部编版道德与法治第11课《多姿多彩的民间艺术》教学设计

第1课《多姿多彩的民间艺术》教学设计（）课题 多姿多彩的民间艺术 课时 第一课时 学科 道德与法教学 1、了解我国著名的民间艺术；目标 2、知道这些民间艺术的来源3、了解我国民间艺术的现状教学重点了解民间艺术的种类和各地著名的民间艺术。教学难点感受民间艺术的魅力，感受民间艺人的聪明才智。教学过程教师活动学生活动设计意图导新视频：中国杂技演员世界表演空中飞人学生观看吸引学生意力1、小分享：（1）看这些杂技演员表演空中飞人的时候，你是什学生感受，通过精彩的教么感觉？（2）你看过杂技表演吗？请你分享一下一次让你印说出自己的体验杂技表演片段吸引学生学过程象深刻的杂技表演。2、展示图片：激动人心的杂技表演3、介绍：精彩的民间艺术——中国杂技4、七嘴八舌：你还知道哪些民间艺术呢？说一说你的注意力让学生感到民间艺的魅力。最喜欢的民间艺术吧！5、总结：民间艺术的种类——民间文学、民间音乐、民间舞蹈、民间美术、民间手艺等都是民间艺的重要组成部分。6、过渡语：在我国各地有许多著名的民间艺术。7、考考你：（1）你对我国各地著名的民间艺术都了解多少呢？一起来连一连吧！ 学生分组论、连接

了解民间术的种类了解各地名的民间术。（2）你还知道哪些各地著名的民间艺术？8、全国各地著名的民间艺术：苏绣、安塞腰鼓、华县皮影戏、景德镇陶瓷等。9、林明的日记：我看到许多的地方都有自己非常著名的民间艺术，就像四川的变脸，简直太神奇、太彩了！还有广东的舞狮，那么高的梅花桩居然还能那么从容地表演……真羡慕这些地方的人啊，我们这里可什么都没有！10、导游小手册：你的家乡也有一些十分精彩的、特的民间艺术吗？你对这些民间艺术有怎样的了解

学生列举己了解的间艺术

了解自己乡著名的间艺术。部分授课师要根据呢？快把你知道的制作成《导游小手册，带来大家 地实际讲一起到家乡来长长见识吧！11、我家乡的民间艺术：广东湛江东海岛人龙舞、西寿阳县得胜鼓、浙江杭州余杭滚灯、云南石林彝族《阿诗玛》12、总结：只要用心去观察，你就会发现在你生活地方也有不少令人骄傲的民间艺术。13、提问：民间艺术给人们的生活带来了什么？人为什么创造那么多的民间艺术呢？14、小提示：民间艺术由劳动者创造，用来满足生和审美的需求，表达人们的美好愿望。15、走进民间艺术的背后：你们那里的民间艺术表了人们的哪些愿望？16、哪些美好的愿望：（1）展示课本第85（2）增加一个例子：海南孔明灯祈求心愿能够现。（3）说说自己家乡的民间艺术：乐亭大鼓 乐亭影17第86张”，思考并回答以下问题：（1）为什么张明山会成为著名的泥塑艺人？

分组制作认真阅读感受民间术的多姿彩

解，让学切实了解地的民间术，感受地民间艺的魅力，便做好传和保护的作。感受民间术的作用感受民间人的努力智慧。（2）你还知道哪些民间艺人的故事？从中你感悟到（2）你还知道哪些民间艺人的故事？从中你感悟到分组讨论了什么？各组发言民间艺术的产生与发展离不开民间艺人的聪明才智。总结提升民间艺术的成就里蕴含着这些艺人的努力与智慧。板书第1课《多姿多彩的民间艺术》教学设计（）课题 多姿多彩的民间艺术 课时 第二课时 学科 道德与法教学 1、树立保护民间艺术的意识。目标 2、能够通过自己的实际行动保护民间艺术。3、了解民间艺术衰落的现状，分析民间艺术衰落的原因，学会保护民间艺术教学 认识民间艺术的价值，树立保护民间艺术的意识。重点教学 能够通过自己的实际行动保护民间艺术难点教学过程教师活动 学生 设计活动 意图导入 1、视频：中国民族乐器对阵西洋乐器新课 2、电影解说《闪光少女》电影中中西对决的原因1小数据虽然电影中的情节有些夸张的成分但是目前社会中的确是学习西洋乐器的人更多。据统计中国有万名未成年人在学习钢琴而全国学古筝的人数在500万右。教 2、说一说：看到这样的电影情节和现实数据统计，你有什么感想？学3、小提示：随着社会的发展，外来文化对民间的一些艺术过 形成造成了比较大的冲击甚至有些民间艺术正面临着衰落程 的困境。4、相关链接：课本第87页

学生观看通过据，受国对民艺术知的乏，

吸引学生注力从电影和数中感受到外文化对传统化（民间艺术）的冲击5、小小分享会：你还知道哪些衰落的、甚至是面临失传的民间艺术吗？6、衰落的民间艺术：吹糖人、皮影戏、手工木雕等7、班级大讨论：1）面对这些民间艺术的衰落，你有怎样的感受？2有人说这些东西消失就消失了没有多大关系你怎么看？（3）请你选择一项你最喜欢的民间艺术，想象一下如果它失传了你会是什么样的感受。8、小提示：传统的民间艺术具有深厚的历史文化底蕴和浓郁的地方特色是优秀中华文化的重要组成部分保护好间艺术，才能保护好中华文化。9、衰落的春联文化：展示课本第88页材料10下，我国是否有相关的春联文化保护措施。11

外国术的拜分组论，间艺衰落原因认真

了解一些衰的、失传的间艺术。了民间艺术传的大致现状知道民间艺的价值。12我有小妙计根据我们讨论出来的春联文化衰落的原因，读书中你能给出相应的保护措施吗？13、

内容总结联衰的原因，发保

以春联为例分析民间艺衰落的原因并针对民间艺14说它精彩在哪里。15、春联文化的保护：1）把年味儿带回家！乐亭县送春联文化下乡活动举行

的火花 术的保护提出建设性意见。2）书写中国写春联创世界纪录大型传统文化活动16、知识窗：课本第9页17原因，才能更好地继承和发展它们。18请了解一下你家乡的某些民间艺术衰落的原因，并想一想相应的保护措施。了解国家、社会对民间艺的保护实例19（1）民间文化的守望者——像医生一样抢救民间文化的冯骥才2）民间艺术有传人20第89页《民间艺术“小传人，说一说，面对民间艺术的衰落，你能从这些同学身上学到什么？对于民间艺术的保护，作为少年儿童的我们，能做什么？21、总结：我也来保护1）了解民间艺术、学习民间艺术。2）提高自己的文化素质，为艺术创新奠定基础。3）帮助宣传，动员大家一起参与到保护的行动中来。

分组论，填写乡某民间术衰调查

立足家乡，解民间艺术现状，提出护方法。鼓励学生通实际行动保民间艺术。板书板书保护民间艺术人人有责按照教材的安排，要求一节课对中国民间美术的艺术语言及特征进行整体而全面的介绍。通过自己的教学深感由于教材所涉及内容比较多而杂，知识体系较为庞大教学 每个环节都重要