第六单元（B卷·能力篇）-四年级语文下册单元分层训练AB卷（部编版）

学校：班别：姓名：学号：_____________学校：班别：姓名：学号：_____________一、读拼音，写词语。（8分）dírénsīchóuniánmàiqiāngshuāngēboqiānbǐchènzǎohuāngmáng二、辨字组词。（4分）炕()

恭()

铅()

晋(）坑()

添()

沿()

普()三、给加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)枪栓(quánshuān)枕头(zhěnchén)倔强(jiàngqiáng)安徽(huīwēi)钻石(zuànzhuàn)搓手(chācuō)四、给加点的字选择正确的解释。(3分)(1)家贫不常得油。（）A.贫穷B.缺少（2)世传李太白读书山中，未成，弃去。(）A.抛弃B.放弃(3)太白感其意，还卒业。（）A.完成B.终于五、选择题。（6分）1．请给文言文选择正确的停顿（

）A．过是/溪，逢老媪方/磨铁杵。B．过是溪，/逢老媪/方磨铁杵C．过/是溪，逢老媪/方磨铁杵D．过/是溪，逢/老媪方磨铁杵2．下列哪个成语与古人读书求学无关（

）A．悬梁刺骨 B．凿壁偷光 C．韦编三绝 D．纸上谈兵3．下列说法错误的一项是（

）A．《小英雄雨来》一文中，我们认识了一位热爱祖国、机智勇敢的雨来。B．《我们家的男子汉》中，男子汉虽然天真可爱，但不是个独立自主的孩子。C．《芦花鞋》选自《青铜葵花》。D．读较长的文章时，我们可以借助小标题了解课文内容。六、按要求完成句子练习。（12分）1.窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。（用加点的词语造句）___________________________________________________________2.雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句）__________________________________________________________3.机灵的雨来最喜欢在这条紧靠着村边的还乡河里游泳。（缩句）__________________________________________________________4.奶奶菜地里，长了黄瓜、番茄、西瓜等蔬菜。（在原句上修改病句）七、根据课文内容填空。(8分）1.相看两不厌，_________________。2.胤恭勤不倦，_________________。3.学习了本单元，我们认识了几位个性鲜明的人物：___________的车胤；___________的小英雄雨来、___________的小小“男子汉”；___________的青铜。4.《我们家的男子汉》全文共三个部分，每部分的小标题分别是：___________、___________、__________和他面对生活挑战的沉着。八、阅读课文片段和短文，完成练习。（12分）小英雄雨来（节选）（2+2+4+2+2=12分）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。而来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”（作者：管桦）1．用一句话概括片段的内容。（2分）___________________________________________________________2．作者把日本军官的手比作鹰的爪子，表达了作者_____________。3．片段中描写日本军官毒打雨来的动作的字有_____、______、______（任选三个）等，从这些字中可以看出日本军官的____________。4．对片段中画“_______”部分理解正确的一项是（

）（填序号）A．血滴在课本上，说明血弄脏了课本。B．表现了雨来不惜用鲜血和生命保护交通员，与人斗争到底的决心和坚强的意志。C．这几行字只是描述当时的情景，没有特别的深意。5．从片段中可以看出雨来是一个_________________________的孩子。九、课外短文阅读，完成练习。（11分）给一个鼓励的眼神（11分）三个孩子在赛跑中跌倒了，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则是为孩子送去了鼓励的眼神。最终，三个孩子都跑到了终点。故事的结局是美好的。但我们不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲的一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。其实，故事仍未结束，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请给我们一个鼓励的眼神吧！我们不需要手，那会助长依赖的心理；我们不想要指责，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。这样，或许我们会多一分肉体上的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲鼓励的眼神的注视下，我们定能直挂云帆济沧海！1.写出下面词语的近义词。(3分)揣测——（）恳切——（）坚强——（）2.第一个孩子跌倒，母亲就_____________，这样做会助长_________；第二个孩子跌倒，母亲就___________________________，这样做会打击____________；第三个孩子跌倒，母亲就______________，这样做会_____________________________。（6分）3.文章主要表达了一个什么观点？(2分)______________________________________________________________________________________________________________________十、习作。（30分）在成长过程中，我们学会了很多事，请以“我学会了”为题写一篇习作，按一定的顺序写清楚事情的经过，还要写出学做这件事的心情和感受。200300答案【QQ:180325752电子教辅】敌人丝绸年迈枪栓胳膊铅笔趁早慌忙火炕

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普通shuānzhěnjiànghuīzuàncuō(1)A（2）B（3）A五、1．C2．D3．B六、1.示例：听了这个风趣的故事，我们不约而同地笑了。2.雨来摇摇头，说，他在屋里，什么也没看见。3.雨来喜欢游泳。4.提示：删去“、西瓜”。七、1.只有敬亭山2.博学多通3.勤奋好学勇敢机智纯真可爱八、1．雨来被扁鼻子军官毒打，仍然拒绝说出李大叔的下落。

2．对日本军官的痛恨

3．

打

揪

拧