上题的符号表示,不要求计数结果)。15、如图所示,打点计时器固定在铁架台上,使重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置验证机械能守恒定律(1)对于该实验,下列操作中对减小实验误差有利的是_____A.重物选用质量和密度较大的金属锤B.两限位孔在同一竖直面内上下对正C.精确测量出重物的质量D.用手托稳重物,释放重物后,再接通电源(2)某实验小组利用上述装置将打点计时器接到50Hz的交流电源上,按正确操作得到了一条完整的纸带,由于纸带较长,图中有部分未画出,如图所示。纸带上各点是打点计时器打出的计时点,其中O点为纸带上打出的第一个点。重物下落高度应从纸带上计时点间的距离直接测出,利用下列测量值能完成验证机械能守恒定律的选项有_____。A.OA、AD和EG的长度B.OC、BC和CD的长度C.BD、CF和EG的长度D.AC、BD和EC的长度(3)实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,关于这个误差下列说法正确的是_____A.该误差属于偶然误差B.该误差属于系统误差C.可以通过多次测量取平均值的方法来减小该误差D.可以通过消除空气阻力和摩擦阻力的影响来消除该误差(4)某同学在纸带上选取计数点后,测量它们到起始点O的距离h,并计算出打相应计数点时重锤的速度v,通过描绘v2﹣h图象去研究机械能是否守恒,若实验中重锤所受阻力不可忽略,且阻力大小保持不变,从理论上分析,合理的v2﹣h图象是图中的哪一个_____。三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,某人乘雪橇从雪坡经A点滑至B点,接着沿水平路面滑至C点停止。已知A、B之间的高度差为20m,人与雪橇的总质量为70kg。表中记录了沿坡滑下过程中的有关数据,请根据图表中的数据解决:(1)人与雪橇从A到B的过程中,损失的机械能为多少;(2)设人与雪橇在BC段所受阻力恒定,求阻力大小。(g=10m/s2)17、(10分)(本题9分)如图甲所示,质量M=1.0kg的长木板A静止在光滑水平面上,在木板的左端放置一个质量m=1.0kg的小铁块B,铁块与木板间的动摩擦因数μ=0.1,对铁块施加水平向右的拉力F,F大小随时间变化如图乙所示,4S时撤去拉力.可认为A、B间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,取重力加速度g=10m/s1.求:(1)0~1S内,A、B的加速度大小;(1)B相对A滑行的最大距离s;(3)0~4s内,拉力做的功W.

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解析】

A.物块从O点时开始压缩弹簧,弹力逐渐增大,开始阶段弹簧的弹力小于滑块的重力沿斜面向下的分力,物块做加速运动.后来,弹簧的弹力大于滑块的重力沿斜面向下的分力,物块做减速运动,所以物块先做加速运动后做减速运动,弹簧的弹力等于滑块的重力沿斜面向下的分力时物块的速度最大,故A错误.

B.由上分析知,物块的动能最大时合力为零,弹簧的弹力等于滑块的重力沿斜面向下的分力,即,则知弹簧的压缩量一定,与物块释放的位置无关,所以两次滑块动能最大位置相同,故B错误.

C.根据物块和弹簧的系统机械能守恒知,弹簧最大弹性势能等于物块减少的重力势能,由于从B点释放弹簧的压缩量增大,所以从B点释放弹簧最大弹性势能比从A点释放增加为:,故C错误;D.设物块动能最大时弹簧的弹性势能为,从A释放到动能最大的过程,由系统的机械能守恒得:

从B释放到动能最大的过程,由系统的机械能守恒得:

联立得:

据题有:

所以得从B点释放滑块最大动能为:,故D正确.2、D【解析】A、做匀速直线运动的物体机械能不一定守恒,比如:降落伞匀速下降,机械能减小,故A错误;

B、做变速直线运动的物体机械能可能守恒,故B错误;

C、外力对物体做功为零时,机械能不一定守恒,比如木块在水平木板上滑动的过程,外力做功为零,但系统的机械能减少,故C错误;

D、只有重力对物体做功,物体机械能一定守恒,故D错误.点睛:解决本题的关键掌握机械能守恒的条件,机械能守恒的条件是只有重力或弹簧弹力做功.对于“一定”或“可能”的问题,可以通过举例说明.3、C【解析】

取竖直向上方向为正方向,则小球与地面碰撞过程中动量的变化为:,方向竖直向上。A.Δp=0.4kg·m/s与计算结果不符,A错误。B.Δp=-2kg·m/s与计算结果不符,B错误。C.Δp=2kg·m/s与计算结果相符,C正确。D.Δp=-0.4kg·m/s与计算结果不符,D错误。4、D【解析】

ABC.电容的大小与电容器两端的电压及电容器所带的电量无关,电容不会随着电荷量以及电压的变化而变化,故ABC错误;D.根据Q=UC可知,随电容器所带电荷量的增加,电容器两极板间的电压也增大,故D正确。5、D【解析】

当此车减速上坡时,整体的加速度沿斜面向下,对乘客进行受力分析,根据加速度方向知道合力方向,根据合力方向确定摩擦力方向。根据加速度的方向判断乘客的运动状态。结合质量是惯性大小的唯一量度分析。【详解】当此车减速上坡时,乘客受竖直向下的重力和竖直向上的支持力,由于乘客加速度沿斜面向下,有水平向左的分加速度,根据牛顿第二定律知乘客必定受到水平向左的静摩擦力,所以乘客受重力、支持力、水平向左的静摩擦力三个力的作用。故AB错误。乘客的加速度沿斜面向下,具有竖直向下的分加速度,所以乘客处于失重状态,故C错误。质量是惯性大小的唯一量度,乘客的质量不变,则惯性不变。故D正确。故选D。【点睛】本题的关键结合运动情况,根据牛顿第二定律对乘客进行受力分析。要注意惯性与物体的速度大小无关。6、C【解析】

A.如为位移-时间图象,根据位移-时间图象的斜率等于速度,知甲的速度先比乙大、再与乙相等,后比乙小.故A错误.B.如为位移-时间图象,在0-t1时间内,甲、乙经过的位移相等,故B错误.C.如为速度-时间图象,根据速度-时间图象与时间轴所围的面积表示位移,知在0-t1时间内,甲经过的位移比乙大,故C正确.D.如为速度-时间图象,甲做匀加速运动,乙做加速度逐渐增大的变加速运动,故D错误.7、BCD【解析】

A.板摆动直至最后静止过程中,有向下转动也有向上转动,整个运动过程中板的重力不是一直做正功,故A错误;

BC.板在整个运动过程中空气阻力一直是阻碍作用,一直做负功,除重力外的空气阻力一直做负功所以机械能一直减小,故BC正确;

D.板在整个运动过程中动能变化量为0,损失的机械能即为减少的重力势能,板的重心在几何中心上.根据重力做功得整个运动过程中损失的机械能为,故D正确.8、AD【解析】

A、B:由乙图知,磁感应强度均匀变化,根据法拉第电磁感应定律可知,回路中产生恒定电动势,电路中电流恒定,电阻R两端的电压恒定,则电容器的电压恒定,故电容器C的电荷量大小始终没变.根据楞次定律判断可知,通过R的电流一直向下,电容器上板电势较高,一直带正电.故A正确,B错误;C:根据安培力公式F=BIL,I、L不变,由于磁感应强度变化,MN所受安培力的大小变化,故C错误.D:由右手定则判断得知,MN中感应电流方向一直向上,由左手定则判断可知,MN所受安培力的方向先向右后向左,故D正确.故选AD.9、AB【解析】

由图可知R1与R2、R3串联,电压表V1测R2和R3的电压;V2测R2两端的电压;若两电压表示数变成相同,则可能是两电表接在了等电势的两端,故可能是R2开路或者R3短路;故AB正确CD错误。故选AB。10、AC【解析】小球在最低点时受重力和绳子拉力的作用,并且小球做圆周运动,合外力充当向心力,则根据牛顿第二定律有:T-mg=mv2l得:T=30+3×321.5N=48N,故A错误;由P=FVcosθ知,因θ=90°,故重力功率为零,故B错误;根据动能定理可知,Wf+mg•l(1-cos60°)=12mv11、AD【解析】AB、在垂直于河岸方向上,速度越大,渡河的时间越短.即静水速垂直于河岸,渡河时间最短,,故A正确;B错误;CD、由于船速大于水速,所以小船能够到达正对岸,设船头与河岸的夹角为,此时在水流方向上的合速度为零,即过河时间为结合以上两式可解得:,故C错误;D正确;故选AD点睛:将小船的运动分解为沿河岸方向和垂直于河岸方向,根据分运动和合运动具有等时性,在垂直于河岸方向上,速度越大,渡河的时间越短.当合速度的方向与河岸垂直,渡河的位移最短.12、BD【解析】

AB.分析甲船的运动情况,船在静水中的速度为:v1则垂直于河岸方向上的分速度为:v1y=v1cosα=3m/s相遇时间为:t=故选项A不符合题意,选项B符合题意.C.乙船在静水中的速度为:v故选项C不符合题意.D.乙船与甲船平行河岸的距离为:x=v水t=60m河宽d=90m,则两船的出发点相距s=故选项D符合题意.二.填空题(每小题6分,共18分)13、DE橡皮筋的伸长量不同,会造成每一次小物体克服摩擦力做的功不同,不利于比较它们的关系物体在桌面上运动时需要克服摩擦力做功【解析】

第一空.物块离开桌面后做平抛运动,竖直方向:h=gt2,水平方向:L=vt,解得:,要测物被弹出时的速度,需要测量:桌面到地面的高度h,小物块抛出点到落地点的水平距离L,故选DE;第二空.橡皮筋的伸长量不同,会造成每一次小物体克服摩擦力做的功不同,不利于比较它们的关系;第三空.物块在桌面上运动时,弹力对物块做功,摩擦力对物块做负功,由于物块要克服摩擦力做功,则图象不过原点.14、电火花匀速(直线)运动M远大于m小车的质量M0.951.0【解析】

(1)[1][2].两种计时器比较,打点计时器的限位孔对纸带的摩擦力比较大,所以要选择电火花计时器;要平衡摩擦力,需要将长木板的右端垫高,在没有沙桶拖动下,轻推一下小车,使小车能拖动穿过打点计时器的纸带做匀速直线运动即可;(2)[3][4].根据实验误差的来源,在M>>m条件下,可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力;根据控制变量法的要求,在控制小车的质量M不变的情况下,可以探究加速度与合力的关系.(3)[5][6].由题意可知:x1=(51.55-42.05)cm=9.5cm,x2=(62.00-51.55)cm=10.45cm,计数点之间时间间隔为T=0.1s.根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小,得小车加速度为根据匀变速直线运动中时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度有:(4)[7].在此实验中,如果忽略摩擦阻力和斜面倾角的影响,要验证沙和沙桶以及小车的系统机械能守恒,实验数据应满足关系式.15、ABBBB【解析】

第一空.A、重物选用质量和密度较大的金属锤,这样能减少空气阻力的影响,从而减小实验误差,A正确;B、为了减小纸带与限位孔之间的摩擦,图甲中两限位孔必须在同一竖直线,两限位孔在同一竖直面内上下对正,从而减小实验误差,B正确;C、因为在实验中比较的是mgh、12D、因为纸带运动过程很短暂,释放重物前,应先接通电源,否则打出的点迹过少,影响实验数据的采集,D错误。第二空.要能验证机械能守恒定律,需求解出一个计时点的速度,和从O点到该点的距离,而在计算计时点的速度时,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论