贵州省贵州师范大学贵安新区附属初级中学2023-2024学年八年级下学期期中生物试卷

贵州省贵州师范大学贵安新区附属初级中学2023-2024学年度八年级下学期生物期中试卷一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1．“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”，农谚中提及的影响生物生存的主要因素是()A．温度 B．土壤 C．水 D．阳光2．对于小麦田里的小麦来说，下列环境因素中影响其生活的生物因素是()A．小麦田里的土壤 B．小麦田里的水C．照到小麦上的阳光 D．小麦田里的杂草3．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有()A．种内互助、寄生 B．捕食、种内互助C．捕食、共生 D．竞争、寄生4．环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对农作物产生影响的是()A．田鼠大量繁殖使农作物减产 B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产 D．旱灾使农作物大量减产5．下列对生物与生物间关系的分析，错误的是()A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾”——捕食B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争C．犀牛鸟栖息在犀牛背上——共生D．同一蚂蚁群体中的个体——竞争6．雯雯学习了生态系统的相关知识后，制作了一个如图所示的小生态瓶。要使其中的生物存活时间较长，她还应该补充的材料是()A．水草 B．自来水 C．小虾 D．泥土7．“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。这里的“花草”和“我”在生态系统中扮演的角色分别是()A．生产者、消费者 B．消费者、生产者C．分解者、生产者 D．生产者、分解者8．某湿地公园内有多种绿色植物，以及蝴蝶、蜻蜓等多种动物。下列相关叙述不正确的是()A．公园中所有的动植物构成了一个生态系统B．公园中各种生物能量的最终来源是太阳能C．多种绿色植物属于生产者D．公园中的绿色植物有利于改善生态环境9．某草原生态系统中，一条食物链中三种生物的总能量比例图如图所示，若乙被人类大量捕杀，一段时间内丙的数量变化曲线是()A． B．C． D．10．“一山不容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为()A．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食B．虎所需的生活空间很大C．虎性情孤僻，不群居D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少11．下列图解中，能正确表示生态系统中碳循环的是（）A． B．C． D．12．下列措施能提高森林生态系统稳定性的是()A．减少肉食动物和寄生生物的数量B．平衡生产者和分解者的数量C．适当增加生物物种的种类和数量D．大力种植杨树13．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是()A．谚语中包含的食物链是螳螂→蝉→黄雀B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C．生态系统中，螳螂、蝉和黄雀的数量大致相同，维持在一个动态平衡的状态D．蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系14．下列有关生态系统中生物与环境的叙述，错误的是()A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是对低温环境的适应B．生态系统中的重金属污染物会通过食物链逐级积累C．橘子皮等厨余垃圾可被生态系统中的分解者分解D．农田生态系统比森林生态系统的自我调节能力弱15．如图是某生态系统中几种生物间的关系示意图，下列说法错误的是()A．该生态系统具有一定的自我调节能力B．图中通过捕食关系，所形成的食物链有两条C．图中生物所需要的能量最终来自太阳能D．①②③死亡后，最终都会被④分解16．生态瓶是一个密闭的环境，里面的水草、小鱼、小虾能够生活很长时间，下列叙述错误的是()A．水草可以提供氧气B．生态瓶中的水要用不含杂质的蒸馏水C．应该采用透光性好的瓶子D．小鱼呼吸产生的二氧化碳对植物生长有利17．关于人与环境的问题，下列说法正确的是()A．为了人类的可持续发展，必须控制人口的增长B．资源和环境问题都是人口增长过快造成的C．人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的D．如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了18．牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。以下做法与此要求不相符的是()A．垃圾分类 B．荒漠绿化 C．净化污水 D．滥用化肥19．黄河是中华民族的摇篮，黄河流域在很久以前是肥沃的森林草原带，但现在已经有不少地区成了荒山秃岭，土地沙化十分严重。其主要原因是()A．洪涝灾害造成土地沙化B．人类过度开发，破坏了生态平衡C．北方寒流长期侵袭D．地震引发地壳运动20．下列关于家居环境与健康的叙述，正确的是()A．室内多放些花草一定有利于人体的健康B．冬春季节不宜开窗，以防流行性感冒病毒等随空气进入室内引发感冒C．为了创造良好的家居环境，一定要购买高档家具和进行豪华装修D．良好的家居环境表现在有良好的通风条件、有良好的日照条件、有适宜的温度和湿度二、简答题(共40分)21．下图甲为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析并回答下列问题。（1）该生态系统中能制造有机物的是，属于生产者；剑水蚤、小虾、小鱼则属于。（2）在湖泊中还存在着许多腐生性细菌和真菌，属于。（3）该生态系统中的能量最终来源于，能量在沿食物链传递过程中。（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图乙中的。22．如图为某农田生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分，乙中包含a、b、c、d四种生物，纵坐标表示每种生物所含有的总能量，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生物进行的生理活动。请回答下列问题。（1）Ⅰ、Ⅱ表示的生理活动分别是。（2）成分丙在生态系统中的作用是。（3）写出图中存在的食物链：。（4）生态系统中的都是沿着食物链和食物网流动的。（5）有人发现农田中的农作物和某些昆虫之间存在一个有趣的现象：当农作物叶片受到A种蛾幼虫的采食后，会释放出一种挥发性物质，这种物质白天会吸引A种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶同时存在的B种蛾，使其不能在农作物叶片上产卵(B种蛾幼虫也采食农作物叶片)。A种蛾幼虫与B种蛾幼虫之间是关系。23．阅读下列材料，回答问题。红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物，鹭鸟等候鸟飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物富含有机物，经微生物分解后可被植物再利用。（1）红树林中的各种植物属于生态系统组成成分中的，微生物属于；除材料中提到的成分外，该生态系统还应包括。（2）鹭鸟与鱼的关系是，鹭鸟获取的能量最终来自。该生态系统的和能量沿着食物链和食物网流动。（3）由材料可知，人类应避免不合理的活动对生态系统造成破坏，因为该生态系统的能力是有一定的。与森林生态系统相比，红树林生态系统的这种能力较，这与其内的生物种类较有关。24．生态农业是指运用生态学原理，在环境和经济协调发展的思想指导下，运用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。请据图回答问题。（1）蘑菇房中的蘑菇属于该生态系统组成成分中的。（2）该生态系统中有条食物链。（3）动物的粪便、作物秸秆在密闭的沼气池中，经过产甲烷细菌等微生物的作用产生，是开发农村新能源的有效途径。沼气池不仅能减少焚烧秸秆对能源的浪费，还能减少空气污染。（4）能量流动的特点是流动和逐级递减，而构建该综合农业体系能实现物质的循环和能量的多级利用，提高了能量的利用率。

答案解析部分贵州省贵州师范大学贵安新区附属初级中学2023-2024学年度八年级下学期生物期中试卷一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1．“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”，农谚中提及的影响生物生存的主要因素是()A．温度 B．土壤 C．水 D．阳光【答案】C【知识点】非生物因素对生物的影响【解析】【解答】农谚“花生缺雨不扎针，玉米遇旱穗难伸”主要描述的是水对花生和玉米生长的影响。其中，“花生缺雨不扎针”指的是花生如果缺乏水分，其果实（即花生粒）无法正常发育；“玉米遇旱穗难伸”则是指玉米在遭遇干旱时，其果穗（即玉米粒）难以正常生长和伸展。

A、温度：农谚中并未明确提及温度对花生和玉米的影响，A错误。

B、土壤：虽然土壤是植物生长的基础，但农谚中主要强调的是水分的作用，而非土壤本身，B错误。

C、水：正如上述解释，农谚明确提到了水分对花生和玉米生长的重要性，C正确。

D、阳光：农谚中并未涉及阳光对花生和玉米生长的影响。D错误。

故答案为：C

【分析】环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括：种内关系和种间关系。2．对于小麦田里的小麦来说，下列环境因素中影响其生活的生物因素是()A．小麦田里的土壤 B．小麦田里的水C．照到小麦上的阳光 D．小麦田里的杂草【答案】D【知识点】环境的组成和生态因素；非生物因素对生物的影响；生物与环境的关系【解析】【解答】结合分析可知："小麦田里的土壤"、"小麦田里的水"、"照到小麦上的阳光"都是非生物因素；而"麦田里的杂草"属于生物因素。分析得知D正确。

故答案为：D

【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素，包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。3．研究发现，某种蔬菜被蚜虫啃食时，会释放一种信号。周围同种蔬菜收到信号后，可快速产生抵抗蚜虫的物质，以避免被大面积啃食。上述描述中生物间的关系有()A．种内互助、寄生 B．捕食、种内互助C．捕食、共生 D．竞争、寄生【答案】B【知识点】生物间的关系【解析】【解答】蚜虫啃食蔬菜属于捕食行为，蔬菜被啃食后，会向周围同种蔬菜发出信号，防止被大面积啃食，属于种内互助。分析得知B正确。

故答案为：B

【分析】生物与生物之间的关系常见有：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助（合作关系）和种内斗争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间斗争⑤捕食等几种方式。4．环境中影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素。下列主要反映非生物因素对农作物产生影响的是()A．田鼠大量繁殖使农作物减产 B．大量捕捉青蛙使农作物减产C．杂草丛生使农作物减产 D．旱灾使农作物大量减产【答案】D【知识点】非生物因素对生物的影响【解析】【解答】环境中影响生物生活的因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。

A、田鼠大量繁殖使农作物减产，这是由于田鼠作为生物因素对农作物产生的影响，属于生物因素的影响，A错误。

B、大量捕捉青蛙使农作物减产，这同样是由于青蛙作为生物因素被人为减少，导致农作物受到害虫的侵害而减产，属于生物因素的影响，B错误。

C、杂草丛生使农作物减产，杂草作为生物因素与农作物争夺资源（如阳光、水分和养分），导致农作物减产，这同样属于生物因素的影响，C错误。

D、旱灾使农作物大量减产，旱灾是指长时间的干旱，属于非生物因素。干旱导致农作物缺水，进而影响其生长和产量，这是非生物因素对农作物产生的影响，D正确。

故答案为：D

【分析】非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．田鼠、青蛙、杂草属于影响农作物的生物因素；旱灾使水减少属于影响农作物的非生物因素。5．下列对生物与生物间关系的分析，错误的是()A．“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾”——捕食B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——竞争C．犀牛鸟栖息在犀牛背上——共生D．同一蚂蚁群体中的个体——竞争【答案】D【知识点】生物间的关系【解析】【解答】A、"大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米"，它们之间是吃与被吃的捕食关系。A正确。

B、"种豆南山下，草盛豆苗稀"，草和豆苗争夺阳光、水分、空气等，属于竞争关系。B正确。

C、犀牛鸟为犀牛除掉身上寄生虫，并以此为食，同时可为犀牛报警，它们属互利共生关系。C正确。

D、同一蚂蚁群体中的个体，彼此之间分工合作，因此，它们之间属于合作关系。D错误。

故答案为：D

【分析】生物的种间关系是指不同物种种群之间的相互作用所形成的关系，这种相互作用可以是直接的，也可以是间接的，可能对双方都有利，也可能对一方有利而对另一方无利或有害。这些关系对生物群落的结构和功能具有深远的影响，并且受到环境条件、物种特性和群落结构等多种因素的影响。

种间关系的主要类型包括：

1.竞争：指两种或多种生物争夺相同资源（如食物、空间、水分等）的过程，这种关系对生物种群的数量和分布有重要影响。

2.捕食：一种生物（捕食者）以另一种生物（猎物）为食的关系，这种关系对生物群落的结构和稳定性有重要作用。

3.寄生：一种生物（寄生者）生活在另一种生物（宿主）体内或体表，并从宿主那里获取营养物质的关系。

4.互利共生：两种生物都从它们的相互关系中获益，如豆科植物与根瘤菌之间的关系，根瘤菌会将空气里的氮转化成植物可以吸收并且利用的含氮物质，而豆科植物为根瘤菌提供有机物。6．雯雯学习了生态系统的相关知识后，制作了一个如图所示的小生态瓶。要使其中的生物存活时间较长，她还应该补充的材料是()A．水草 B．自来水 C．小虾 D．泥土【答案】A【知识点】生态系统概述；生态系统的结构【解析】【解答】水草属于生产者；池塘水属于非生物成分；小鱼属于消费者；螺蛳属于分解者。因此生态瓶缺少的是生产者。要使其中的生物存活时间较长，她还应该补充的材料是水草。分析得知A正确。

故答案为：A

【分析】生态系统是指在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间、生物与非生物（如温度、湿度、土壤、各种有机物和无机物）之间，通过不断的物质循环和能量流动而形成的相互作用、相互依存的一个生态学功能单位。生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者。7．“我为花草呵护，花草向我微笑”，体现了人与自然的和谐相处。这里的“花草”和“我”在生态系统中扮演的角色分别是()A．生产者、消费者 B．消费者、生产者C．分解者、生产者 D．生产者、分解者【答案】A【知识点】生态系统概述；生态系统的结构【解析】【解答】"花草"是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为其它生物提供有机物和能量，因此从生物学角度分析，"花草"在生态系统中扮演的角色是生产者。"我"是动物，属于消费者。分析得知A正确。

故答案为：A

【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。8．某湿地公园内有多种绿色植物，以及蝴蝶、蜻蜓等多种动物。下列相关叙述不正确的是()A．公园中所有的动植物构成了一个生态系统B．公园中各种生物能量的最终来源是太阳能C．多种绿色植物属于生产者D．公园中的绿色植物有利于改善生态环境【答案】A【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能【解析】【解答】A、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。公园内所有动植物只构成生物部分的一部分生物，要构成生态系统还缺少非生物部分和分解者。A错误。

B、能量是生态系统的动力，是一切生命活动的基础，在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能。园中各生物能量的最终来源是太阳能。B正确。

C、绿色植物通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量，属于生产者。C正确。

D、公园的建成既能调节气候、绿化环境，又能防洪抗旱，有利于改善生态环境。D正确。

故答案为：A

【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。9．某草原生态系统中，一条食物链中三种生物的总能量比例图如图所示，若乙被人类大量捕杀，一段时间内丙的数量变化曲线是()A． B．C． D．【答案】D【知识点】生态系统的结构；生态系统的稳定性【解析】【解答】在生态系统中，能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级别越高所获得能量越少，生物的数量就越少，营养级别越低所获得的能量就越多，数量就越多。在该生态系统中，甲的数量最多，营养级别最低，乙次之，丙的数量最少，营养级别最高。构成的食物链是：甲→乙→丙。若乙被人类大量捕杀，一段时间内丙因失去大量食物数量会减少，随后乙通过繁殖后代数量慢慢增加，丙的食物也随之增加，丙的数量又会逐渐增加，最后趋于平衡，分析得知D正确。

故答案为：D

【分析】能量是生态系统的动力，能量在沿着食物链传递的过程中逐级递减，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，能量流动过程：太阳光能→绿色植物→植食动物→肉食动物→分解者。10．“一山不容二虎”这一谚语，用生物学观点可以理解为()A．身体强壮的虎以身体弱小的虎为食B．虎所需的生活空间很大C．虎性情孤僻，不群居D．虎所处的营养级高，获得的能量少，个体数量就少【答案】D【知识点】食物链和食物网【解析】【解答】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%。虎食量大，以大中型食草动物为食（主要是鹿类），也会捕食其他的食肉动物，处在食物链的顶端，如食物链：草→鹿→虎．因此，虎是营养级别很高的生物，可得到的能量少，个体数量也就少。为了获得足够的食物维持生存，才有了"一山不容二虎"的现象。分析得知D正确。

故答案为：D

【分析】在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。每一个营养级大约减少20%，能量的传递效率约为80%。11．下列图解中，能正确表示生态系统中碳循环的是（）A． B．C． D．【答案】A【知识点】生态系统的功能【解析】【解答】A、在该图解中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中，完成一个循环过程，A符合题意；

B、生产者以消费者为食，箭头指向消费者，B不符合题意；

C、分解者分解的有机物应回到无机环境，分解者的箭头应指向非生物成分，C不符合题意；

D、消费者被分解者分解，箭头应指向分解者，D不符合题意。

故答案为：A。

【分析】生产者指的是绿色植物．它们利用光能，通过光合作用，把无机物制造成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中；消费者指的是各种动物．它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物．分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环．12．下列措施能提高森林生态系统稳定性的是()A．减少肉食动物和寄生生物的数量B．平衡生产者和分解者的数量C．适当增加生物物种的种类和数量D．大力种植杨树【答案】C【知识点】生态系统的功能【解析】【解答】根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，这种能力就越强，即这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。因此，植树造林，增加绿色植物的数量，能提高生态系统稳定性。分析得知C正确。

故答案为：C

【分析】生态系统具有一定的自我调节能力，但这种能力有一定的限度。根据生态平衡的定义，即：生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。

一般的说，在输入到一个营养剂的能量中，只有10%~20％的能量流入到下一个营养级。13．下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是()A．谚语中包含的食物链是螳螂→蝉→黄雀B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者C．生态系统中，螳螂、蝉和黄雀的数量大致相同，维持在一个动态平衡的状态D．蝉、螳螂和黄雀三者之间是竞争关系【答案】B【知识点】生态系统的结构；食物链和食物网【解析】【解答】A、谚语包含的食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀，而不是"螳螂→蝉→黄雀"，A错误。

B、在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都是动物不能制造有机物，必须直接或间接的吃绿色植物制造的有机物生活。因此都属于消费者，B正确。

C、"生态系统中"，能量沿着食物链流动逐级递减。因此，营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。所以，螳螂比蝉少，黄雀比螳螂少，而不是"螳螂、蝉和黄雀的数量相似"，维持在一个动态的平衡，C错误。

D、蝉与螳螂，黄雀与螳螂都是捕食关系，而不是"三者之间是竞争关系"。所以，与"螳螂捕蝉，黄雀在后"这句谚语相关的说法中，正确的是"在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者"，D错误。

故答案为：B

【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（3）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20％的能量能够流入下一个营养级。14．下列有关生态系统中生物与环境的叙述，错误的是()A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是对低温环境的适应B．生态系统中的重金属污染物会通过食物链逐级积累C．橘子皮等厨余垃圾可被生态系统中的分解者分解D．农田生态系统比森林生态系统的自我调节能力弱【答案】A【知识点】生物与环境的关系【解析】【解答】A、荒漠中的骆驼刺根系非常发达，是对低温环境的适应。实际上，骆驼刺在荒漠中根系发达是为了更好地吸收和利用水分，而不是为了适应低温环境。因为在荒漠中，水分是非常稀缺的资源，根系发达可以帮助骆驼刺在更深的土壤中寻找和储存水分，以应对干旱的环境。A错误。

B、生态系统中的重金属污染物会通过食物链逐级积累。这是正确的。重金属污染物在生态系统中往往不易被分解，因此它们会通过食物链在生物体内积累，从低营养级到高营养级，浓度会逐渐增加，这称为生物富集或生物放大现象。B正确。

C、橘子皮等厨余垃圾可被生态系统中的分解者分解。这也是正确的。在生态系统中，分解者如细菌和真菌等可以将有机物（如橘子皮等厨余垃圾）分解为无机物，从而完成物质的循环和再利用。C正确。

D、农田生态系统比森林生态系统的自我调节能力弱。这也是正确的。生态系统的自我调节能力与其物种丰富度和营养结构的复杂程度成正比。森林生态系统通常比农田生态系统具有更高的物种丰富度和更复杂的营养结构，因此其自我调节能力也更强。D正确。

故答案为：A

【分析】生物必须适应环境才能生存，生物的生存和发展受环境的影响，同时环境也影响生物的。生物富集指的是环境中含有无法排除的有害物质（如农药重金属等等）在生活于其间的生物体内沉积的现象．

生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。15．如图是某生态系统中几种生物间的关系示意图，下列说法错误的是()A．该生态系统具有一定的自我调节能力B．图中通过捕食关系，所形成的食物链有两条C．图中生物所需要的能量最终来自太阳能D．①②③死亡后，最终都会被④分解【答案】B【知识点】生态系统的功能；食物链和食物网【解析】【解答】A、在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统其有一定的自动调节能力。A正确。

B、食物链中只包含生产者和消费者，以生产者开始，以最高营养级结束，食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者；图中①是生产者，②初级消费者、③次级消费者、④分解者，构成食物链只有一条①→②→③，B错误。

C、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，图中生物所需要的能量最终来自太阳能。C正确。

D、营腐生生活的细菌和真菌都主要靠分解动植物残体等含有的有机物维持生活，因此①②③死亡后，最终都会被④分解，D正确。

故答案为：B

【分析】1、食物链书写的原则是：食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者。

2、在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。

3、在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力。16．生态瓶是一个密闭的环境，里面的水草、小鱼、小虾能够生活很长时间，下列叙述错误的是()A．水草可以提供氧气B．生态瓶中的水要用不含杂质的蒸馏水C．应该采用透光性好的瓶子D．小鱼呼吸产生的二氧化碳对植物生长有利【答案】B【知识点】生态系统的功能；生态系统的类型；生态平衡的概念【解析】【解答】A、水草能够进行光合作用，释放出氧气，A正确。

B、用蒸馏水代替池塘水，会减少生态瓶的分解者，降低物质循环，可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性，B错误。

C、该生态瓶中生态系统需要能量输入，给予一定的光照会增加稳定性，C正确。

D、小鱼呼吸产生的二氧化碳是植物进行光合作用的原理，故对植物生长有利，D正确。

故答案为：B

【分析】生态瓶制作要求：生态瓶必须是封闭的；生态瓶中投放的几种生物必须具有很强的生活力，成分齐全（具有生产者、消费者和分解者）；生态瓶材料必须透明；生态瓶宜小不宜大，瓶中的水量应占其容积的4/5要留出一定的空间；生态瓶采光用较强的散射光；选择生命力强的生物，动物不宜太多，个体不宜太大。17．关于人与环境的问题，下列说法正确的是()A．为了人类的可持续发展，必须控制人口的增长B．资源和环境问题都是人口增长过快造成的C．人类活动对环境造成的破坏都是无法修复的D．如果粮食问题解决了，人口增长就可以不受限制了【答案】A【知识点】保护生态环境；人类活动对生态环境的影响【解析】【解答】A、人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响，为了人类的可持续发展，必须控制人口的增长，A正确.

B、为了供养越来越多的人口，人们大规模地砍伐森林、开垦草原和开采矿产，在许多地方导致了水土流失和土地荒漠化，造成了工业污染，引发了各种灾害，结果使人类的生存环境面临严重威胁，但资源和环境问题并不都是由于人口增长过快造成的，B错误。

C、人类活动对环境造成的破坏，是可以进行修复的，C错误。

D、人类的生产和生活需要消耗大量的自然资源，并会造成严重的环境破坏和污染，地球上人类的生存和发展还将用到许多其他的能源，地球上的资源是有限的，使人口的增长与经济的发展相适应，协调好人口与环境、资源的关系，为此，要实行计划生育，使人口的数量保持在合理的层次上。所以，即使解决了粮食问题，人口也不可以无限制的增长下去。D错误。

故答案为：A

【分析】生态环境是指影响人类生存与发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。人类在利用和改造自然的过程中，对自然环境的破坏和污染所产生的危害人类生存的各种问题应当引起人们的关注。18．牢固树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，站在人与自然和谐共生的高度谋划发展。以下做法与此要求不相符的是()A．垃圾分类 B．荒漠绿化 C．净化污水 D．滥用化肥【答案】D【知识点】保护生态环境；人类活动对生态环境的影响【解析】【解答】A、垃圾分类回收，节约资源和能源，利于保护环境，能实现人与自然的和谐发展，A正确。

B、荒漠绿化，可净化环境，利于生物多样性发展，能实现人与自然的和谐发展，B正确。

C、净化污水，利于环境保护，能实现人与自然的和谐发展，C正确。

D、滥用化肥会造成土壤污染，不利于环境保护，不能实现人与自然的和谐发展，D错误。

故答案为：D

【分析】（1）人类活动对生态环境的影响有两大方面，一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境。从目前看，大多活动都是破坏性的。

（2）保护生态环境可从节能减排、淘汰高耗能产业、研制新的能源、减少二氧化碳气体的排放、生活中节约各种能源，垃圾分类处理等方面入手。19．黄河是中华民族的摇篮，黄河流域在很久以前是肥沃的森林草原带，但现在已经有不少地区成了荒山秃岭，土地沙化十分严重。其主要原因是()A．洪涝灾害造成土地沙化B．人类过度开发，破坏了生态平衡C．北方寒流长期侵袭D．地震引发地壳运动【答案】B【知识点】生态平衡的概念；生物多样性的保护措施【解析】【解答】黄河是中华民族的摇篮，黄河流域曾经是肥沃的森林草原带，但现在已经有不少地区成了荒山秃岭，土地沙化十分严重。题目要求分析造成这种现象的主要原因。

A、洪涝灾害主要影响的是河流流域的农业生产和生活，会造成土壤流失、房屋受损等，但不一定会直接导致土地沙化，A错误。

B、人类的过度开发，如乱砍滥伐、过度放牧等，会导致植被减少，进而破坏生态平衡，使得土壤失去保护，造成土地沙化。这是黄河流域部分地区土地沙化的重要原因，B正确。

C、北方寒流长期侵袭主要是影响气温和气候，虽然可能会对植被造成一定影响，但不是导致土地沙化的直接原因，C错误。

D、地震虽然会引发地壳运动，可能导致地形地貌的变化，但它是一个偶发性的自然灾害，不是导致土地沙化的主要原因，D错误。

故答案为：B

【分析】随着社会的发展和人口的剧增，人们为了满足其自身生存的需求，对土地、植被、矿产等自然资源实行掠夺式开发利用，特别是广种薄收这一古老的农业生产方式直接地、彻底地破坏了农业生产自身的生态环境条件，破坏了生态平衡。20．下列关于家居环境与健康的叙述，正确的是()A．室内多放些花草一定有利于人体的健康B．冬春季节不宜开窗，以防流行性感冒病毒等随空气进入室内引发感冒C．为了创造良好的家居环境，一定要购买高档家具和进行豪华装修D．良好的家居环境表现在有良好的通风条件、有良好的日照条件、有适宜的温度和湿度【答案】D【知识点】环境污染及其控制【解析】【解答】A、有些花卉会产生一些有毒气体，花草过多会消耗大量的氧气，对人的身体健康不利。A错误。

B、冬春季节也要多开窗，有良好的通风以获得新鲜空气。B错误。

C、房屋装修，装修或是装饰材料中往往含有有害气体，例如，人造材料、各种油漆、涂料、粘合剂以及家具等，其主要污染物是甲醛、苯、二甲苯等有机物和氨气、一氧化氮、二氧化氮等无机物，还有如大理石等建材中，往往含有放射性的污染源，这些都对人体有害。C错误。

D、良好的家居环境表现在有良好的通风条件、有良好的日照条件、有适宜的温度和湿度，保证身体健康。D正确。

故答案为：D

【分析】空气中的污染物能严重的危害人和其它生物的健康，如引起呼吸系统疾病、心血管系统疾病等。减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放。大面积植树造林是防治空气污染的有效措施。二、简答题(共40分)21．下图甲为某湖泊生态系统，湖泊中的剑水蚤以藻类为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾。请分析并回答下列问题。（1）该生态系统中能制造有机物的是，属于生产者；剑水蚤、小虾、小鱼则属于。（2）在湖泊中还存在着许多腐生性细菌和真菌，属于。（3）该生态系统中的能量最终来源于，能量在沿食物链传递过程中。（4）如果向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食，则小虾在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是图乙中的。【答案】（1）藻类；消费者（2）分解者（3）太阳能；单向传递、逐级递减（4）C【知识点】生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网【解析】【解答】（1）在该生态系统中，藻类植物能够通过光合作用制造有机物，因此藻类植物是该生态系统中的生产者；动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，是该生态系统的消费者。

（2）细菌和真菌是生态系统中的分解者；对生态系统中的物质循环起着重要的作用。

（3）生态系统中生产者通过光合作用把光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中，并通过捕食关系沿食物链逐渐传递。

（4）小虾由于失去天敌而在短时间内大量繁殖导致数量增加，一段时间后，小虾又会引竞争食物而导致数量减少；即投放大鱼后小虾的数量是先增加后减少。分析得知C正确。

【分析】生态系统的组成及各部分的作用，生态系统中物质和能量的流动，生态系统具有一定的自我调节能力。

（1）在该生态系统中，藻类植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此藻类植物是该生态系统中的生产者；剑水蚤、小虾、小鱼等动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食，是该生态系统的消费者。

（2）湖泊中的腐生细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物，供植物重新利用，因此细菌和真菌是生态系统中的分解者；对生态系统中的物质循环起着重要的作用。

（3）生态系统中生产者通过光合作用把光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中，并通过捕食关系沿食物链逐渐传递，因此生态系统中的能量最终来源于光能；能量在沿食物链传递的过程中会被消耗一部分，因此会逐渐减少。

（4）如向湖泊中投放一些肉食性大鱼，大鱼以小鱼为食。则小虾由于失去天敌而在短时间内大量繁殖导致数量增加，一段时间后，小虾又会引竞争食物而导致数量减少；即投放大鱼后小虾的数量是先增加后减少。因此图C符合小虾数量的变化。22．如图为某农田生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统的三种组成成分，乙中包含a、b、c、d四种生物，纵坐标表示每种生物所含有的总能量，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生物进行的生理活动。请回答下列问题。（1）Ⅰ、Ⅱ表示的生理活动分别是。（2）成分丙在生态系统中的作用是。（3）写出图中存在的食物链：。（4）生态系统中的都是沿着食物链和食物网流动的。（5）有人发现农田中的农作物和某些昆虫之间存在一个有趣的现象：当农作物叶片受到A种蛾幼虫的采食后，会释放出一种挥发性物质，这种物质白天会吸引A种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶同时存在的B种蛾，使其不能在农作物叶片上产卵(B种蛾幼虫也采食农作物叶片)。A种蛾幼虫与B种蛾幼虫之间是关系。【答案】（1）光合作用、呼吸作用（2）将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供给绿色植物再利用，促进物质循环（3）甲→a→b→c→d（4）物质和能量（5）竞争【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网【解析】【解答】（1）I、II表示的生理活动分别是光合作用和呼吸作用。光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

（2）成分丙是分解者，在生态系统中的作用是将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供给绿色植物再利用，促进物质循环。

（3）图中存在的食物链是甲→a→b→c→d。食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。

（4）生态系统中的物质和能量都是沿着食物链和食物网流动的。能量流动的特点是单向流动、逐级递减，物质循环具有全球性。

（5）A种蛾幼虫与B种蛾幼虫之间存在竞争关系，因为它们都采食农作物叶片，争夺食物和空间等资源。

【分析】图中甲、乙、丙分别代表生态系统中的生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（如微生物）。生态系统包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。

生态系统的功能：

光合作用和呼吸作用：光合作用是生产者将无机物转化为有机物并储存能量的过程；呼吸作用是生物体释放能量的过程。

物质循环：物质在生态系统中被生物体吸收、利用、转化和释放，通过食物链和食物网在生物群落和无机环境之间循环往复。

能量流动：能量在生态系统中沿着食物链和食物网单向流动，逐级递减。

食物链和食物网：

食物链描述了生态系统中生物之间通过食物关系形成的链状结构。

食物网是生态系统中多条食物链相互交错形成的复杂的营养结构。23．阅读下列材料，回答问题。红树林是贝类、虾、鱼、蟹等水生生物集居繁衍和候鸟飞禽栖息越冬的好地方。红树林中的各种植物为贝类、虾、鱼、蟹等动物提供有机物，鹭鸟等候鸟飞禽以这些动物为食。生物的遗体、遗物富含有机物，经微生物分解后可被植物再利用。（1）红树林中的各种植物属于生态系统组成成分中的，微生物属于；除材料中提到的成分外，该生态系统还应包括。（2）鹭鸟与鱼的关系是，鹭鸟获取的能量最终来自。该生态系统的和能量沿着食物链和食物网流动。（3）由材料可知，人类应避免不合理的活动对生态系统造成破坏，因为该生态系统的能力是有一定的。与森林生态系统相比，红树林生态系统的这种能力较，这与其内的生物种类较有关。【答案】（1）生产者；分解者；非生物环境（2）捕食和竞争；太阳能；物质（3）自我调节；限度；弱；少【知识点】生物间的关系；生态系统的结构；生态系统的功能；食物链和食物网【解析】【解答】（1）生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者、消费者和分解者。红树林中的各种植物能够进行光合作用，制造有机物，属于生态系统组成成分中的生产者。微生物如细菌、真菌等能够分解动植物遗体中的有机物，产生水、二氧化碳等无机物，这些物质又可以被植物吸收利用，因此微生物属于分解者。资料二中提到的红树