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幼儿园新学期工作计划安排集合3篇

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第1篇:幼儿园新学期工作方案支配

一、指导思想:

仔细贯彻落实《3-6岁儿童学习与进展》精神,更新教育思想和教育观念,使我园的管理工作、教育教学工作更加科学化、规范化。根据《指南》要求,科学合理地组织幼儿一日活动,将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节,使幼儿体、智、德、美和谐进展。同时美化绿化幼儿园环境,使我园成为幼儿的天地,学问的乐园。

二、工作目标

加强园本内涵建设,大力提高教育实力。

三、工作宗旨:

重细节、讲实效、看长远

四、工作要求:

务实与敏捷兼俱,求真与创新同意,立足本职岗位锐意进取创新进展。

五、主要内容与措施

(一)园务管理:科学管理,提高效益

1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注意行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿进展、促进老师成长、推动幼儿园进展为工作的动身点。园部提倡三性(制造性、能动性、开拓性)、三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)与工作成果的关系。

2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参加实践教育教学第一线。

3、班子建设:注意学习反思,提倡批判监督,内省与歪理公共推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:"一体意识'"开拓意识'"服务意识',形成一支"开明、团结、廉洁、高效'的好班子,是幼儿园整体工作快速进展。

4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进老师力量、素养、学问结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵进展,多途径促进青年老师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压熬炼;三是园本培训有的放矢,促进胜利;四是加强对话与沟通,鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。另外,本学期要重点增加老师的服务意识,提倡微笑服务,要提升老师与家长够用交往的技巧。

(二)教学工作

1、仔细贯彻落实《指南》精神,根据幼儿园教育目标,针对大、中、小、托幼儿年龄特点及各班幼儿进展的状况,各班主任拟定出学期工作方案,做到月、周、日工作目标明确,在实施教育教学活动中要富教育于生活、嬉戏中。

2、创设与幼儿教育适应的良好育人环境,让环境与幼儿对话。教室的每一个角落,每一面墙都要充分利用,作为向幼儿传递信息、创设氛围或展现其学习成果的有用地方。

3、树立一日活动都是课的教育思想,科学合理设计幼儿一日活动,各个环节要体现教育目标,做到集体活动、小组活动和个别活动有机结合,留意保教结合教育的教育原则,对幼儿的活动或技能进行观看,仔细作好评价,对个别幼儿的教育要写入幼儿教育心得中。

4、做好新学期幼儿进园接待工作,稳定幼儿心情,实行多种方法和嬉戏活动,吸引幼儿,让幼儿尽快恢复幼儿园生活。

5、教学活动的组织形式要多样化,在各项教育教学活动中老师要"以儿童进展为本',要成为幼儿学习活动的支持者,引导者,老师要不断地调整自己的角色,认真观看,了解幼儿在活动中的表现,准时调整和补充活动内容,努力使每一个幼儿都能获得满意和胜利,培育幼儿学习的乐观性、主动性和制造性。

6、各班老师重点要抓好幼儿常规习惯的培育,老师要培育幼儿从小养成良好的行为习惯和生活自理力量。

7、老师对每日来园幼儿进行全日制观看,记录好每日来园幼儿人数,幼儿健康、午睡和当天发生的状况,做到心中有数。对生病的幼儿要留意观看,细心照看,对一日的活动量要适当调整。

8、老师组织幼儿户外活动,必需随时把幼儿放入自己的视线中,细心管好幼儿。留意幼儿运动量,气候变化等。随时留意幼儿的平安,把平安放在首位。

9、各班老师要依据本班幼儿特点,结合每月教育目标和《指南》要求,有方案、有目的地创设活动区。充分利用现有空间,为幼儿创设出具有学问性、爱好性、平安性、教育性、有用性的室内外活动区,同时要依据教学需要设计、供应活动区的教具。园领导随时抽查。

10、开展主题教学活动,选择幼儿身边的、幼儿感爱好的内容组织活动,开展多形式的教学活动,理解和把握主题活动中的新理论、新观念。

(二)卫生保健工作

1、仔细地贯彻预防为主的指导思想,切实做好幼儿期的保健工作。各班定期向幼儿家长宣扬幼儿健康教育的新观念,让家长乐观地参加协作幼儿园做好春季各种疾病的预防,保障幼儿身心健康。

2、与防疫部门协作,做好各季节的环境监测、消毒工作。定期对园舍、设备、餐具等进行消毒,达到国家规定的卫生标准。

3、做好晨检工作,禁止幼儿带担心全的物品进入班级。

4、定期为幼儿测量视力身高、体重,并协作医疗机构作健康常规体检。

第2篇:幼儿园新学期工作方案支配

新学期开头了,我盼望自己有一个很大的飞跃,不断挑战自我,我的个人方案如下:

一、擅长合作,并为自己树立自信

我做为幼儿园的一分子,会努力地与老师们融洽相处,做一个受欢迎的老师,作为大班的班主任,我会担当起班上的教育教学工作。

二、布满爱心,受孩子敬重

我会用我的爱心去关怀,爱惜小伴侣,让他们也爱老师,爱幼儿园。

三、拥有创新精神

我会不断去探究,不断去创新,有心就能胜利,当然,我也会去充实自己,让自己成为一名优秀老师,我盼望,在他们眼里,老师是无所不知的,而假如老师一问三不知,他们就会绝望,所以,老师最重要的任务是学习。

四、班级工作措施

1、擅长观看幼儿心情,态度,需要等,并作出适时的反应,让幼儿体验到幼儿园生活的开心,形成平安感和信任感。

2、充分保证幼儿各类嬉戏,特殊是角色嬉戏的开展,保证幼儿有足够的嬉戏时间空间和材料不断丰富嬉戏内容,体现师幼公创,在嬉戏过程中,要鼓舞,支持幼儿相互学习,自主开展嬉戏。

3、鼓舞幼儿在嬉戏和日常生活中积累用语言表达日常生活的所见所闻,并结合主题活动,进一步提高幼儿大胆表达的连贯力量。

五、家长工作

1、通过期初~期末家长会,使家长了解本学期工作内容,让家长全方位了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,准时协作班级各项教育活动,虚心听取家长的意见,并记录分析改进工作。

2、与家长联系方法多样化(口头,便条,电话,家访,亲子活动,家长接待日),以便每位家长都能准时了解孩子在园的生活状况)、

六、个别教育

1、对于个别力量弱的幼儿赐予更多的鼓舞,关心他们树立信念,同时,于家长亲密协作,使他们在幼儿园这个集体能与小伴侣友好相处,快乐欢乐!

2、对于体质弱的幼儿要多观看,准时提示他们加减衣服,鼓舞他们乐观参与体育熬炼,加强体质。

七、保育工作

进一步提高老师的保育意识,和保育员做好各项工作,做好一天两次和周五的教室环境卫生工作,并协作保育员做好消毒的工作。

第3篇:幼儿园新学期工作方案支配

一、活动来源

自然角的小金鱼、小乌龟、小虫子,时时吸引孩子们的留意力,一有时间,他们就会跑过去看一看,有的甚至还想摸一摸。

一天早上,雅诗带来的小螃蟹不见了,孩子们在屋子里四处查找,最终在床下找到了小螃蟹,孩子们兴奋极了。在吴老师的关心下,把螃蟹送回了家。孩子喜爱可爱的小猫、小狗、小羊和小白兔;喜爱英勇的螃蟹;喜爱聪慧的乌龟;也想了解凶狠的野兽。孩子和动物之间,好像有着自然 的联系,他们对各种动物布满了奇怪   心和探究的爱好。他们带来了各种动物故事、动物图片,为了满意幼儿的爱好需要和求知欲望,依据他们的年龄特点,结合其当前的认知水平和幼儿用书上的内容,我们和孩子商议 后,"动物世界'主题活动自然而然就生成了。

二、工作思路

我们班打算以"动物世界'为切入的核心,从幼儿熟识并喜爱的动物开头,通过师生共同搜集动物图片、儿歌、故事、谜语、光盘,带动物玩具、图书等,开展故事、儿歌、参观、歌曲、律动、创作、嬉戏等各种不同的活动内容,与幼儿用书、区域、环境的有机整合,来进展幼儿对动物的探究愿望,并在活动中渐渐丰富幼儿的动物学问阅历,从而萌发幼儿爱惜动物的情感,同时能够叙述、排序、创作,依据动物的特征进行分类。建议家长也能主动参加到我们的班级,通过亲子活动,体验和孩子与动物一起嬉戏的欢乐;通过参观动物园,和幼儿一起经受开心的、好玩的、惊异的动物王国之旅!

三、筹备工作

1、老师、幼儿、家长共同搜集动物的相关资料。如:动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。

2、帮助幼儿调查动物的相关学问,丰富幼儿的学问阅历。

3、利用家长资源,联系野生动物园。

四、工作目标

1、幼儿喜爱运用身体表现动物的动作特征,仿照爬、跳、跑等动作,增进幼儿身体协调的力量和肢体动作的敏捷性。

2、能用较连贯的语言描述常见动物的主要特征,感受动物儿歌、故事的意境和趣味,喜爱表演、仿编和猜谜。

3、幼儿喜爱动物,学习照看小动物,并懂得爱护动物。

4、熟悉5以内的相邻数,知道两数相差为1;点数10以内的动物,正确说出总数;会确定动物的方位,如:上下、前后、里外等;学习归类、比多少和排序。

5、会用自然的声音、正确的姿态学唱动物歌曲,做简洁的律动;能用自己喜爱的方法表现动物的主要特征,表达自己的感受。如:绘画、泥工、粘贴。

五、工作支配

第一阶段:我喜爱的动物

主要活动:谈话:我喜爱的动物科学:动物有多少

分类:它们生活在哪音乐:在农场

综合:农场里的动物制订参观动物园的方案

其次阶段:动物本事大

主要活动:区域:搭建野生动物园

探究:有用的鼻子尾巴的功能

故事:龟兔赛跑小壁虎借尾巴

健康:跳远竞

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