苏教版科学小学五年级上册 期末测试卷完整参考答案

苏教版科学小学五年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.爸爸驾车时，经常利用后视镜观察后方的车辆情况。后视镜利用的是（

）原理。A.光沿直线传播B.光的折射C.光的反射2.人的大脑分工不同，(

)侧重于音乐、绘画、情感等功能。A.左脑B.右脑C.小脑D.脑干3.属于导致地表变迁的外部力量的是（

）A.火山喷发B.冰川C.板块挤压4.以下不是降水的基本形式的是（

）。A.雪B.雨C.霜5.专业短跑运动员的反应时间通常在0.1-0.2秒，而普通人的反应时间通常在0.2-0.3秒，这充分说明了(

)。A.专业运动员天生反应速度快B.普通人反应速度慢，所以做不了专业运动员C.人的反应速度是可以通过后天的训练来不断提升的6.关于雨和雪，下列表述正确的是（

）。A.它们在本质上是不同的B.它们在本质上都是水C.它们都是水的液体形态7.下列物体中，不容易传热的物体是（

）。A.铝B.木头C.钢8.地球表面千姿百态，(

)不属于地球表面的地形。A.海洋B.高原C.公路D.山地9.射击瞄准时，光的传播路径是（

）。A.人眼→准星→靶标B.人眼→准星→靶标C.人眼→靶标→准星D.靶标→准星→人眼10.到目前为止，人类钻探地球的深度只有（

）千米。A.16B.14C.12二.填空题(共10题，共62分)1.雨和雪的本质都是（

），都是从(

)中降下来。2.(

)由冰水混合物组成，由雨滴与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结而成，是初冬或冬末春初时节出现的一种灾害性天气。3.大脑虽然只占体重的2.5%，却消耗着身体(

)%的能量和(

)%的氧气。4.不同物体的传热（

）不一样。容易传热的物体叫作热的（

），如（

）、（

）等；不容易传热的物体叫作热的（

），如（

）、（

）等。5.不同物体的传热（

）不一样。容易传热的物体叫（

），一般是（

）材料制成的，如（

）、（

）、（

）等；不容易传热的物体叫（

），如（

）、（

）、（

）等。6.大脑和(

)合称为神经中枢。7.天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的(

)遇冷会在草木或其他物体上凝结成小水滴，这就是(

)。当夜晚的气温急剧降低到(

)℃以下，就形成了(

)。8.地表上的水蒸发形成水蒸气，水蒸气在上升的过程中遇冷会凝结成小水滴，小水滴聚在一起飘浮在空中形成了(

)。9.蓬松的棉被盖起来很暖和，说明（

）是热的不良导体。10.热可以从物体的一部分传递到另一部分，也可以通过(

)，从一个物体传递给另一个物体，这种传热方式叫作(

)。三.判断题(共10题，共20分)1.光源射出的光线向四面八方传播。（

）2.我们看见的雾、露、霜、雪、雨都是液态的水。（

）3.萤火虫的光比较微弱，所以它不是光源。（

）4.岩石的变化过程是一个短暂的突变过程。（

）5.雪花的形状极多，有星状、柱状、片状等，但基本形状是五边形。（

）6.大脑对人体的管理，是一种同侧的关系。即左脑控制左侧身体的运动，右脑控制右侧身体的运动。（

）7.大海里的水永不枯竭，天上的水总也降不完。（

）8.世界上最复杂的“机器”是人脑。（

）9.太阳、地球、火星等星球，都属于光源。（

）10.人的本能反应也要受大脑的控制。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.连线。雨雪霜固态露雾液态水蒸气冻雨气态冰雹雾凇冰五.简答题(共6题，共24分)1.降落到地面的雨和雪到哪里去了？空气中的水蒸气又来自哪里？2.为什么光脚站在瓷砖地板上比站在木质上感觉凉一些？3.“有雨山戴帽，无雨半山腰。”请从科学的角度解释这句话。4.举例说一说，生活中哪些是自然光源？哪些是人造光源？5.同学们生活、学习的校园一定很漂亮，你能在自己的校园里找一找哪些是生物，哪些是非生物吗？请把你找到的写下来（生物写2个，非生物写2个）答∶校园里的生物有∶校园里的非生物有∶6.蓬松的棉被为什么盖起来很暖和？六.综合题(共3题，共46分)1.研究热在金属中的传递方向。实验材料：金属片、试管夹、酒精灯、铁架台、火柴、凡士林、塑料片实验步骤：（1）将__________均匀地涂在两块_______上。（2）用___________夹住金属片的一端，加热金属片的另一端，观察____________是怎样变化的。（3）加热另一块金属片的________，观察___________是怎样变化的。实验结论：（4）热是可以________的，而且是从________的地方传向________的地方。热的这种传递方式叫作________。2.人造雾实验。实验步骤：①往量筒内倒入适量温水，放入点燃的线香②移走线香，用冰袋完全封住量筒口，量筒内会产生___________。③用冷水代替温水，重复步骤①、②，此时，量筒内的现象是____________________。请回答问题：①在量筒内倒温水的目的是产生更多的____________________。②放入点燃的线香是为了增加空气中漂浮的___________________。③空气中的水蒸气遇冷__________成众多的小水滴，它们漂浮在高空就是__________，接近地表就是__________。3.如图所示是模拟雨的形成的实验装置图。请回答相关问题。（1）点燃酒精灯给烧杯中的水加热，当水沸腾时，用一个培养皿盖住烧杯，一段时间后，观察到培养皿的底部出现_________，这是由水沸腾后产生的水蒸气_________（填“遇冷”或“受热”）发生了_________而形成的。（2）若要使实验效果更加明显，可以在培养皿内盛放适量的_________（填“冰块”或“热水”）。（3）由此可推断，雨的形成原因是：地面上的水蒸发变成_________升到天上，遇冷又变成_________降到地面，形成雨水。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.C6.B7.B8.C9.D10.B二.填空题1.水；云2.冻雨3.

20；254.能力；良导体；铜；铁；不良导体；塑料；木头5.能力；热的良导体；金属；铜；铁；铝；热的不良导体；塑料；木头；陶瓷6.脊髓7.水蒸气；露；0；霜8.云9.空气10.接触；热传导三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.雨和雪降落到地面上后，渗透到地下或流入河、海中，再通过蒸发作用转化为水蒸气进入空气。空气中的水蒸气来自水的蒸发和雪或冰的升华。2.瓷砖比木头的导热性能好，瓷砖传递热的能力好，能够快速的传递身体热量，所以站在瓷砖地板上感觉比木质地板上凉。

3.“有雨山戴帽,无雨半山腰。”是一句气象谚语,主要描述的是雨和云的关系。4.自然光源：萤火虫、太阳，极光；人造光源：手电