教科版三年级上册科学期末测试卷附参考答案（达标题）

教科版三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列图像属于水沸腾时图像的是（

）。A.

B.

C.

D.2.自然界中的水有多种存在形态,下列属于液体的一项是（

）。A.雪

B.冰雹

C.露珠3.一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪、风等情况，称为（

）。A.气候

B.天气

C.气温4.把食盐和小苏打溶解在相同的水中（

）。A.食盐溶解得多些

B.小苏打溶解得多些

C.无法比较5.如图，用透明保鲜膜密封玻璃杯杯口，一段时间后，会看到保鲜膜内侧出现（

）。A.灰尘

B.水蒸气

C.小水珠6.当一杯水放在（

），水变成水蒸气的速度最快。A.密封袋里

B.阳光下

C.阴暗的角落二.填空题(共6题，共22分)1.看图填空。

（

）

（

）

（

）2.堵住注射器的管口。往里压活塞，注射器中的空气数量（

），间距（

）。3.我们用（

）测量周围空气的温度。4.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（

）（填“相同”或“不同的”）。5.水在结冰过程中，要向周围（

）。

6.食盐和沙混合在一起，我们利用（

），通过（

）和（

）的方法能将食盐与沙分离。三.判断题(共6题，共12分)1.只要把杯子放入水中，杯子就会充满水。（

）2.学会使用天气符号，可以帮我们制造“天气日历”。（

）3.现在的科技比较发达，所有天气变化的客观规律都被人类认识和掌握了。（

）

4.燃放孔明灯可以祈福，所以我们要多多燃放。（

）5.地球上的水蒸发到空气中后，会形成降雨，再回到地球表面。（

）

6.蒲福风力等级表中，“叶动红旗展”描述的是2级风。（

）四.连线题(共1题，共12分)1.把下列物质与特点用线连起来。能占空间

水

有一定形状

空气

有一定重量能流动

石头

有一定体积五.简答题(共2题，共13分)1.自然界中的风是怎么形成的？2.食盐和水是怎样分离的？分离后水到哪里去了？六.综合题(共4题，共28分)1.如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。1.用温度计测量试管中水的温度，其正确的方法是（

）。A.B.C.

2.往碎冰中加入食盐的目的是（

）。A.让碎冰结成块

B.为了获得更低的温度

C.让碎冰变得更多2.小芳和小明正在探究空气是不是有质量，他们该怎么做呢？①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子，让天平达到（

）。（填“平衡”或“不平衡”）②取出没充气的皮球，用打气筒打入20筒空气，再把皮球放回天平左端的小桶里，天平会向（

）端倾斜（填“气球”或“豆子”），如果想让天平重新平衡，需要向（

）端（填“气球”或“豆子”）加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了，因此，他们说20筒空气的质量就相当于（

）豆子的质量。3.水的三态变化过程。①__________________②__________________③__________________④_________________4.我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（

）温度。[填“升高”或“降低”](2)我们发现,水在（

）℃时开始结冰。

(3)水结冰是液态的水（

）成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”](4)通过实验，我们知道了液态的水在（

）时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]参考答案一.选择题1.C2.C3.B4.A5.C6.B二.填空题1.18℃；16℃；19℃2.不变；变小3.气温计4.不同的5.放出热量6.水；过滤；蒸发三.判断题1.×2.√3.×

4.×5.√

6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.空气受热后会上升，周围的冷空气会补充过来，从而形成了风。2.①将盐水溶液倒入蒸发皿，放在三脚架上加热。②边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时，熄灭火焰