从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 强化训练 高三统编版2019必修中外历史+纲要上册一轮复习

从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题1．[2023·吉林高三模拟预测]据司马迁《史记·郦生陆贾列传》载：“沛公(刘邦)不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂……”；现实中郦食其、陆贾等儒生均获得了刘邦的尊重并受到重用。对此最合理的解释是()A．刘邦性情洒脱但喜怒无常B．沛公务实且知人善任C．汉初治国理念变化的产物D．《史记》主观色彩浓重2．[2023·山东青岛高三期末]汉代董仲舒明确提出“屈民以申君”，要求臣民必须服从君主；同时也提出“屈君以申天”，君主必须要服从天意。只要君主的行为合乎“天道”，就可以永保太平。这()A．适应了封建正统的需要B．保障了西汉政权的稳固C．体现了限制君权的思想D．确立了儒学的独尊地位3．[2023·江苏苏州高三二模]《后汉书·樊宏传》中记载：“(樊)重……世善农稼，好货殖……其营理产业，物无所弃……开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给。”该材料说明东汉时期()A．精耕细作农业不断发展B．土地兼并加剧阶级矛盾C．地方豪强威胁君主权威D．田庄具有自给自足特征4．[2023·福建宁德高三模拟预测]东汉班固在《汉书·司马迁传》中记述司马迁“网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略推三代，录秦、汉，上记轩辕，下至于兹”。这表明《史记》的宗旨是()A．探索古今历史发展演变的规律B．总结“通史入门”的治史方法C．恢复已经被人遗忘的远古历史D．仅仅展示秦代至西汉王朝历史5．[2023·安徽亳州高三模拟预测]秦统一后，在全国实行任官赐印制度，无论朝廷大臣还是地方小吏皆是如此。官印是官吏任职的凭证，任官授印，免官收印，印随官转。秦《法律答问》规定，丢失“官玺”必须治罪，即使寻得，也要承担一定的刑罚责任。这说明秦朝()A．官印成为权力唯一凭证B．中央权力趋于强化C．官员任免程序十分复杂D．法律制度比较严苛6．[2023·湖南郴州高三二模]齐国管仲变法中，按照地形将人口划分为由中央政府直辖的各级单位，建立了统一的税收体系，还实施了主动型的经济政策，如力图控制市价(平准)、规定度量衡和鼓励发展贸易等。由此可知，齐国()A．建立起完备的税收系统B．实现对地方的垂直管理C．实行工商业的官府垄断D．强化集权统治提升国力7．[2023·福建漳州高三三模]据学者研究，殷商甲骨文和金文中有名的“诸妇”多达204位，这些女性贵族可参与祭祀、军事等国家管理活动。其中最有代表性的是商王武丁的妻子妇好，多次受命代商王出征，战功赫赫。这表明，在商代()A．阶级分化尚不明显B．王权与神权相结合C．存在母权制度残余D．奴隶制度日渐成熟8．[2023·江西南昌高三模拟]黄帝故事是中国传说系统的重要组成部分，但其中又有很多不同的主题，如黄帝与蚩尤及炎帝大战；黄帝制定种种文物制度的文化英雄形象；黄帝为五帝之首，是各代王室的共同祖先。总之，不同部族(群)，有不同的黄帝传说。材料意在说明()A．中华文明具有多元特征B．黄帝是古人虚构的人物C．统一多民族国家的萌芽D．华夏认同观念已经形成9．下图是某中学课题组在探究春秋战国时期历史时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣A．大变革的时代 B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展10．柳宗元评论秦始皇时指出，他“摄制四海，运于掌握之内”。秦始皇开创出这种局面主要得益于其()A．统一了六国 B．建立皇帝制度C．推行郡县制 D．设置三公九卿11．秦统一全国后，秦始皇派人修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道以沟通自然江河。秦朝此举旨在()A．集国家大权于皇帝 B．巩固国家统一C．发展关中地区经济 D．防止匈奴南下12．汉武帝时期，由尚书、中书、侍中等组成的中朝成为实际的决策机关，而以丞相为首的外朝官，逐渐成为执行政务的机关了。汉武帝之所以采用该制度，是因为该制度有助于()A．控制地方 B．终结相权C．恢复经济 D．加强皇权二、非选择题13．[2023·北京海淀区高三模拟预测]阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一eq\o(\s\up7(),\s\do5(①北京人头盖骨))eq\o(\s\up7(),\s\do5(②《史记》))eq\o(\s\up7(“天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。”),\s\do5(③盘古开天地))材料二《史记·陈涉世家》记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”材料三《云梦睡虎地秦简·徭律》记载：“御中发征，乏弗行，赀二甲。失期三日到五日，谇；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲。其得，及诣。水雨，除兴。”意思是说为国家征发徭役，如耽搁不加征发，应罚二甲。迟到三天到五天，斥责；六天到十天，罚一盾；超过十天，罚一甲。降雨不能动工，可免除本次征发。(1)依据所学，判断材料一中①②③史料类型。(9分)(2)对比材料二和材料三，结合所学进行阐释。(9分)从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题1．[2023·吉林高三模拟预测]据司马迁《史记·郦生陆贾列传》载：“沛公(刘邦)不好儒，诸客冠儒冠来者，沛公辄解其冠，溲溺其中。与人言，常大骂……”；现实中郦食其、陆贾等儒生均获得了刘邦的尊重并受到重用。对此最合理的解释是()A．刘邦性情洒脱但喜怒无常B．沛公务实且知人善任C．汉初治国理念变化的产物D．《史记》主观色彩浓重解析：据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“沛公（刘邦）不好儒，……与人言，常大骂……现实中郦食其、陆贾等儒生均获得了刘邦的尊重并受到重用”可知，刘邦开始不喜欢儒生，常常大骂儒生，而即位之后，儒生帮助他整理了统治秩序。从憎恶到任用儒生，体现了高祖为了统治的需要而转变自己观点的务实与知人善任，B项正确；沛公的喜怒无常只是针对儒生，排除A项；汉初的治国理念为黄老之学，不可能有什么变化，排除C项；司马迁是一位严谨的历史学家，有太多的主观色彩，与材料表达的信息不符，排除D项。故选B项。2．[2023·山东青岛高三期末]汉代董仲舒明确提出“屈民以申君”，要求臣民必须服从君主；同时也提出“屈君以申天”，君主必须要服从天意。只要君主的行为合乎“天道”，就可以永保太平。这()A．适应了封建正统的需要B．保障了西汉政权的稳固C．体现了限制君权的思想D．确立了儒学的独尊地位解析：据本题时间信息可知准确时空是：西汉时期（中国）。据本题材料“‘屈君以申天’，君主必须要服从天意。只要君主的行为合乎‘天道’，就可以永保太平。”并结合所学知识可知，天人感应一方面说皇帝代表天意，要人民服从皇帝，即所谓“君权神授”，这就为汉代统治的永恒合理性作论证和辩护；另一方面要皇帝尊天保民，实行仁政，借用“天”的权威来限制皇帝的私欲；故适应了封建正统的需要，A项正确；汉政权后来依然覆灭，说明该思想没有保障西汉政权的稳固，排除B项；限制君权的思想只是材料中一个方面，排除C项；确立儒学独尊地位属于其影响，与材料内容无关，排除D项。故选A项。3．[2023·江苏苏州高三二模]《后汉书·樊宏传》中记载：“(樊)重……世善农稼，好货殖……其营理产业，物无所弃……开广田土三百余顷。其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给。”该材料说明东汉时期()A．精耕细作农业不断发展B．土地兼并加剧阶级矛盾C．地方豪强威胁君主权威D．田庄具有自给自足特征解析：据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料“世善农稼”“好货殖”“其所起庐舍，皆有重堂高阁，陂渠灌注。又池鱼牧畜，有求必给”等可知，东汉时期，田庄内多种经营，能够做到多种经营于一体，基本实现自给自足，具有自给自足特征，D项正确；材料强调的是田庄的自给自足，并非强调农业上的精耕细作，排除A项；材料只说明了樊重对家族产业的管理和经营情况，并未体现出土地兼并造成的阶级矛盾，排除B项；材料不涉及政治层面，无法得出威胁君主权威，排除C项。故选D项。4．[2023·福建宁德高三模拟预测]东汉班固在《汉书·司马迁传》中记述司马迁“网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略推三代，录秦、汉，上记轩辕，下至于兹”。这表明《史记》的宗旨是()A．探索古今历史发展演变的规律B．总结“通史入门”的治史方法C．恢复已经被人遗忘的远古历史D．仅仅展示秦代至西汉王朝历史解析：据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“网罗天下放失旧闻，王迹所兴，原始察终，见盛观衰，论考之行事，略推三代，录秦、汉，上记轩辕，下至于兹”并结合所学知识可知，《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史，其宗旨是探索古今历史发展演变的规律，A项正确；材料表明《史记》的宗旨是探索古今历史发展演变的规律，未涉及治史方法，排除B项；材料表明《史记》的宗旨是探索古今历史发展演变的规律，C项不符合材料主旨，排除；《史记》撰写了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史，D项不符合史实，排除。故选A项。5．[2023·安徽亳州高三模拟预测]秦统一后，在全国实行任官赐印制度，无论朝廷大臣还是地方小吏皆是如此。官印是官吏任职的凭证，任官授印，免官收印，印随官转。秦《法律答问》规定，丢失“官玺”必须治罪，即使寻得，也要承担一定的刑罚责任。这说明秦朝()A．官印成为权力唯一凭证B．中央权力趋于强化C．官员任免程序十分复杂D．法律制度比较严苛解析：据本题时间信息可知准确时空是：秦朝(中国)。据本题材料“在全国实行任官赐印制度，无论朝廷大臣还是地方小吏皆是如此。”并结合所学知识可知，任官赐印制度将官员的任命权收归中央，朝廷大小官员均由中央任命，说明秦朝中央权力趋于强化，中央集权得以加强，B项正确；“唯一凭证”说法过于绝对，排除A项；官员任免程序并不复杂，只是官吏任职必须凭官印上岗，排除C项；因“法律制度比较严苛”与本题材料主要结论“中央权力趋于强化”不一致，排除D项。故选B项。6．[2023·湖南郴州高三二模]齐国管仲变法中，按照地形将人口划分为由中央政府直辖的各级单位，建立了统一的税收体系，还实施了主动型的经济政策，如力图控制市价(平准)、规定度量衡和鼓励发展贸易等。由此可知，齐国()A．建立起完备的税收系统B．实现对地方的垂直管理C．实行工商业的官府垄断D．强化集权统治提升国力解析：据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期(中国)。据本题材料概括得出主要结论是：齐国管仲变法中，通过建立中央政府直辖的各级单位，加强对地方的控制，同时建立统一的税收体系，增加政府财政收入，体现了齐国强化集权统治提升国力，D项正确；齐国建立统一的税收体系，但这一税收系统是否完备，材料不能体现，排除A项；齐国建立中央政府直辖的各级单位，实施对地方的垂直管理的郡县制，不能概括材料主旨，排除B项；材料涉及的是对市场的控制，不能体现官府垄断工商业，排除C项。故选D项。7．[2023·福建漳州高三三模]据学者研究，殷商甲骨文和金文中有名的“诸妇”多达204位，这些女性贵族可参与祭祀、军事等国家管理活动。其中最有代表性的是商王武丁的妻子妇好，多次受命代商王出征，战功赫赫。这表明，在商代()A．阶级分化尚不明显B．王权与神权相结合C．存在母权制度残余D．奴隶制度日渐成熟解析：根据材料“殷商甲骨文和金文中有名的‘诸妇’多达204位，这些女性贵族可参与祭祀、军事等国家管理活动。其中最有代表性的是商王武丁的妻子妇好，多次受命代商王出征，战功赫赫”并结合所学可知，商朝女性贵族地位较高，说明母权制度残余仍然存在，C项正确；材料未涉及商朝的阶级状况，排除A项；材料反映的是商朝女性贵族地位较高，与王权和神权的结合无关，排除B项；材料无法体现奴隶制度日渐成熟，排除D项。故选C项。8．[2023·江西南昌高三模拟]黄帝故事是中国传说系统的重要组成部分，但其中又有很多不同的主题，如黄帝与蚩尤及炎帝大战；黄帝制定种种文物制度的文化英雄形象；黄帝为五帝之首，是各代王室的共同祖先。总之，不同部族(群)，有不同的黄帝传说。材料意在说明()A．中华文明具有多元特征B．黄帝是古人虚构的人物C．统一多民族国家的萌芽D．华夏认同观念已经形成解析：据本题时间信息可知准确时空是：三皇五帝时期(中国)。据材料可知，黄帝传说系列的来源不止一个，组合方式不止一个，涉及领域也不止一个，这说明黄帝可能是不同文化中的英雄，反映了中国古代早期具有多种不同的文明，进而说明中华文明具有多元的特征，A项正确；“黄帝是古人虚构的人物”表述绝对，排除B项；当时尚未产生国家，更谈不上统一多民族国家的萌芽，排除C项；材料反映的是黄帝传说有不同版本，体现的是不同，排除D项。故选A项。9．下图是某中学课题组在探究春秋战国时期历史时做的学习摘要。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是()摘要一春秋五霸战国七雄摘要二各国变法摘要三铁器、牛耕的使用和推广摘要四百家争鸣A．大变革的时代 B．统一国家的建立C．繁荣与开放的社会 D．民族关系的发展【解析】春秋战国时期，军事上战争不断，经济上奴隶制经济逐步瓦解，封建经济开始形成，思想文化上出现了百家争鸣的局面，这一时期是大变革的时代，故选A项。10．柳宗元评论秦始皇时指出，他“摄制四海，运于掌握之内”。秦始皇开创出这种局面主要得益于其()A．统一了六国 B．建立皇帝制度C．推行郡县制 D．设置三公九卿【解析】“摄制四海，运于掌握之内”是指秦始皇对地方统治管理得到加强，结合所学知识可知，秦统一后实行郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，故选C项。11．秦统一全国后，秦始皇派人修筑以咸阳为中心的水陆交通，陆上交通由驰道、直道等各种规格不同的道路组成，水上修筑人工渠道以沟通自然江河。秦朝此举旨在()A．集国家大权于皇帝 B．巩固国家统一C．发展关中地区经济 D．防止匈奴南下【解析】根据材料并结合所学知识可知，秦统一六国后，秦始皇以咸阳为中心，加强水陆交通建设，旨在加强对地方的控制，从而巩固国家的统一，故B项正确；材料与强化君主专制无关，排除A项；发展关中经济并非主要目的，排除C项；防止匈奴南下的举措是修建长城，排除D项。12．汉武帝时期，由尚书、中书、侍中等组成的中朝成为实际的决策机关，而以丞相为首的外朝官，逐渐成为执行政务的机关了。汉武帝之所以采用该制度，是因为该制度有助于()A．控制地方 B．终结相权C．恢复经济 D．加强皇权【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝，削弱了丞相的权力，有助于加强皇权，故选D项。二、非选择题13．[2023·北京海淀区高三模拟预测]阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一eq\o(\s\up7(),\s\do5(①北京人头盖骨))eq\o(\s\up7(),\s\do5(②《史记》))eq\o(\s\up7(“天地浑沌如鸡子，盘古生其中。万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地。盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地。天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈，如此万八千岁。天数极高，地数极深，盘古极长，后乃有三皇。数起于一，立于三，成于五，盛于七，处于九，故天去地九万里。”),\s\do5(③盘古开天地))材料二《史记·陈涉世家》记载：“二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。”材料三《云梦睡虎地秦简·徭律》记载：“御中发征，乏弗行，赀二甲。失期三日到五日，谇；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲。其得，及诣。水雨，除兴。”意思是说为国家征发徭役，如耽搁不加征发，应罚二甲。迟到三天到五天，斥责；六天到十天，罚一盾；超