新《学前教育法》知识讲座课件

新《学前教育法》知识讲座主讲人:XXX新法亮点一览目录

新法背景

新法内容解读

01新法背景

学前教育是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。办好学前教育、实现幼有所育，是民生工程，关系儿童健康成长。该法共9章85条。新法背景新法背景02新法亮点一览

学前教育事业是关系到广大人民群众幸福感获得感的民生工程。制定学前教育法，坚持公益普惠的基本方向和发展目标，强调大力发展普惠学前教育，扩大普惠学前教育资源供给，鼓励各级和社会力量共同参与。建立学前教育资助制度，为家庭经济困难的适龄儿童等接受普惠性学前教育提供资助。亮点一坚持公益普惠基调

实施学前教育，必须突出学前儿童主体地位，以维护学前儿童权益作为立法的出发点和落脚点。制定学前教育法，坚持最有利于学前儿童的原则，倡导尊重学前儿童人格尊严，在篇章结构上专设“学前儿童”一章，对学前儿童的权益保护作全面系统的规范，明确学前儿童享有生命安全和身心健康、得到尊重和保护照料、依法平等接受学前教育等方面的权利。亮点二维护学前儿童权益

实施学前教育要坚持科学的保育和教育理念，符合学前儿童身心发展规律和年龄特点，注重学前儿童良好习惯的养成，促进学前儿童身心全面发展。亮点三遵循幼教科学规律

制定学前教育法，始终牢牢绷紧安全防范这根弦，把保护学前儿童生命安全和健康放在首位。明确幼儿园必须设置在安全区域内，强调幼儿园应当落实安全责任制，优先保护学前儿童人身安全。同时，明确政府部门应当建立健全幼儿园安全风险防控体系，做好安全保卫、食品安全等方面的监管。亮点四筑牢安全防范屏障

学前教育法着力提高幼儿园教师地位，强调全社会应当尊重幼儿园教师，确保幼儿园教师在职称评定、岗位聘任等方面享有与中小学教师同等待遇。严格幼教队伍资质要求，强调遵守师德师风，明确相应任职条件，进一步提升幼教队伍整体素质水平。亮点五加强幼教队伍建设03新法内容解读

性质定位：学前教育是指由幼儿园等学前教育机构对三周岁到入小学前的儿童实施的保育和教育，是国民教育体系的组成部分，也是重要的社会公益事业。这一定位明确了学前教育的范畴和在教育体系中的重要地位，为学前教育的发展提供了明确的方向。

基本原则：学前教育应当坚持领导，坚持办学方向，贯彻教育方针，落实立德树人根本任务，为培养德智体美劳全面发展的建设者和接班人奠定基础。这确保了学前教育的正确方向和教育目标。1.明确性质定位与基本原则

政府主导：发展学前教育坚持政府主导，以政府举办为主，大力发展普惠性学前教育。这强调了政府在学前教育发展中的主要责任，确保学前教育的公益性和普惠性。

公共服务体系：国家推进普及学前教育，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。这一目标旨在为所有适龄儿童提供公平、优质的学前教育服务，缩小城乡和区域之间的差距。2.促进学前教育普及普惠

投入机制：明确学前教育实行政府投入为主、家庭合理负担保育教育成本、多渠道筹措经费的投入机制。这为学前教育的经费保障提供了法律依据，确保学前教育的可持续发展。同时，国家建立学前教育资助制度，有条件的地方逐步推进实施免费学前教育，保障家庭经济困难的儿童能够接受学前教育。2.促进学前教育普及普惠就近入园：地方采取措施推动适龄儿童在其父母或者其他监护人的工作或者居住的地区方便就近接受学前教育，方便家长和儿童，减少入园的困难和成本。禁止考试测试：学前儿童入园不得组织任何形式的考试或者测试，保障儿童的平等入园权利，避免过度竞争和应试教育的提前渗透。科学保教：幼儿园要科学实施符合学前儿童身心发展规律和年龄特点的保育和教育活动，不得教授小学阶段课程，防止学前教育“小学化”，注重培养儿童的兴趣、习惯和能力，促进儿童的全面发展。3.规范学前教育实施人员资质：幼儿园教师、园长、保育员、卫生保健人员等应当具备相应的条件，确保教职工队伍的专业素质和能力，为儿童提供优质的教育和保育服务。人员配备：幼儿园及其举办者应当按照相关标准配足配齐教师和其他工作人员，满足幼儿园的教育教学和管理需求。禁聘特定人员：不得聘任存在可能危害儿童身心安全、不宜从事学前教育工作情形的人员，保障儿童的安全和健康。工资福利保障：幼儿园及其举办者应当保障教师和其他工作人员的工资福利，公办幼儿园教师工资纳入财政保障范围，提高教职工的待遇和工作积极性。4.加强教职工建设管理体制：学前教育实行国领导、省和设区的市府统筹、以县级为主、乡镇人和街道参与的管理体制，明确了各级和部门的管理职责，形成了协同管理的工作格局。安全风险防控：县级以上府及其有关部门应当建立健全幼儿园安全风险防控体系，保障学前儿童与幼儿园安全，包括校园安保、食品安全等方面的监管，加强幼儿园周边治安和巡逻防控工作。5.健全监管机制收费监管：加强收费监管，合理确定公办幼儿园和非营利性民办幼儿园的收费标准并建立定期调整机制，引导合理收费，遏制过高收费，维护家长的合法权益。质量评估：健全幼儿园质量评估监测体系，对幼儿园的教育教学质量进行