云南省江川区第二中学2025届生物高一下期末经典试题含解析

云南省江川区第二中学2025届生物高一下期末经典试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值．下列哪个选项体现了间接价值（）A．形态各异的动物为艺术创作提供了材料B．科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻C．结构简单的微生物通常作为实验材料D．森林和草地对水土的保持作用2．下列有关基因重组的叙述，正确的是（）A．基因重组是生物变异的根本来源 B．基因重组可以产生新的性状C．水稻花药内不能发生基因重组 D．非等位基因可以发生重新组合3．下面对受精作用的描述不正确的是A．受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程B．受精卵中的染色体一半来自父方，另一半来自母方C．受精卵中的DNA一半来自父方，另一半来自母方D．一个卵细胞一般只能与一个精子结合形成受精卵4．细胞代谢活动的正常进行离不开酶。下列有关酶的叙述，错误的是A．酶的活性受温度和pH等因素的影响B．绝大多数酶是蛋白质C．酶作用的原理是提高化学反应的活化能D．酶属于生物催化剂5．下面为某同学总结的有丝分裂、减数分裂和受精作用的联系图，有些联系是错误的，其中全为错误联系的选项是A．①⑤⑧ B．①③④ C．⑦⑧ D．⑤⑧6．下图为豌豆种子圆粒和皱粒的原因示意图，其中外来DNA片段插入R基因形成r基因。据图分析下列有关说法不正确的是A．基因型为rr的种子中蔗糖含量很高B．R基因和r基因属于一对等位基因C．基因与性状的关系是一一对应的D．基因可通过控制酶的合成来控制生物性状7．下列关于基因重组的说法，不正确的是()A．生物体进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组B．减数分裂四分体时期，同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组C．减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D．一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能8．（10分）有关黄色圆粒豌豆（YyRr）自交的表述，正确的是A．黄色圆粒豌豆自交后代有9种表现型B．F1产生的精子中，YR和yr的比例为1：1C．F1产生的YR的卵细胞和YR的精子数量相等D．基因自由组合定律指F1产生的4种精子和4种卵细胞自由组合二、非选择题9．（10分）下图为生物体内遗传信息的传递与表达过程，据图回答:（1）比较图1与图2，所需要的条件除模板有所不同之外，____________和____________也不同。（2）与图1中A链相比，C链特有的化学组成是____________和____________。（3）图3所示的是遗传信息传递和表达的规律，被命名为___________，过程②必需的酶是__________，其中可在人体正常细胞内发生的过程有_____________。（填序号）10．（14分）下图是蛋白质合成示意图。请据图回答问题:（1）转录的模板是[]_____中的一条链,该链的相应碱基顺序是_____。（2）翻译的场所是[]_____,翻译的模板是[]_____,运载氨基酸的工具是[]_____,翻译后的产物是_____。（3）③由细胞核到达目的地共穿越_____层生物膜。（4）遗传物质DNA主要分布在_____中,也有一部分分布在_____中。11．（14分）下图所示为用农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥⑦四个品种的过程。（1）用①和②通过Ⅰ和Ⅱ过程培育出⑤的过程所依据的育种原理是_____________。（2）通过Ⅲ和V培育出⑤的育种方法的优点是_____________。（3）由③培育出的⑥是_____________倍体（填写数字）。（4）由①和②通过Ⅰ和Ⅲ过程培育出⑤的过程叫_____________，③培育出④过程叫_____________，Ⅴ过程需要用秋水仙素处理幼苗使染色体加倍，其原理是_____________。（5）经过Ⅵ对品种进行改造，所培育的⑦称为转基因植物，这一过程不涉及_____________。A．目的基因和运载体结合

B．细胞融合C．提取目的基因

D．检测目的基因的表达12．萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上（____）

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

本题主要考查生物多样性的价值。生物多样性的价值一般可概括为三个方面：潜在价值、间接价值和直接价值。生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值。【详解】A、形态各异的动物为艺术创作提供了材料体现了生物多样性的直接价值，错误；B、科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻体现了生物多样性的直接价值，错误；C、结构简单的微生物通常作为实验材料体现了生物多样性的直接价值，错误；D、森林和草地对水土的保持作用体现了生物多样性的间接价值，正确；故选D。2、D【解析】

基因重组是指控制不同性状的基因重新组合，包括减数分裂过程中非同源染色体中非等位基因的自由组合和同源染色体中非姐妹染色单体的交叉互换，广义的基因重组还包括转基因技术。【详解】A、基因突变是生物变异的根本来源，A错误；B、基因重组可以产生新的基因型，不能产生新基因，故不能产生新性状，B错误；C、水稻花药内减数分裂产生花粉时会发生基因重组，C错误；D、非同源染色体中的非等位基因可发生自由组合，同源染色体中的非等位基因可通过非姐妹染色单体的交叉互换发生基因重组，D正确。故选D。【点睛】基因突变和基因重组对生物变异的不同意义：基因突变可以产生新基因，是生物变异的根本来源；基因重组可以产生众多的基因型，是生物变异的主要来源。3、C【解析】试题分析：受精卵中的核DNA（即染色体上的DNA）一半来自父方，另一半来自母方，但细胞质中DNA主要来自母方，所以C错误。考点：受精作用4、C【解析】

酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】酶的活性受温度和pH等因素的影响，高温、强酸、强碱都会使得酶的活性丧失，A正确；大多数酶的化学本质是蛋白质，少数酶的化学本质是RNA，B正确；酶作用的机理是降低化学反应的活化能，C错误；酶是活细胞产生的生物催化剂，D正确。【点睛】解答本题的关键是了解酶的概念、本质、作用机理以及影响因素，明确酶作为生物催化剂不能直接参与反应，也不能提供能量，但是可以降低化学反应的活化能。5、D【解析】试题分析：①在有丝分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分离，①正确；②在减数第一次分裂后期，同源染色体分离，②正确；③在减数第一次分裂后期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，③正确；④在受精作用过程中，精子和卵细胞中的染色体组合在一起，使同源染色体汇合，④正确；⑤在有丝分裂过程中，不发生等位基因分离，⑤错误；⑥在减数第一次分裂后期，随同源染色体分离，等位基因分离，⑥正确；⑦在减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，⑦正确；⑧受精作用过程中，不同精子和卵细胞随机组合，但不再发生非同源染色体上的非等位基因自由组合，⑧错误。考点：细胞的减数分裂；受精作用【名师点睛】有丝分裂过程：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂。（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。基因的分离定律的实质是：在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中。基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。6、C【解析】请在此填写本题解析!依据题意可知，如果R基因存在，那么甜度高的蔗糖会在淀粉分支酶的作用下转化成甜度低的淀粉，从而最终形成种子饱满的圆粒。也就是说基因型为RR或Rr的个体均表现为圆粒。那么一个性状就由两种基因型，故基因和性状并不是一一对应关系。答案选择C。7、B【解析】

1、基因重组的概念：在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。

2、基因重组的类型：

（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。

（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。【详解】A、基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非同源染色体上的非等位基因重新组合，A正确；

B、减数分裂四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组，B错误；

C、减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组，C正确；

D、一般情况下，基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中，水稻花药内精原细胞减数分裂形成配子的过程中可发生基因重组，但根尖细胞只能进行有丝分裂，不会发生基因重组，D正确。

故选B。【点睛】本题考查基因重组的相关知识，要求考生识记基因重组的概念，掌握基因重组的两种类型，明确一般情况下基因重组只发生在减数分裂形成配子的过程中，再对各选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。8、B【解析】

黄色圆粒豌豆自交，后代有四种表现型，9种基因型，A项错误；F1产生四种配子，YR︰Yr︰yR︰yr=1︰1︰1︰1，Ｂ项正确；F1产生YR精细胞的数量远多于YR卵细胞的数量，Ｃ项错误；自由组合定律是指减数分裂过程中非同源染色体上的非等位基因自由组合，D项错误。考点:本题主要考查基因的自由组合定律，考查对基因自由组合定律的理解。二、非选择题9、酶原料核糖尿嘧啶（U）中心法则逆转录酶①③⑤【解析】

图一表示转录过程，主要在细胞核内，以DNA-条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程;图二表示DNA自我复制，主要在细胞核内，以DNA两条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成DNA的过程;图三中的①表示DNA自我复制，②表示逆转录，③表示转录，④表示RNA自我复制，⑤表示翻译。【详解】(1)分析图可知：图一为在RNA聚合酶的催化作用下，以DNA的一条链为模板的转录过程，图二为以DNA的两条链为模板在DNA聚合酶的催化作用下完成的DNA的复制过程，两过程除模板不同外，酶、原料也不同。(2)图一中的C链为RNA，与DNA链相比，其特有的化学组成是核糖和尿嘧啶。(3)图三所示是遗传信息传递和表达的规律，是中心法则；①为DNA的复制、③为转录、⑤为翻译均可在人体正常细胞内发生；④为RNA的复制，②为逆转录过程，只发生在某些病毒体内。【点睛】本题的难点是:在人体正常细胞中无逆转录和RNA复制过程，因为逆转录和RNA复制只发生在某些病毒中，在人体正常细胞中可以发生DNA复制、转录和翻译的过程。10、④DNATACCGAAGAAAG②核糖体③信使RNA①转运RNA蛋白质0细胞核细胞质【解析】

分析题图：图示为基因指导蛋白质合成的模式图．左图表示遗传信息的翻译过程，场所为②核糖体，模板是③mRNA，原料是氨基酸，此外还需要酶、能量和①tRNA；右图表示遗传信息的转录过程，产生是细胞核，模板是④DNA的一条链，原料是核糖核苷酸，还需要酶和能量。【详解】（1）转录的模板是[④]DNA中的一条链，根据碱基互补配对原则，该链的相应段碱基顺序