初中背默汇编

初中古诗文理解性背默汇编

高三语文王晴201601

《论语》

1.《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是

2《论语》.强调学习态度要端正，切莫不懂装懂的句子是

3.《论语》强调让别人成为自己修身养性的镜子，学习好的摒弃不好的句子是

4.《论语》强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点引以为戒的句子是

5.《论语》中认为只有胸怀宽广意志坚定的人才能被称为士的句子是

6.《论语》在艰难困苦中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是

《鱼我所欲也》

1.《鱼我所欲也》中与嗟来之食意思相一致的句子是

2.《鱼我所欲也》中点明全篇的中心论点的句子是

3.《鱼我所欲也》中表明我不会做苟且偷生之事的句子是

4.《鱼我所欲也》中认为人人都有向善之心但贤者能做到坚持不懈的句子是

《生于忧患死于安乐》

1.《生于忧患死于安乐》中指出艰难、磨练的益处的句子是

2.《生于忧患死于安乐》从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是

3.《生于忧患死于安乐》总结全文、归纳中心论点的句子是

4.《生于忧患死于安乐》说明人才必须经过艰苦磨练的句子是

《曹刿论战》

1.《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是

2.《曹刿论战》中表现曹刿取信于民的思想的句子是

3.《曹刿论战》中表现鲁庄公把取胜的希望寄托在人民的拥护上的句子是

4.《曹刿论战》中曹刿断定敌军确系崩溃的句子是

5.《曹刿论战》曹刿认为可以一战的句子是

6.《曹刿论战》能体现曹刿军事思想的句子是

《邹忌讽齐王纳谏》

1.《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子是

2.《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌经过思考，找出妻妾客认为自己比徐公美得原因是

3.《邹忌讽齐王纳谏》中齐王受邹忌启发，用悬赏的方法广泛征求臣民意见的句

子_________________________________________________________________

4.《邹忌讽齐王纳谏》邹忌的讽谏最后收到了效果的句子是

《出师表》

1.《出师表》中表示作者感恩图报的句子是

2.《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因的句子是

3.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因的句子是

4.当任命一个人来挽救局面，人们常引用《出师表》中的一句名言

2

初中古诗文理解性背默汇编

高三语文王晴201601

1.《出师表》中表明作者人生志趣的句子是

2.诸葛亮劝刘禅对宫中府中的官员的赏罚要坚持同一标准的句子是

7.《出师表》中指出出师战略目标的句子是

8.《出师表》中作者向后主提出的三条建议是

《桃花源记》

1.《桃花源记》中描写桃花源中人们的幸福生活的句子是

2.《桃花源记》中描写桃花源中人来此绝境的句子是

3.《桃花源记》中描写桃花源中人生活环境的句子是

《三峡》

1.《三峡》中写山连绵不断遮天蔽日的句子是

2.《三峡》中描写两岸悬崖陡峭雄伟险峻的句子是

3.《三峡》中从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是

4.《三峡》中写水势凶险的句子是

5.《三峡》中写水势湍急的句子是

6.《三峡》中写春冬三峡水的特点的句子是

3

7.《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的句子是

8.《三峡》中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是

9.《三峡》中从色彩上对三峡景物进行描写的句子是

10.《三峡》中有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话

是__________________________________________________________________

《马说》

1.《马说》的中心论点是_____________________________________________

2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是_____________________________________

3.《马说》中千里马被埋没的直接原因是

4.《马说》中千里马被埋没的根本原因是

5.《马说》中食马者不知马的具体表现是

6.《马说》中对食马者的无知发出强烈的谴责的句子是

7.《马说》中表明愚妄无知、平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子

是_________________________________________________________________

8.《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是

9.《马说》中能表明千里马外在特征的句子是

10.《马说》中运用设问句表达作者心中感叹的句子是

《己亥杂诗》

1.中形象表达自己虽然辞官但仍然关心国家的前途和命运的句子是

2.中写诗人辞官后的离愁别绪的句子是

4

初中古诗文理解性背默汇编

高三语文王晴201601

《小石潭记》

1.《小石潭记》中作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的句

子是________________________________________________________________

2.《小石潭记》中描写潭周围树木的句子是

3.《小石潭记》中写小石潭源头悠远、两岸弯曲的句子是

4.《小石潭记》中从侧面写潭水清澈的句子是

5.《小石潭记》中以地理环境烘托作者内心忧伤凄凉的句子是

6.《小石潭记》中写游鱼自由轻灵游动的姿态的句子是

《陋室铭》

1.《陋室铭》中暗示陋室不陋、点明主旨的句子是

2.《陋室铭》中正反结合、虚实结合写主人生活情趣高雅、衬托陋室不陋的句子

是__________________________________________________________________

3.《陋室铭》中写陋室往来客人之高雅的句子是

4.《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境的句子是

5.《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的句子是

6.《陋室铭》中引用孔子的话画龙点睛结束全文的句子是

5

《岳阳楼记》

1.《岳阳楼记》中从空间上形容湖面广阔浩淼的句子是

2.《岳阳楼记》中从时间上表现景象的千变万化的句子是

3.《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时普遍的心理状态是

4.《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人所激发的欢快心情的句子是

5.《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是

6.《岳阳楼记》中由古仁人的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是

7.《岳阳楼记》中抒写作者的政治抱负的句子是

8.《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是

9.《岳阳楼记》中动静结合描写洞庭湖月夜美景的句子是

10.《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句子是

《醉翁亭记》

1.《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而义在彼的句子是

2.《醉翁亭记》中描绘山间朝暮之景的句子是

3.《醉翁亭记》中以色彩鲜明的语言描绘春夏之景的句

6

初中古诗文理解性背默汇编

高三语文王晴201601

1..《醉翁亭记》中点明全文主旨的句子是

2.《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征的句子是

《记承天寺夜游》

1.《记承天寺夜游》文中描写月光美景的句子是

2.《记承天寺夜游》表达作者微妙复杂的感情的句子是

3.作者游承天寺的原因的句子是

4.文中______________________________________________________________

一句描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

《爱莲说》

1.《爱莲说》描写莲花高洁质朴的句子是

2.《爱莲说》最能概括莲花高贵品质的句子（主旨）是

3.《爱莲说》表现主人不受世俗牵绊、对世俗厌弃的句子是

4.《爱莲说》描写莲花美好形象的句子是

5.《爱莲说》比喻某些人不与世俗同流合污洁身自好的句子是

6.《爱莲说》比喻君子美名远扬的句子是

7.《爱莲说》写君子行为方正、通达事理、不攀附权贵的句子是

《送东阳马生序》

1.《送东阳马生序》文中点明作者写作本文原因的句子是

7

2.《送东阳马生序》写作者守信所以人们愿意借书给他的句子是

3.《送东阳马生序》写作者在寒冬腊月勤学的句子是

4.《送东阳马生序》表现作者向“乡之先达”谦恭虚心求学的句子是

5.《送东阳马生序》作者回忆从师经历中的艰辛句子是

6.《送东阳马生序》表达求学经历中苦中有乐的句子是

《诗经》

1.小伙子一般都喜欢美丽贤惠的姑娘，__________________________________

这两句就是佐证。

2.《兼葭》中印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的句子是

3.《兼葭》中于浓浓的秋凉折射人物淡淡忧伤的句子是

《观沧海》

1.《观沧海》中最能表达作者博大胸襟的句子是

2.《观沧海》描写草木景色的句子是

3.《观沧海》中写大海水波动荡山岛高耸的句子是

4.《观沧海》中对景物作总写的句子是

8

初中古诗文理解性背默汇编

高三语文王晴201601

1..《观沧海》中描写诗人见到的景象的句子是

2..《观沧海》中描写诗人想象中的景象的句子是

73.《观沧海》全诗的主要方式是描写，但也有两句叙事的是

《饮酒》

1.诗中表现作者怡然自得恬淡闲适热爱自然胸襟旷达的句子是

2.写诗人决意摆脱尘世干扰过闲适恬淡生活的句子是

3.“而无车马喧”的原因是___________________________________________

4.表明作者意趣不可言传的句子是_____________________________________

《送杜少府之任蜀州》

L诗中在将别之时气势宏伟、为下文抒情奠定基调的句子是

2.诗中劝慰朋友不要哀伤，表达作者豁达爽朗的胸怀的句子是

《次北固山下》

1.诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是

2.诗中表现时序变迁、新旧交替的自然规律的句子是

3.诗中写游子思乡情深的句子是_______________________________________

《使至塞上》

1.诗中描绘奇特壮美的塞外风光的句子是

2.诗中以比喻表达作者惆怅抑郁心情的句子是

9

《闻王昌龄左迁龙标》

L诗中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情和关怀的句子是

《行路难》

1.诗中通过动作细节描写揭示内心苦闷抑郁的句子是

2.诗中形象生动地描写行路难的句子是_________________________________

3.表现李白积极进取抒发远大志向的句子是

《望岳》

1.诗中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起参天耸立的句子是

2.诗中虚实结合描写泰山神奇秀丽巍峨高大的句子是

3.诗中表现泰山高峻幽深的句子是____________________________________

4.诗中表达不畏困难攀登绝顶俯视一切的句子是

《春望》

1.诗中有黍离之悲的句子是___________________________________________

2.诗中寓情于景的句子是____________________________________________

3.诗中反映战乱的句子是____________________________________________

4.诗中表现作者因思家忧国而日益衰老的句子是

《茅屋为秋风所破歌》

1.诗中写到被子的两句是____________________________________________

2.关心民间疾苦，同情劳动人民，身处逆境仍乐观向上的句子是

3.表现作者舍己为人至死不悔的句子是_________________________________

《白雪歌送武判官归京》

1.诗中以春景写冬景的句子是_________________________________________

2.诗中表达对朋友依依不舍之情的句子是

3.诗中从视觉角度来写、红白映衬色彩鲜明的句子是

4.诗中借自然景物写边塞寒冷凄凉的句子是

5.诗中写沙漠冰封、愁云惨淡，结构上承上启下的句子是

《早春》中写出了早春的细雨蒙蒙春色若隐若现、报告春天信息的诗句是

10

初中古诗文理解性背默汇编

高三语文王晴201601

《酬乐天扬州初逢》中表明新事物必将代替旧事物的诗句是

《观刈麦》

1.诗中正面描写刈麦时的艰苦劳动和紧张的句子是

2.诗中表现农民极度辛苦又期盼延长干活时间的矛盾心理的句子是

3.诗中以妇女儿童支援农忙从侧面表现劳动繁忙的句子是

4.诗中直接提示劳动人民生活艰辛的句子是

5.诗中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子是

6.诗中揭示农民赋税繁重的句子是_____________________________________

《钱塘湖春行》

1.诗中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己的喜悦之情的句子是

2.诗中描绘春花初绽春草吐绿的句子是_________________________________

《雁门太守行》

L诗中极力渲染兵临城下的紧张气氛和危机形势的句子是

2.抒发誓死报国的忠心的句子是___________________________________

3.描写官军出其不意袭击敌人的句子是

4.中从声色两个方面勾画激烈的战斗场面、渲染了沉重紧张肃杀的氛围的句子是

《赤壁》中杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是

11

《泊秦淮》

1.《泊秦淮》中诗人借商女来批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者的句

子是_______________________________________________________

2.《泊秦淮》中描绘秦淮河特有的夜间景致的句子是

《夜雨寄北》

1.《夜雨寄北》中潇潇夜雨中，客居寂寞的李商隐倚窗独立，将相思之情化为重

逢希冀的句子是______________________________________________________

2.《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意，羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦的句子是

《无题》

1.《无题》中赞美献身事业奉献不止的句子是

2.《无题》中寄托作者仕途苦闷、以极其沉痛的心情写伤别的句子是

3.《无题》中写情人离别后相互的担心思念的句子是

4.《无题》中通过足迹找到慰藉自己的途径、表达了自己的殷切之情的句子是

《相见欢》中以丝的千头万绪比喻离愁的纷乱难解的句子是

《渔家傲秋思》

1.《渔家傲秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子

是________________________________________________________________

2.《渔家傲秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨

的句子是__________________________________________________________

3.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”体现边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲秋思》

中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是

4.《渔家傲秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的句子是

12

初中古诗文理解性背默汇编

高三语文王晴201601

《浣溪沙》

1.《浣溪沙》中构成新与旧的对比的词句是

2.《浣溪沙》中表达对春光逝去的惋惜怅惘之情的句子是

3.词人由景触情，由对自然的变迁更替，透露出对美好景物、情事的流连的句子

是____________________________________________________________

4.《登飞来峰》中借景抒情表达自己锐意改革的远大政治抱负的句子是

《江城子密州出猎》

1.《江城子密州出猎》中表明自己渴望为国御敌立功的句子是

2.《江城子密州出猎》中表达作者渴望得到重用而不得、豪迈之外稍含不满的句

子是__________________________________________________________

3.《江城子密州出猎》中以孙权自喻表明建功立业心志的句子是

4.《江城子密州出猎》中抒写作者人到中年壮志未酬的句子是

《水调歌头明月几时有》

1.《水调歌头明月几时有》中通过明月来表达对天下人美好祝愿、抒发离人心愿

的句子是___________________________________________________________

2.《水调歌头明月几时有》中“此事古难全”中的“此事”指

3.《水调歌头明月几时有》中下阕开头描写月光流转的名句是

《游山西村》

1.《游山西村》中流传最广、于景物描写中寓含哲理的句子是

2.《游山西村》中表现村中热闹景象淳朴民风的句子是

13

3.《游山西村》中描写农家热情好客的淳朴性格的句子是

《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》

1.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战斗场面激烈、表现义军所向披靡的

句子是______________________________________________________________

2.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》从视听角度着笔，描写激烈的操练演习的句

子是________________________________________________________________

3.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中表明作者对陈同甫寄予希望且直接表达他

的报国情怀和人生追求的句子是_______________________________________

4.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻

画了一位落魄英雄的典型形象的句子是

《过伶仃洋》

1.《过伶仃洋》中概括写出诗人被捕前的全部经历的句子是

2.《过伶仃洋》中用比喻表现宋朝国事危亡、个人身世坎坷的句子是

3.《过伶仃洋》中借地名写出形势的危机和情况的凄苦的句子是

4.《过伶仃洋》中感召志士仁人为正义事业英勇献身且点明主旨的句子是

《天净沙秋思》中写乡村晚景的句子是

《山坡羊潼关怀古》

1.《山坡羊潼关怀古》中对离乱中遭受苦难的人民深表同情且点明该曲主旨的句

子是_________________________________________________________________

2.《山坡羊潼关怀古》中揭示历史不断发展变化、任何统治者都避免不了最终的

灭亡的句子是_______________________________________________________

3.《山坡羊潼关怀古》中写潼关气势雄伟、暗示它是兵家必争之地的句子是

4.《山坡羊潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出潼关地势险要的句子是

14

用心培育一个读书民族

中外官员同台发言时，我总心生羞愧之感：西方的官们风趣、幽默，观点新颖、条理清

楚，思维敏捷、表达优雅；而我们官们几乎都是满口的套话、空话，显得平庸无趣，江郎才

尽，大失水准。口拙的背后的原因应该是：我们官们大概是不怎么读书的。

不读书的不限于官们，更可扩大到“国人”。不少人对“不读书”有着切肤之感：很

多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘了。许多家庭，高档电器一应俱全，唯独没有几本书。

有资料称：以色列每年人均读书是55本，俄罗斯是50本，美国是44本，我们只有4本，而且

百分之九十是教参和教科书。相比之下，还有几本真正意义的书可称得上读过？

中国人不读书当然有很多理由。政府官员无暇读书，他们忙着应酬，忙着出国考察和谈

项目；商人不用读书，因为中国是“仕场经济”，而不是知识经济，读书值几个钱？工人

农民读不进书，他们受教育程度低，收入也低，读书对于他们是一件奢侈的事情。教师没有

精力读书，中学教师工作太累，没有精力读书，大学教师在为课题交差而读书，确切地说,

是翻书，是查书。真正的阅读，超越功利的心灵阅读，恐怕是很少很少的。

一个民族不读书，这个民族的文化就丧失了创造性、批判性，个人就会被群体所淹没。

国人为什么不读书？我仔细揣摩，大致有以下几个方面的原因：一是国人贫怕了，穷惯了，

挣钱的机会突然多了起来，大家忙于挣钱，心浮气躁，自然难以静下心来读书。二是中国传

统中缺乏对于纯粹精神的崇尚。“万般皆下品，唯有读书高”，只因为读书可以做官，可

以成为“劳心者治人”的“人上人”，赤裸裸的功利取向。三是没有培养起良好的阅读习惯

和理智的好奇心。应试教育的泛滥使学生自由阅读的空间变得十分狭小，并使学生从小养

成阅读的功利取向。

一个读书的民族一定是一个智慧的民族，一个充满生机与活力的民族，一个必定有着

光明前途的民族。过去我们讲：一个人的心灵，高尚的东西不去占领，低下的东西就会趁虚

而入。一个不读书的民族，是不会具有智慧和力量的，也不会具有崇高。以色列是全世界

人均读书量最大的国家。直到今天，以色列人口也不过六百多万，而它在全世界是一个很有

影响力的国家。读书对于一个民族的重要性可见一斑。

看过一幅对联：“为善最乐，读书更佳”，为善之乐在于“予”，读书之佳在于“取”。

读书是一种可以忘乎所以悠然的自足，只要一卷在手，便可以拥有许多许多。是的，有两

种东西能让人的心灵永葆青春：真爱与好书。为了让我们的内心不再脆弱，让我们的心灵拥

有力量，让读书成为幸福人生的秘诀。

15

黑衣男”的正义可以更具温情

男子地铁车厢内随地吐痰遭一女士指责后，反而用污言秽语辱骂，连身边的小孩和老人

都毫不顾及，终被黑衣壮汉踢脚教训。事件发生后，义愤填膺者有之，拍手称快者亦之。但

无论何种反应，都意味着正义尚在、公道犹存。这正是这件事让人欣慰的地方，让人能触摸

到人性温暖的地方。

按理，出脚伤人，以暴制暴等反文明的行为总是不对的，但民调显示，认为“黑衣男”

该踢的占七成，原因就在于“黑衣男”的“暴”并非简单的“暴”，至少在特定情境下特殊

时间里可控状态下的“暴”，是轻微暴力，而非流氓暴力，是一定限度内可控范围下且裹挟

着正义与公道色彩的暴力。（概念厘定与概念区分）

为什么说“黑衣男”的“暴”是具有公道色彩的呢？在近于失控的情况下，面对一个基

本素养严重缺少又无法明理的人，道德约束乏力，法制管教艰难，选