湖北省潜江市积玉口中学2018-2019学年度上学期八年级道德与法治十月联考试卷

湖北省潜江市积玉口中学2018-2019学年度上学期八年级道德与法治十月联考试卷一、选择题（单项选择题，请将正确答案前面的字母填入答题卡内）（24分）题号123456789101112答案1.诚信是做人之本、是社会发展之基，下列做法中体现诚信的是（）A.考试时和同学互相对试题答案 B.妈妈答应给我买一部手机、后来因为嫌贵就没有买C.某厂商为了节约成本，将上年的月饼重新包装上市D.某出租车司机归还乘客遗忘在国内的钱包2.言谈举止要文明有礼，公共场所要文明有礼，邻里相处要文明有礼，行路驾车要文明有礼，旅游观光要文明有礼，网上交流要文明有礼……在社会生活中要求人们文明有礼是因为（）①文明有礼体现民族的尊严和国家形象②文明有礼促进社会和谐③文明有礼是一个人立身处世的前提④文明有礼有助于人们友好交流，团结友爱A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④3.有人说：“网络社会是自由的，虚拟的，所以想说什么就说什么，甚至可以用最激烈的语言抨击、谩骂别人，都可以不负任何责任”这种观点是：（）A.错误的，无论在何时都不能超越道德、法律的边界B.正确的，在我国公民享有言论自由权利C.错误的，如果对方受到严重伤害，是需要受到法律惩处的D.正确的，网络是虚拟的，不受现实世界规则的约束4.在有序、整洁、安全的社会环境中，人们会感受到生活的美好，从而激发对生活的热情，这表明（）A.社会正常运转只需要一种社会秩序B.良好的社会秩序可以让每个人都变好C.社会秩序是人民安居乐业的保障 D.社会秩序是对我们的约束5.我们可以通过方式来了解社会生活。（）①看电视②听新闻③参加各种社会实践活动④QQ聊天A.①②④B.①②③④C.②③④D.①②③6.网络是一把双刃剑，对青少年的健康成长即有利又有弊，因此青少年在使用网络时应该（）A.游览全部信息 B.自觉遵守全国青少年网络文明公约C.邀请家长时刻监督自己，预防网瘾D.拒绝一切信息7.社会关系拥有不同的类型，下列关系中不属于社会关系类型的是（）A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.亲子关系8.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将家的详细地址，电话号码等告诉他，小红的正确做法是（）①加强自我防范，学会自我保护②明辨是非，谨慎交友③远离网络，躲避干扰④增强法律意识，依法自我保护A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④9.你可能知道移动支付、共享单车、网购、高铁成为中国的“新四大发明”，但你可能不知道这些便捷生活背后的支撑是卫星导航系统，大数据运用系统等先进科技、科技创新的背后是无数科技工作者脚踏实地的创造和无怨无悔的奉献，这启示我们（）①关心国家的发展，积极探索学习②劳动创造未来，创新铸就辉煌③把握大好时光，安享便捷生活④锻炼过硬本领担负历史使命A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.我们在社区里是居民，在商场是消费者，在学校是学生，这说明（）A.我们的身份有很多、太烦人了 B.我们可以充分利用社会关系为自己谋划C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份D.人被禁锢在不同的身份里11.为弘扬公益精神，人民公益频道启动了“感恩与担当——人民网寻找公益榜样大型活动”作为青少年，积极参加公益活动（）①有利于学生身心健康成长②是服务社会，奉献社会的有效形式③有利于提升学生的思想道德素质④会影响到青少年学生的学习和全面发展A.①②③B.②④C.①③D.②③④12.亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让分享助人、安慰、赠予、关心社会发展等行为，下列为培养亲社会行为（）①主动关注，了解社会问题，积极建言献策②同情关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④二、非选择题13.2018年多校组织开展“保护环境，爱护家园”巾帼志愿服务活动，5月初，结合“五一劳动节”，组织中小学到新城区前草坪捡拾垃圾，通过开展此项活动，不仅可以提高学生的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。（1）阅读材料结合所学知识说说青少年如何养成亲社会行为？（3分）（2）养成亲社会行为有哪些益处？（3分）（3）亲社会行为在什么中养成？（2分）我们应怎么做？14.2017年3月22日上午，濮阳县三实小学发生一起学生踩踏事故。事故造成22名学生受伤，其中1人在送往医院途中死亡，5人重伤。踩踏事件发生后，杨某通过微信群散布谣言称：三实小学，有谁家孩子在哪儿上学了没有，学校厕所歪了砸住孩子了，家长去看看吧。 该信息发布后，在互联网迅速传播，严重扰乱公共秩序。3月23日，濮阳县公安局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条第（一）项之规定，决定对杨某以虚构事实扰乱公共秩序行政拘留九日，并处罚款500元。 （1）瑞瑞认为：杨某在行使自己的言论自由，不应受到处罚。你认同这一观点吗？请结合材料，运用所学知识说说你的理由。（3分） （2）这个案例给我们什么启发？（4分）15.在中国，90%的儿童在生活中接触互联网，并普遍使用手机等智能设备。互联网为孩子们打开了精彩世界的大门，令他们能够以远超上一代人的速度学习成长，但门那边也涌来了网络沉迷、不良信息陷阱、隐私泄漏等伤害儿童身心的严重威胁。 2017年乌镇世界互联网大会上，展品：“网络茧儿”再次引起人们的关注。这组装置艺术刻画的孩子在茧状物里隔绝外界，或抓紧游戏手柄沉迷网络，或拿手机直播正撩开衣服博关注，展现了他们陷于网络风险的情境，令观者无不揪心。这不仅是艺术的反思，更是当下社会的共同难题。有关人士呼吁让“网络茧儿”破茧而出。 结合材料，运用所学知识回答：（1）分析“网络茧儿”反映的现象及其后果。（5分）（2）请为“网络茧儿”的破茧而出提两条具体建议。（4分）答案一、选择题题号123456789101112答案DCACBBDDDCAC二、非选择题

13.

(1)青少年处在走向社会的关键期,应树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。

(2)谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为有利于我们养

成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

(3)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会,

关注社会发展变化,积极投身于社会实践。在社会中我们要遵守社会规则和习俗,热心帮助他人,想他人之所想,急他人之所急。14.（1）不认同该观点。材料中杨某因用微信散布谣言而被法律惩罚体现了社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲的，要受到法律等社会规则的约束。而该观点割裂了自由与规划的关系，是错误的。（2）①要自律，自我约束，自觉遵守规则。②要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。③要自觉遵守道德与法律，让谣言止于智者，做一名负责任的网络参与者。15.（1）网络是把双刃剑，“网络茧儿”反映了沉迷网络，无法自拔的现象。沉迷于网络，严重影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费时间，碎片化信息影响人们的思考深度；虚拟的网络交往疏离了现实的人际关系；网络不良信息陷