人教部编版初中七年级上册历史第三单元《秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固》单元测试卷

A.陈胜吴广起义C.秦二世无能A.秦朝3.秦末农民战争爆发和秦朝灭亡的共同原因是()C.秦的统一，违背了历史发展的潮流4.佛教在民间传播开始于()A.西汉末年B.东汉初年D.三国时期5.下图中的寺庙与哪一宗教有关系()B.伊斯兰教C.基督教D.佛教6.中国历史上的“西域”是指今天甘肃省的哪两个关隘以西的广大地区()A.嘉峪关、玉门关B.山海关、嘉峪关C.玉门关、阳关D.山海关、阳关7.“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”《史记》所载这项措施的颁布者是()A.商鞅B.秦始皇C.汉武帝D.北魏孝文帝8.下列根据东汉光武帝在位时所采取的措施而总结的歌谣中，不符合史实的一项是()A.释放奴婢轻负担B.减轻刑法并郡县C.裁减官员惩污吏D.压迫民族激矛盾9.下列哪一现象，反映了佛教传入中国的影响()B.使用公元纪年法C.圣诞节前青年人互赠圣诞贺卡D.过春节时晚辈叩拜长辈10.日本有蔡伦宫，法国有蔡伦博物馆......,蔡伦受到世界如此尊敬，是因为他()A.发明了印刷术B.改进了造纸术C.发明了火药D.制成了罗盘针11.德国人李希霍芬在《中国》一书中首次用“丝绸之路”这一名词。古代丝绸之路也被称为“进步之A.交通非常发达B.各种文明相互交流C.商品贸易极其繁荣D.名胜古迹众多12.佛教传入我国中原地区的时间是()A.战国时期C.西汉末年D.东汉末年13.秦统一六国后，规定了通行全国的标准文字，它与下列哪一字体相同()A.答案AB.答案BC.答案CD.答案D14.我国古代众多的石窟艺术中形象生动的塑像、壁画、浮雕等内容，主要反映了当时影响极大的A.民族文化B.儒家文化C.佛教文化D.道教文化15.中学生丁意和丁澄为完成老师布置的“学习与探究”活动开展了历史考察，他俩考察了下列四大建筑，其中属佛教建筑的是()A.陕西韩城太史祠B.河南洛阳白马寺C.四川成都青城山D.福建泉州老君像16.《伤寒杂病论》的作者被后世尊称为()D.炼丹家17.“地方推行郡县制，小篆成为规范字，焚书坑儒满专制。A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖18.秦统一后，某商人要到沿海收购产品，应该带的货币是()B.圆形方孔钱C.铲形币19.2017年5月14日～15日，习近平主席在第一届“一带一路”国际合作高峰论坛上详细诠释了从古A.玄奘B.张骞C.鉴真20.一位美国作家写了一本《历史上最有影响的100人》,其中蔡伦名列其中。这其中的原因是()A.蔡伦发明了造纸术B.蔡伦改进了造纸术C.蔡伦发明了活字印刷术D.蔡伦发明了指南针二、非选择题(共5小题)21.阅读下列材料，回答问题。材料一丞相李斯曰：“今诸生不师今而学古，以非当世，惑乱黔首.....臣请史官非秦记皆烧之...材料二诸不在六艺之科、孔之术者，皆绝其道，勿使并进。——董仲舒(1)材料一中李斯的建议被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?(2)材料二中董仲舒的建议被哪位皇帝接受?他采取了什么措施?(3)两位皇帝采取的措施虽然不同，但其根本目的都是什么?22.阅读下列材料，回答问题。材料一据统计，东汉和帝即位时10岁，随后的9位皇帝即位时最大的是桓帝15岁，最小的是殇帝1岁，东汉最后10位皇帝平均即位年龄为9.5岁。材料二汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”材料三《后汉书·皇甫嵩传》记载，黄巾起义爆发后，起义军“燔烧官府，劫略聚邑，州郡失据，长吏多逃亡。旬日之间，天下向(响)应，京师震动”。(2)依据材料分别概述该皇帝的功、过。(1)这两幅图示都体现了汉武帝在政治上实行了一种什么政策?这一政策的内容是什么?有何作 图三之世。” 答案解析【解析】题干提供了关键信息“秦王朝很快就走向灭亡”、“根本原因”,结合课本所学分析，公元前209年，陈胜吴广领导的农民起义爆发，这次农民起义爆发的根本原因是秦朝的残暴统治，秦朝最终在公元前207年被刘邦、项羽领导的农民起义推翻了。故答案为B。【解析】根据所学知识，西汉早期用麻做的纸，也是目前世界上已知的最早的纸。所以本题答案为C项。【解析】秦朝末年，农民的徭役、兵役负担十分沉重，国家征收的赋税占农民全年收成的三分之二以上，秦朝还制定了严酷的刑法。在秦二世时，统治更加残暴，社会矛盾更加尖锐。故选D项。【解析】佛教起源于古印度，西汉末年传入我国。东汉末年，在民间开始传播。【解析】此图是白马寺，是汉明帝建造的我国第一座佛教寺院。【解析】两汉的西域指的是玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，故选C项。【解析】天下分36郡，是秦始皇在全国推行的郡县制。【解析】根据所学可知，A项体现的是光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民的负担的措施；B项体现的措施是减轻刑法和合并郡县；C项体现的措施是裁减官员、惩处贪官污吏；光武帝在民族方面的政策是允许北方少数民族内迁，其作用是缓和了民族矛盾，D项说法不符合史实。故选D。【解析】随着佛教的传入，中国兴起了石窟艺术，龙门石窟的开凿是当时佛教传入我国的石窟艺术的典型代表。【解析】中国的纸的推广，促进了文化的交流和教育的普及，深刻影响着世界文明的发展历程。【解析】依据已学知识可知，丝绸之路的路线就是从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转到欧洲，丝绸之路开通以后，大大促进了东西方经济文化交流，古代丝绸之路也被【解析】西汉末年，佛教经丝绸之路传入我国中原地区。故选C项。【解析】A项字体是小篆，秦统一六国后，规定的全国统一使用的文字是小篆。【解析】佛教传入中国后，与中国传统伦理道德相结合，对中国的思想文化、文学艺术等方面产生了极大的影响。【解析】河南洛阳的白马寺是我国第一座寺庙。【解析】《伤寒杂病论》的作者是张仲景，因为在中医上的突出贡献，被后人称为“医圣”。【解析】秦始皇采取各种措施的根本目的是加强自己的统治。【解析】依据已学知识可知，秦始皇规定在全国统一使用圆形方孔铜钱，秦统一后，某商人要到沿海收购产品，应该带的货币是圆形方孔钱，故选B。和友好关系，为丝绸之路的开通奠定了基础，由此可知，为丝绸之路开辟做出重大贡献的人是张骞；玄奘的贡献是西游天竺取经；鉴真的贡献的东渡日本，传播唐朝文化；郑和的贡献是七下西洋，促进了亚非各国的经济文化交流。由此分析ACD不合题意，故此题选B。【解析】根据所学知识：蔡伦是东汉人，他收集树皮、废麻、破布、旧鱼网等原料造纸，改进了造纸术。因此选B。(2)汉武帝。“罢黜百家，独尊儒术”。(3)巩固中央集权，加强思想控制。【解析】(1)材料一的意思是一些儒生和游士引用儒家经典，借用古代圣贤的言论批评时政，后来秦始皇采取李斯的建议，实行了焚书坑儒。(2)由材料二中“诸不在六艺之科、孔之术者，皆绝其道，勿使并进”即灭百家，独尊儒术，又由“董仲舒”可知材料二主要阐述的是董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的思想，联系已学知识可知，为实现大一统，汉武帝在思想上采纳了董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的主张。(3)通过前面材料的分析，我们知道秦始皇实行“焚书坑儒”和汉武帝采取“罢黜百家，独尊儒术”都是为了加强思想控制，加强中央集权，巩固自己的统治。(2)大意：性格如弓弦般正直的人，最后不免沦落天涯，暴尸街头；而不正直的奸臣，趋炎附势，欺世盗名，反倒封侯拜相，极尽荣华。(意思相近即可)原因：外戚与宦官轮流把持朝政，任用亲信，诛杀异己，导致政治腐败不堪，正直的官员受到排挤陷害，社会混乱。(3)原因：东汉后期朝政越来越腐败，时局动荡不安，自然灾害频发，反抗的情绪在民间蔓延。【解析】(1)依据题干中的信息可看出东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，不能主政，导致外戚宦官交替专权。(2)依据材料信息可知，童谣的大意为：性格如弓弦般正直的人，最后不免沦落天涯，暴尸街头：而不正直的奸臣，趋炎附势，欺世盗名，反倒封侯拜相，极尽荣华。之所以出现这种局面，与外(3)第一问依据所学可知，东汉后期朝政越来越腐败，时局动荡不安，自然灾害频发，反抗的情绪在民间蔓延。第二问依据所学可知，调集军队进行镇压，同时调和统治阶级内部的矛盾，一致对付农民起义。(2)功：统一中国；巩固国家统一(或创立了封建专制主义中央集权制度，最高统治者称皇帝。过：实行暴政(或焚书坑儒、或征发繁重的徭役和兵役)。【解析】(1)根据材料可知，材料一是指秦王嬴政统一六国，自称皇帝；材料二是指推行郡县制；材料三是指统一度量衡；材料四是指焚书坑儒，这是秦始皇建立的专制主义中央集权制度，故材(2)秦始皇统一了中国；巩固了国家统一，创立了封建专制主义中央集权制度：最高统治者称皇帝：中央设丞相、太尉、御史大夫：在地方，推行郡县制：统一度量衡。但他实行暴政，实行焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化；征发繁重的徭役和兵役等。24.【答案】(1)实施了“推恩令”。规定诸侯王除以嫡长继承王位外，可将封地再次分封给其弟作为侯国。使侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，削弱了诸侯王的势力。(2)“罢黜百家，独尊儒术”。使儒学为历代王朝所推崇，成为中国古代思想文化的主流。(3)五铢钱。在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁等经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。作用：使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。(4)巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。汉武帝是我国封建地主阶级杰出的政治家和军事家。(言之有理即可)【解析】(1)第一小问，根据两幅漫画可知，这是汉武帝为解决诸侯王势力强大，威胁中央统治而采取的“推恩令”;第二小问，根据漫画和所学可知，推恩令规定诸侯王除了以嫡长继承王位外，可将封地再次分封给其弟作为侯国。第三小问，这样做的作用就使侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，削弱了诸侯王的势力。(2)第一小问，根据材料“罢黜百家，表章《六经》”可知，《六经》是儒家六部经典著作《诗》第二小问，根据“兴太学，修郊祀，改正朔”和所学可知，汉武帝办太学，培养儒学人才，使儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。(3)第一小问，根据钱币上行文字“五铢”可知，这是汉武帝时期铸造的五铢钱。第二小问，根据所学可知，汉武帝经济上的大一统还包括实行盐铁官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价。第三小问，根据所学可知，实施了上述经济措施，使国家的财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。(4)第一小问，根据所学可知，汉武帝实行的一系列大一统措施，巩固了大一统局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。第二小问，根据题干可知，汉武帝虽然在统治期间出现“奢侈、黩武、方士之弊”,但在晚年认识到自己的错误下了罪己诏。从其一生功过来看，仍不失为一位有作为的