我当图书管理员龙华区+鹭湖外国语小学+六年级+《我当图书管理员》教学课件+冼丽君

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古代图书分类法

“经史子集”是古代人将古籍按照内容区分的四大部类，是中国传统文化的产物，适用于传统文化典籍，是我们熟悉古籍、了解传统文化的一把钥匙。

经：儒家经典著作。汉代开始称《诗》《书》《易》《礼》《春秋》为“五经”。唐代把《周礼》《礼记》《仪记》《公羊传》《谷梁传》《左传》和《诗》《书》《易》称为“九经”，后来又把《孝经》《论语》《尔雅》列入经部。至宋代又将《孟子》列入，称“十三经”。

史：记载历史兴废治乱和各种人物以及沿革等的历史书，如《左传》《史记》《汉书》《战国策》等。

子：战国以来诸子百家著作，以及工、农、医等科学技术著作、等，如《梦溪笔谈》《本草纲目》《天工开物》等。

集：收录历代诗文集、文学评论、词曲方面的著作。一人著作的集子称别集，如李白的《李太白全集》、白居易的《白氏长庆集》、韩愈的《韩昌黎集》等。多人著作合编一起的集子称总集，如《昭明文选》《全唐诗》等。文学评论，如《文心雕龙》《沧浪诗话》。集部以文学书为主，但又不限于文学书。

“经、史、子、集”各自还有其所隶属的若干子目。

现代图书分类法

国内外图书馆广泛应用的图书分类系统有：杜威十进位分类法、国际十进位分类法、国会图书分类法、中国科学院图书分类法和中国图书馆图书分类法。《中国国书馆分类法》（原称《中国图书馆图书分类法》）是成立后编制出版的一部具有代表性的大型综合性分类法，是当今国内图书馆使用最广泛的分类法体系，简称《中图法》。

《中图法》是以科学分类为基础，结合图书文献的特点进行分类的，按照从总到分、从一般到具体的编制原则，确立分类体系，在五大基本部类的基础上，分为二十二个大类。标记符号采用汉语拼音字母与拉阿伯数字相结合的混合号码，用一个字母代表一个大类，以字母顺序表示大类的次序，大类下细分的学科门类用阿拉伯数字组成。目前，《中国法》已普遍应用于全国各类型的图书馆，国内主要大型书目、检索刊物、机读数据库，以及《中国国家标准书号》等都著录《中图法》分类号。

感兴趣的同学可以进一步了解。课后实践我能行1.美化图书角

发挥创意布置图书角，让它变得更美观。你可以组织画画好的同学张贴配图；准备一块小黑板，让班级同学轮流在小黑板上书写名人名言、好词好句、阅读心得等，让图书角散发更浓的书香味！2.动手整理我最行

用学到的技能回家整理自己家中的书橱。3.小小义工做起来（1）积极承担班级其他岗位，如植物管理员、眼保健操管理员等。（2）有条件的同学到社区图书馆、或书城当一回小小志愿者，进一步学习有关图书分类的秘密，在实践中体验为他人服务的乐趣，收获为他人服务的意义。同学们，再见！声明：本课例中使用的部分图像、音像等来源于网络，用于公益事业，如有，请联系删除。

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