2022年参加国培研修日志和感悟

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页2022年参加国培研修日志和感悟老师培训日志12022-11-11星期四晴

今日是我们在学院的第一天培训，感觉受益匪浅。虽然课上时间紧，任务重，但是我觉得很欢乐。

老师为我们讲了开展这次培训的目的和意义，还给我们做了现代教育技术与课程整合方面的培训。下面结合我平常的工作，谈几点自己在这方面的体会。教育技术与各学科课程整合，是教育、教学的大趋势，它将彻底转变传统教学的过程和模式，整合的过程将会引起教育、教学领域的深刻变革。在当前我国乐观推动教育现代化、信息化的背景下，提倡和探究教育技术与学科课程整合，对于进展同学的“信息素养”，培育同学的创新精神和实践力量，提高老师树立现代教育观念和把握现代教育技术，转变传统的教学结构，提高教学效率和效益有着非常重要的现实意义。那么，怎样整合才能适应中国教育的现状，获得最佳效果，需要我们长期努力不懈的实践和探究。

老师培训日志22022-11-12星期五雪

深秋渐远，北国初寒。在这寒冷的冬季里我们迎来了教育改革的春天。今日，我们150名老师齐聚一堂，倾听专家的讲座。我会在这半个月的短暂而充实的培训中不断努力，自我成长，自我更新，自我提高。真正作到从工作到学习的转变，从老师到学员的转变，从家庭生活到学习生活的转变。听了于钢主任的报告，我感受很深，肯定要作到：在教学中布满激情，调动同学的热忱，传递学习技巧，关心同学高效学习，引导同学查找新目标，新盼望，关心孩子父母当好监护人。

老师培训日志32022-11-13星期六雪

今日我体会，学习要有“三心二意”：一是信念，眼看那么繁琐的步骤、简单的操作、大串的命令，别怕！二是恒心，一步一步向前走，一个一个做练习，只要坚持，肯定能闯过来！三是细心，每做一个练习，都要想一想，这里有几个学问点，解决什么问题。然后是要有自己的“办法”，要实现一种效果，往往不止一种方法，如何综合运用多种技法达到最佳效果，这是要在娴熟把握软件的基础上自己拿办法的。最终要实现精彩的“创意”。而创意既不是头脑中固有的，也不是从天上掉下来的，丰富精彩的创意，有赖于综合素养的提高，不仅仅是操作软件的技能和相关的业务素养，当然也包括良好的政治素养和心理素养。

我体会，学好Photoshop可以分四步走：

一是仔细把握操作技能，打好基础。要把各项常用命令的位置、功能、用法和效果记住、做熟，；

二是扎实系统整理学问，提高熟悉。对于学会的操作技法，不仅能独立重复制作，而且要理解其中的学问点，知其然，还要知其所以然。书中每一个练习的设计都是专心良苦的，肯定要弄明白每个练习之间的关系，搞清晰每个部分之间的联系，逐步在头脑中建立起一个完整清楚的操作体系，使自己的操作从必定走向自由；

三是主动承揽制作任务，积累阅历。把学过的学问运用的实践当中去。当然会消失顾此失彼、手忙脚乱的局面，只要冷静地处理一个一个的难题，硬着头皮顶过来，您就会发觉自己长本领了；

四是广泛涉猎相关领域，丰富自我。这时候，您自己就已经知道有哪些方面应当深化，哪些技能急需提高，哪些学问应当拓展。乐观主动地去学、去看、去做。经过一段时间的不懈努力，别人不仅说您学会了Photoshop操作，而且会夸赞您的素养提高了！

老师培训日志42022-11-14星期日雪

我体会，学好计算机要有四个条件：一是要有肯定的计算机基础学问，会操作机器，会管理文件，会排解简洁的故障；二是要精通软件操作，知道使用哪些操作命令、技能方法能够实现创意；三是要有肯定的美术基础，只会操作软件而不懂得起码的颜色、构图、造型等学问是无法独立担当任务的；四是要有一点灵感，这得益于学问和阅历的积累，文学、绘画、摄影、印刷、广告、网络……您也许都需要涉猎。这四个方面就像汽车的四个轮子，少了哪个都不灵。

在教学过程中，为了给同学供应形象直观的教学内容，关心同学形成该性熟悉，通常需要使用图像帮助教学。学了photoshop后，解决了图像问题，我要把它更多的应用到教学中去，并教给其他和我有同样问题的老师。在和其他老师学习photoshop时，我会和大家共同争论一下不运用photoshop的弊端和运用photoshop的便捷，加深对photoshop的印象。我会就教学工作的需要较大家如何对图像进行基本的处理。比如，调整图像的尺寸、裁切图像、抠取图像及最重要的合成图像。

对这次的设计思路和讲解过程，还比较满足，思路比较清楚，讲解也很具体。再次感谢两位老师的精彩讲解。

老师培训日志52022-11-15星期一阴

今日是骨干老师培训的第五天，我们学习的内容是PowerPoint演示文稿的制作。之前每次要预备课件，总会花上许多时间做PPT，可效果却还是不抱负，只是很机械的把一张张PPT积累而成。现在这样的观念已经在老师的细致讲解和学员间的争论中渐渐消逝。

要学好教学技术，需要良好的学习氛围，更重要的是要有一颗好学的心。在这次培训活动中，刚开头我始终对这门课程有种畏难的心情，总感觉自己有许多地方都不懂，也不太好意思问老师或其他学员，但渐渐的发觉问题单靠自己一个人思索，还是没有什么头绪。练习的时候，也会问其他老师，发觉那些在我看来简单的问题并没有那么的难。在这以后，我就把一些自己不娴熟的方面多多练习。比如触发器的使用，VBA中的按钮命令的书写。学员争论区也始终能看到大家遇到的一些问题，对我的关心也很大。这些学问在上学时我就把握的不坚固，很久不用早已生疏，通过这次的学习，让我对这些学问的学习多了一份动力，小小的收获也激励我要更加专心去把握好这门技术，更好的为课堂教学服务。

老师培训日志62022-11-16星期二晴

老师的课程学习内容划分清楚，很好的遵循了由易到难，循序渐进，精讲多练的原则。通过今日的这节课向我们展现的详细操作步骤，一目了然。这样的方式受到许多学员的欢迎。培训短暂而又紧急。从中我领悟到了态度打算一切，理念产生力气的道理；只有从心底里认同了学习的必要性和重要性，才能使行动变自发为自觉，同时产生良好的乐观效果。就比如要实现一份方案，就必需从一点一滴的小事情做起。伙伴们身上都有闪光的亮点，有着特别优秀的品行值得我去观赏和学习。把握机会，并脚踏实地朝着目标走去。不仅要以饱满的热忱和专注的精神来听好每一堂课，同时也要学习老师的授课技巧，互动的丰采，也要与各个地区的伙伴多沟通，多沟通，从他们身上汲取更多技能和灵感。每位伙伴都是老师，都有他们的一技之长，我有什么理由不去珍惜和努力呢？乐观向上的态度是进步的根本保障，良好的心态本身就是一笔珍贵的财宝。总比别人多付出一点，总比别人多努力一些，总比别人多学习一分，离胜利总会近些再近些。这是培训班给我的最大的感受。

老师培训日志72022-11-17星期三晴

古人云：“行者常至，为者常成。”只要我们确立目标，不断探究反思，仔细总结阅历，乐观采纳先进的电脑技术优化课堂教学，必将提高同学的学习爱好，提高整个课堂的教学效率，力求使每个同学都能在学习中获得胜利的喜悦。在今后的教学中，仍旧需要这样优秀的课程学习来充实自己，感谢临漳进修学校给我这样一个机会，让自己查漏补缺，在教学中多一份自信和收获的满意感

老师培训日志82022-11-18星期四多云

今日我的收获很大，我意识到提高老师运用现代教育技术的意识与力量势在必行。

现代教育技术与各学科课程整合的效果，取决于老师运用现代教育技术的意识与力量。对现代教育技术理论、媒体、手段、方法的熟悉及情感态度，打算老师是否情愿、会不会、善不擅长运用现代教育技术与各学科课程进行整合。只有老师拥有了现代教育技术的意识，才有进行课程整合的意愿，才可能乐观主动的进行课程整合。

增加老师的现代教育技术意识，首先应当是提倡，通过现代教育技术与课程整合后所产生的与传统教学效果的巨大反差，引导老师逐步转变教育教学观念，以全新的视野端详当前教育技术与课程整合的大趋势，同时反思和熟悉传统教学方法的陈旧、教学手段的落后，以及教学模式的局限，用全新的熟悉拓宽视野。其次，使老师充分熟悉到提高自身现代教育技术的重要性和紧迫性，引导他们自觉地学习教育技术理论和方法，学习并把握现代化教学媒体的使用和操作技能，学会依据教学内容和同学的认知水平、心理特点，选择和设计各种教学软件，不断探究和制造新的教学模式。再次，各学校要为现代教育技术与课程整合的实践供应指导和支持，选送热衷于课程整合的骨干老师去学习和进修，然后以他们在课程整合实践中的示范、榜样和言传身教，去带动全校的课程整合活动。

老师培训日志92022-11-19星期五晴

我以后的教学中会充分发挥老师为主导、同学为主体的教学模式，在课程整合的教学模式中，强调同学的主体性，要求充分发挥同学在学习过程中的主动性、乐观性和制造性。同学被看作学问建构过程的乐观参加者，学习的很多目标和任务都要同学主动、有目的地猎取材料来实现。同时，老师是教学过程的组织者、指导者和询问者，老师的主导作用可以使教学过程更加优化，是教学活动中重要的一环。但，是不是就让同学在计算机上瞎碰瞎撞？是不是每一个概念都要同学自己去建构？老师的讲解、传授学问是不是都是多余的？这些问题都是值得我们讨论和探讨的，在教学中教与学是一个问题的两个方面，片面的强调某一方面而忽视另一方面，都将会走入另一个新的极端。

老师培训日志102022-11-20星期六晴

授课老师都能强调个别化学习和协作学习的统一。信息技术给我们供应了一个开放性的实践平台，利用它实现相同的目标，我们可以采纳多种不同的方法。同时，课程整合强调“详细问题详细分析”，教学目标固定后，可以整合不同的任务来实现，每一位同学也可以采纳不同的方法、工具来完成同一个任务。这种个别化教学策略对于发挥同学的主动性和进行因人而异的学习是很有关心的。但社会化大生产的进展，要求人们具有协作的精神。同样，在现代学习中，协作学习有利于促进同学高级认知力量的进展，有助于同学协作意识、技巧、力量、责任心等方面素养的培育。但是，在传统的课堂教学中，由于人数、教学内容等种种因素的限制，老师经常力不从心。而计算机网络技术为教育技术与课程整合，实现协作式学习供应了良好的技术基础和支持环境，为培育同学的探究、发觉、解决问题和制造性思维力量供应了良好的支持，如虚拟现实技术可以模拟再现真实的情境，让同学在各种简单的条件下做出选择和决策，提高同学解决问题的力量。

老师培训日志112022-11-21星期日小雨

一天的学习活动结束了，我感悟颇深，肯定要高度重视各学科的教学资源建设，假如你没有丰富高质量的教学资源，就谈不上让同学自主学习，更不行能让同学进行自主发觉和自主探究。老师主宰课堂，同学被动接受学问的状态就难以转变，新型教学结构的创建就落不到实处，创新人才的培育自然也就落空。但是，重视教学资源的建设，既要注意多媒体素材和课件实体开发，又要注意运用模式的开发。多媒体素材和课件现在可以通过网站或教学光盘等猎取到，老师也可依据自己的教学设计思路部分利用或加以简洁修改后用于教学，但总体上看仍很零散，达不到肯定的规模。另外，虽然目前我国的网络教育进展很快，特殊是“校校通”工程实施以来，越来越多的中学校学校也建设起了自己的校内网，在肯定程度上促进了教育的公平和普及，里面有许多丰富的资源，是一件好事，有着乐观的意义。但是，有很多网校仍旧摆脱不了“应试教育”的模式，局限于“同步练习”和“课后补习班”的形式，在教学结构与教学模式上与传统教学相比基本上没有大的转变。从目前的内容来看，网校在结合学科做讨论性、探究性、合作式学习等方面还存在较大的欠缺。所以资源建设既要注意“量的扩展”，更应当追求“质的提高”，这样才能在培育创新精神与实践力量方面充分发挥它的作用。

老师培训日志122022-11-22星期一晴

心中画了一个大问号，我们那也有计算机，为什么不能更好的利用呢？现代教育技术与课程整合是一个系统工程，需要我们彻底转变教育教学观念，加强课程改革理论的学习和讨论，不断地探究与实践，努力提高老师现代教育技术的研究水平和实践开发的力量，使教与学合谐统一，实现教学方式、学习方式的根本转变，从而促进教育的重大变革。

通过今日的培训，让我感觉它不同于以往的培训，内容新奇，有吸引力，使我有爱好连续学习下去。

老师培训日志132022-11-23星期二晴

每天老师给我们布置的练习作业，我仔细做了。总体感觉自己接受的还是比较快的，当然和老师的具体讲解是分不开的。正由于有了两位老师科学有效的细心讲解，才有同学对学问的坚固把握，在这里对老师说声感谢了！

老师培训日志142022-11-24星期三多云

FLASH对我来说并不生疏，由于在扫瞄大部分网站、网页的时候都能看到大大小小、各式各样的FLASH动画，还有FLASH制作的MTV、课件、小嬉戏之类更是无计其数，在看到别人做出来的眩目多彩的FLASH作品，还真是艳羡那些能够做出如此高水平的作品。其实很早自己就想尝试做一了，但是始终未敢付诸行动，由于手边没有教材，又没有人指导，以及日常工作比较繁忙，其实关键还是自己没有学习的欲望和激情，自己太懒散了。

老师培训日志152022-11-25星期四晴

“学而不思则罔，思而不学则殆”虽然培训班很短暂，可是，老师极其急躁的讲授令我们鄙视；她的严格管理、仔细负责感动了每一位学员；另外，能和其它学校的老师相互学习、沟通阅历，得到了很多老师的真诚关心，让我受益匪浅。真的盼望能够再次拥有这样的培训机会，让我的专业技能和综合素养都得到大幅度的提高，能够不负同学，家长以及领导的众望，学以致用。

研修感悟

踏着北国茫茫的初雪，带着满腹期盼，我走进了省城的长岭湖畔。继而全身心的投入到这次意义重大的教育部，财政部“国培方案”——XXX省中西部农村骨干老师培训中来。半个月前我还在匆忙来培训学院的路上，而今已经到了要回家的时间了，总结此次培训的点点滴滴，不由地感慨万千……仍记得抵达培训学院时老师们热忱接待、妥当支配，仍记得开班仪式上学员们快乐介绍的情景，仍记得两位主讲老师培训时对我们的谆谆教导，……但是更令我难以忘记的是与全省各地学员共度的15天时间，其中有酸、有苦、有甜……经过这几天的培训，真正让我体会到了——潜力无限，欢乐无限。不虚此行。

一、课堂组织，丰富多彩

我们这期培训班150人，来自全省各地，简短的开班典礼后，紧急的学习就开头了。我们实行先讲解理论学问，后进行学术研讨的学习模式。这样既可关心学员们相互了解，又可让老师熟悉学员，增加师生互动。

作为同学学习我非常珍惜这样的机会，遇到问题都会全力去弄懂。这里全新教育理念的应用使我深受震惊。老师并没有灌输式的讲解，布置任务后，一边讲一边做，指导老师关心解答、小组学员们相互关心，形成一个全方位的协作模式。

二、培训内容，学无止境

通过这几天的学习，我意识到学无止境的真正含义。“没有爱就没有教育”十多年的教同学涯中，我始终秉承着这一观点爱着我的同学，教育我的同学，我用我的方式在我的家先乡爱着我的同学。因此我也深受爱戴。但是现在我明白了我的爱还不够，那真的是“我的方式”。始终以来我都很关注我们班里同学的学习成果，落后的帮他们辅导。同学的身体健康，生病不适的带他们看医生。同学的家庭状况，是否单亲，由谁监护。还有他们的心情变化等一系列问题。可是这次研修拓宽了我对爱的思维，加深了我对爱的理解：我没有走进同学的心灵深处，我不懂每个同学的最爱，他们真正想要的是什么，在以后的教育教学工作中，我会在关注他们学习成果的同时也逐步了解同学的个人爱好，关心他们彰显共性。这样同学就有了学习动力，知道所学的学问对自己的将来有大的关心，不断收到自己进步的反馈，并拥有连续改进的机会。“感人心者，莫大于情”我们都在努力建立良好的师生关系，但前提是我们要爱同学，没有爱就没有教育，更谈不上有效教学和高效课堂了。因此，我们要让爱在心中流淌，流向同学的心灵深处。

三、授课老师，仔细负责

这次为我们授课的老师们的敬业精神和仔细负责的工作态度使学员受到剧烈的震撼。这次培训时间说短不短，授课老师不仅对学习的内容烂熟于心，对学员提出任何问题都能进行急躁细致的解答，而且为了使学员能够在有效的培训时间内高效地完成培训任务，经常废寝忘食，加班加点为学员解难答疑。在计算机学科领域，学问更新的速度特别快速，没有培训前细心充分的备课也就不行能有教学过程中的驾轻就熟！我们学员从授课老师从容驾驭这一领域学科学问的讲授中，也模糊看到了她们在这次培训前为该培训能够高效率地完成进行研讨和预备而劳碌的身影！

授课老师的敬业精神和仔细负责的工作态度深深地感动着我们每一位前来参与的学员。在将来学问求索的路上，她们将是我们全体学员追随的偶像，学习的榜样！

四、态度端正，热忱高涨。

1：悉心倾听，充实自我。

这么大的培训班额的培训授课一般说来是不好掌握的。由于授课老师培训前的细心预备和培训中的精彩讲授，全部培训学员都被吸引，课上听讲出乎预料的仔细和专心，没有人在下面谈天，没有人在玩