部编版四年级上册道德与法治期末测试卷及完整答案（全优）

部编版四年级上册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.关于化工厂的废水、污水处理，你认为应该（

）。A.排到河里流走B.处理到允许排放的标准排放C.排到远离城镇的地方2.下列不属于绿色低碳生活的是（

）。A.随手关灯B.减少塑料袋的使用C.新年烟火晚会3.广告在生活中还有很多隐藏方式，不属于此类广告的是（

）。A.在大型活动中，主办方赠送某品牌饮料B.在电影中，大牌明星反复使用某商品C.在家庭聚餐中，点某个喜欢的菜4.对于垃圾正确的做法是（

）。A.全部废弃

B.正确分类，正确投放

C.及时填埋5.好朋友小明请你去网吧上网，你应该（

）。A.不理他，因为他不学好B.向他讲道理，告诉他去网吧上网的坏处，并劝他也不要去6.下列关于低碳生活的做法，不正确的是（

）。

A.为了省水，在马桶箱内放入一个装满水的矿泉水瓶

B.看电视时，调暗电视的亮度

C.外出尽量乘公交，让家里汽车也休假

D.客厅里没人，客厅里的电灯还开二.填空题(共6题，共22分)1.（

）给我们的生活带来了便利，但也给我们带来很多困扰，甚至被人们称为“白色污染”。2.班级之间有竞争是（

）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的，甚至会产生（

）。3.我们减少垃圾产生，就是减轻垃圾对（

）的污染，减少对（

）的浪费。4.塑料有很好的（

）效应。

5.如果长时间（

）于看电视，影响了我们的正常学习和（

），就得不偿失了。

6.没有（

），不成方圆。国有国法，校有（

），班有（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.塑料袋、一次性餐具使用很方便，我们要大力提倡、推广使用。（

）2.要增强自我保护意识，不随便告诉网友自己的个人信息。（

）

3.“家居用电二氧化碳排放量（千克）＝耗电度数÷0.785”是碳排放计算的公式。（

）4.爸爸妈妈很辛苦，我们要学会体会他们的辛苦。（

）

5.班规约束了我们的自由，不利于学习。

（

）6.3年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。

（

）四.连线题(共1题，共5分)1.我能巧搭配！自主

文明不挑食教室

集合快静齐排队

资源别浪费用餐

学习会合作节约

卫生勤打扫五.填表题(共1题，共10分)1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。六.简答题(共5题，共29分)1.请你谈谈在生活中，如何减少垃圾带给我们的污染和危害？

2.我们提倡垃圾分类，根据所学以及你的生活经验，说一说什么时候进行垃圾分类最好？3.“每天临睡前，关好所有电器，断开电源；起床后，洗脸刷牙用过的水留着冲马桶；上学放学步行或由爸爸妈妈骑自行车接送；作业本两面使用，密密麻麻写满字；学校进餐时，自己带饭盒，吃多少打多少，以免浪费…低碳生活，从点滴小事做起。”从这段话中，你发现了哪些低碳生活方式，请概括后写一写。4.有时，光靠自己无法摆脱网络游戏的强大诱惑，这就需要一定的技术手段来限制玩网络游戏。假如你是一位网络游戏设计师，你会设计哪些技术手段来避免青少年沉迷网络游戏呢？发挥你的想象力，写一写。5.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计一份班级合作活动方案。七.辨析题(共1题，共8分)1.某小学四年级将要举行校园话剧比赛，为了干扰其他班同学的比赛心情，小明提议制作一条贬低其他班级的横幅。请分析小明的做法对吗？为什么？请你设计一条合适的横幅。八.材料题(共1题，共6分)1.眼睛的“抗议书”小主人亮亮：我原本是一双水灵灵的大眼睛，左右眼视力都很棒，在五官家族中可有地位啦！

自从你上小学以来，我每天从早上六点半工作到晚上九点半，不仅白天要看书、看作业，晚上还要在电视机前盯上一两个小时。频繁跳动的电视图像刺激着我。你感觉不舒服了，还不停地用手揉我，一揉就是好几分钟，害得我流泪、充血，有时真的痛不欲生。现在，我的视力下降了，看东西越来越模糊，脖子大哥伸得老长想帮我，可是黑板上的粉笔字还是看不清。唉！看来离戴眼镜的日子不远了！今天我郑重提出抗议，请你以后不要再这样疯狂地使用我，好好保护我吧！痛苦的眼睛10月26日深夜想想平时你是怎么看电视的。如果你的眼睛也给你写信，会说些什么呢？九.综合题(共1题，共8分)1.我的发现：（1）我发现每天父母最忙的时间是（

）。

（2）我发现每天比我起的早的是（

）睡得晚的是（

）。

（3）我发现父母每天下班后，还在家里做（

）。参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.B6.D二.填空题1.塑料制品2.正常；不良后果3.环境；资源4.隔电

5.沉溺；生活

6.规矩；校纪；班规三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.如图：六.简答题1.答：⑴我们必须合理地、有节制地使用塑料制品，减少塑料垃圾的产生。平时少用、不用塑料袋，少喝、不喝瓶装饮用水。

⑵进行垃圾分类。把垃圾在源头就分类放置。⑶进行垃圾再利用。对废旧电池等有害垃圾单独收集处理，对果实、鱼骨等厨余垃圾可当作庄稼肥料再次利用，对旧报纸、纸箱等可回收垃圾可以直接回收利用。⑷保护资源，避免浪费资源从而产生不必要的垃圾2.答题要点：把垃圾在开始时就分类放好，有的还可以直接再利用，有的还可以回收再利用，比如说：废旧纸盒、易拉罐等，这样还能能减少垃圾的数量。（回答的有道理即可）3.（1）断电节电；（2）废水再利用；（3）环保低碳出行；（4）节约用纸；（5）光盘行动。4.青少年人脸识别、严格控制时间、实时监测心率变化5.（符合题意即可）示例：在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，所有班级齐心协力，由各个班的文学爱好者组成文稿小组，在老师的指导下撰写“校园安全教育月”的宣传标语和安全教育《告家长书》并为文艺汇演主持人撰写主持人讲稿，3班和5班成立宣传小组，共同设计精彩的板报，开展校园安全教育文艺汇演活动，演出小组的同学都是来自各个班的文艺爱好者，各班的电脑兴趣小组为音乐小组