教科版二年级下册科学期末测试卷含答案（培优）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.磁铁的同极靠近会相互（

），异极靠近会相互（

）。A.吸引

B.排斥

C.不确定2.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（

）。A.视觉

B.听觉

C.触觉3.预计毕业时的身高，我们不能依据（

）。A.毕业班的哥哥姐姐的身高

B.父母六年级的身高

C.父母现在的身高4.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（

）的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡5.桌子上放着一杯水，我们不能通过（

）获取它的相关信息。A.

B.

C.6.（

）是接受声音的感觉器官。A.皮肤

B.眼睛

C.耳朵二.填空题(共6题，共24分)1.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。2.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。3.感觉器官的（

）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。4.测量物体时，直尺必须紧靠（

）的物体。5.现在我（

）岁了，身高已经有（

）厘米，体重有（

）千克。6.人的生长过程大致经历（

）、儿童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.我们的身体每天都在生长变化。（

）2.我们观察到量杯内壁有小水珠，推测量杯里装的水可能温度很高。（

）3.用眼睛可以看出一杯水的冷热。（

）4.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（

）5.每一种动物都有自己独特的身体结构，它们的身体也各不相同。（

）6.眼睛看到的就是真实的、正确的。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。五.简答题(共2题，共11分)1.平时你应该如何践行健康生活的理念？2.磁铁宝宝相遇记有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。“妈妈，他推我，呜呜……”。磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力量把两只小手紧紧地吸在了一起。解释文中划“（

）”的句子的发生现象。（

）六.综合题(共4题，共27分)1.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。颜色（

）

甜（

）

粗糙（

）

热（

）

香（

）。3.1.用①~⑤在右图中标出与左图的5个不同之处。2.要找到这五个不同之处，我们主要运用了感觉器官（）。A.大脑

B.皮肤

C.眼睛4.小萱和小天在玩“抓尺子”游戏。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。请你在表格的相应位置进行数据记录。2.小萱的总得分是（

）分；小天的总得分是（

）分。3.抓尺子次数相同时，总得分越高，说明反应越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反应快。A.小萱

B.小天5.获胜者可能会交流的胜利经验不包括（）。A.仔细触摸

B.认真倾听

C.快速动作6.经常玩“抓尺子”的游戏，可以（）。A.使我们的反应变快

B.强健体魄

C.使睡眠变好参考答案一.选择题1.B；A

2.B3.C4.A5.C6.C二.填空题1.感觉器官2.庞大；瘦小；眼睛3.综合运用4.被测量5.10；125；346.婴儿期；青年期；老年期三.判断题1.√2.√3