初中物理电学图像题

初中物理电学图像题

篇一：初三物理电学作图题

初三物理电学作图题

1.下图中是一次电学实验的实物连接图，请画出它的电

路图。

2.根据图甲所示的电路图，把图乙中的器材连成实物电

路。

3.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接

通，灯亮。请画出手电筒的电路图。

4.在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不

能移动，导线不能交叉。

(1)图(a)中灯LI、L2串联，S控制整个电路；

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(2)图(b)中灯LI、L2并联，且要求每盏灯配一个开

关。

5.请根据图中(1)(2)

出的电流方向，把电池的符号填入方框内。

6.如下图所示电路，画出相应的电路图。

7.(1)把图甲中各电路元件连接成串联电路；

（2）把图乙中各电路元件接成并联电路（开关接在干路

±）0

（3）把图丙中各电路元件接成串联电路。

8.请将下图中的元件连接成串联电路。

9.请将如图所示元件连接成电路，使两灯并联，开关同时

控制两灯，要求最多只能用五根导线。

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（3）所标

10.请根据如图所示的实物图画出电路图。

1L用笔画线表示导线，按照图甲所示的电路图，将图乙

中各元件连接起来。（导线不允许交叉）

12.请按照图（1）

的电路图将图（2）中的实物连成电路。

13.如图所示，A、B、C、D表示电路的四个接线柱，要

使灯LI、L2并联连接在电池组的两极，S控制两盏电灯。

试用笔画线代替导线把有关接线柱连接起来。

14.用笔画线，将图中的器材连成电路。（要求：两灯并

联，开关控制两盏灯）

15.如图所

示，图（a）是玩具电扇的电路图，请在图（b）

中连接它的实物电路。

16.有一教室共9只灯泡，每三只灯泡共用一个开关控制，

且发现某只灯不亮时，并不影响另两只灯，请你画出这个教

室中的这9只灯的连接电路图。

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中

17.一块木板上装有红灯泡、电铃各一个，板上还装有电池

组，如图所示。现将这块木板装在学校的传达室里，使值班

人员从铃声和灯光组成的信号中，辨别是前门来客按开关，

还是后门来客按开关。请将元件连线，并画出相应的电路图。

18.请根据下图的实物连接情况画出相应的电路图。

19.根据图中的实物连接图分别画出对应的电路图。

20.请你

物元件用线连接

来。

21.试根据实物图画出它的电路图，并在图上标出S1、

S2、S3、LI、L2o

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对照下面的电路图，把实起

22.请将图所示元件按电路图连接，连线不要交叉。

23.根据你所学过的电路连接方法画出用一个开关同时

控制三盏灯的电路图。

24.按照图（甲）所示的电路图连接（乙）图实物（导线不

得交叉）

25.根据图中的实物

况，画出相应的电路图。

26.请将图中各元件按如下要求连成电路，要求元件的位

置不动。

（1）LI、L2串联，S做总开关；（2）LI、L2并联，S

做总开关；（3）LI、L2并联，S控制L1。

27.如下图所示，电灯LI、L2是怎样连接的？画出它的

电路图。闭合开关S,若L1的灯丝断了，L2会正常发光吗？

28.按下图所示的实物连接图，画出电路图。

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连接情

篇二：初三物理电学模拟试题及答案

初三物理电学模拟试题（一）

学生：

一、单项选择题：下列各题的四个选项中，只有一个符合

题意，请将正确选项的代号填在题后括号里。（每题2分，共

20分。错选、多选、不选，该题不得分。）

1.用下列哪个器材可以直接辨别家庭电路中的火线和零

线（）A.电流表B.电压表C.电能表D.测电笔

答案：D

解析：电流表是用来测量用电器电流大小的仪器；电压表

是用来测量用电器电压大小的仪器；电能表是测量用电器消

耗电能多少的仪器；测电笔可直接辨别家庭电路中的火线和

零线。考点：测电笔的用途。

2.电能表可用来直接测量下列哪个物理量（）A.用电器

消耗的电能B.电路中电流的强弱C.用电器消耗电能的

时间D.用电器两端的电压答案：A

解析：电能表是测量用电器消耗电能多少的仪器。考点:

电能表的用途。

3.关于家庭电路，下列说法中正确的是（）A.我国家

庭电路的电压是220VB.保险丝是以并联方式接人电路的

C.开关与被控制的灯泡并联D.家用电器是以串联方式接

人电路的答案：A

解析：保险丝是以串联方式接人电路的；开关与被控制的

灯泡串联才能控制电路；家用电器是以并联方式接人电路

的，所以互不干扰。考点：串并联接法的应用。

4.在图1所示的各种家用电器中，利用电流热效应工作

的是

（）

答案：C

解析：电暖气的作用是取暖，它利用电流热效应工作。考

点：电流热效应的应用。

5.如果发现工地有人触电，下列救助行为中，科学合理

的是（）A.用剪刀剪断电线B.用手把触电人拉开

C.断开电源D.用铁钩把电线拉开答案：C

解析：如果发现工地有人触电，必须马上断开电源营救伤

者。剪刀、手、铁钩都是导体，用它们直接接触电线自己

本身也会触电。考点：安用电常识。

6.在居民小区的楼道里，有一种声控加光控的照明电路,

声控和光控电路都相当于开关，在光控电路的小盒子上有个

进光孔，夜晚没有光照时，光控开关闭合，当有人走动发出

声音时，声控开关闭合，电路被接通，灯泡发光。而在白天,

光控电路受到光照，光控开关断开，无论楼道内发出多大的

声音，楼道灯都不会亮。实际的声控和光控电路比较复杂，

在图2中用声和光两个符号代表声控、光控开关，你认为图

2中各电路图能够满足上面要求的是

()

答案：D

解析：白天有光时，光控断开，相当于串联电路中总开关

断开，电路中不会有电流；夜间无光时，光控闭合，有声音

时音控闭合，形成闭合电路，没声音时音控断开，不形成闭

合电路。考点：家庭电路的应用。

7.某同学观察到如图3所示的两种家用电器的铭牌，根

据铭牌上提供的信息，判断在12个小时内正常使用的电冰

箱与连续运转的电风扇消耗电能的情况是()

A.电冰箱比电风扇多B.电风扇比电冰箱多

C.电冰箱与电风扇一样多D.电冰箱比电风扇可能多，

也可能少

答案：B

解析：电风扇12h消耗的电能为

60w?12h?720w?h?0.72kw?h?0.5kw?ho考点：电功大小的

计算。

8.如图4所示的电路中电源两极间电压不变。闭合开关,

滑片P向b端滑动的过程中，观察到的现象是（）

A.电流表、电压表示数均减小B.电流表、电压表示

数均增大

C.电流表示数增大，电压表示数减小D.电流表示数减

小，电压表示数增大答案：D

解析：从图中可看出，电路中电源两极间电压不变，滑片

P向b端滑动的过程中电阻增大，电路中总电阻增大，总

电流减小，固定电阻上电压减小，滑动变阻器上的电压增大。

考点：欧姆定律的应用。9.在如图5甲所示的电路中，R0

为定值电阻，ab是粗细均匀、长为L的一根电阻丝，滑片P

与ab接触良好并可自由滑动，且Rab?RO.当闭合开关S后,

电压表的示数U随滑片P离a点的距离x变化的规律能用图

乙中哪个图像描述（电源两极间电压不变

)()

答案:B

解析：当滑片在a端时，电压表的阻值不可能是0,所以

A不对。电压表的大小随x变化的规律为

UUU

(R0?RX)?(R0?RX),SRX?0时为，当RX7R0时为U。

R0?RX?R0?RX2R02

考点：欧姆定律的应用。

10.为检查家庭照明电路的故障，电工有时采用的方法

是：取下火线上的保险丝，将额定电压为220V的“校验灯”

接在保险丝的两只接线柱上(如图6所示)，用这种方法可以

检查电路中是否有短路。首先将电路中所有开关都断开，在

闭合双刀开关S后，下列说法中正确的是()

A.若“校验灯”正常发光，表明电路连接无误

B.若“校验灯”不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，“校

验灯”正常发光，这表明电路中出现了短路现象

C.若“校验灯”不亮，但将某一个电灯的开关闭合后，这

个电灯和“校验灯”都发光，只是亮度不够，这表明电路中出

现了短路现象

D.不论电路中电灯的开关断开还是闭合，“校验灯”均不

发光，这表明电路中有短路.答案：B

解析：三盏电灯并联后与验较灯串连。若“校验灯”不亮，

但将某一个电灯的开关闭合后，“校验灯”正常发光，说明验

较灯两端的电压为220V,而家庭用电中总电压为220V,那

么说明全部电压都用在了验较灯上，电灯中没有电压出现了

短路现象。考点：家庭电路的应用。

二、多项选择题：下列各题的四个选项中，符合题意的选

项均多于一个，请将正确选项前的代号填入题后括号内。（每

题3分，共6分。漏选得2分，多选、错选、不选，该题不

得分。）

11.如图7所示，两个电饭锅甲和乙，甲的额定功率为

800W,乙的额定功率为1200W。在它们正常工作的情况下,

下列说法正确的是（）A.甲的功率小于乙的功率，表明

电流通过甲做功少B.甲的功率小于乙的功率，但甲做功

并不一定比乙少C.甲的功率小于乙的功率，表明甲消耗

电能比乙慢

D.甲的功率小于乙的功率，但甲消耗电能并不一定比乙

慢

答案：BC

解析：甲的额定功率为800W,乙的额定功率为1200W,

甲的功率小于乙的功率，如果甲做功时间足够长的话，甲做

功就比乙多。消耗电能的快慢用功率表示，甲消耗电能比乙

慢。考点：正确认识电功率。

12.为了便于调节通过仪器的电流，其调节部分使用了两

个滑动变阻器，通过恰当调节可以既快又准确地使电流表指

针指到要求位置，电路形式有图8所示两种情况。已知两个

变阻器的最大阻值分别是RI、R2,且R1=1OR2。下面说法

中正确的是()A.在两个电路中都应该先调节电阻RL再

调节R2

B.在乙电路中，应该先调节R2,使电流表指针指到要求

位置附近，再调节RIC.在甲电路中，调节R2对电流的

影响小，起精细调

节作用

D.在乙电路中，调节R2对电流的影响大，起粗略调节

作用

答案：BCD

解析：甲电路中是串联方式，R2的大小对总电阻的影响

不大，所以调节R2对电流的影响小，起精细调节作用。乙

电路中是并联方式，总电流为两支路电流之和，调节R2,

它支路上的电流变化较为明显，对总电流的影响较大，起粗

调作用，而调节电阻R1,起精细调节作用。考点：串并联

对电路电压和电流的影响。

三、填空题(每题2分。共22分。)

13.仔细观察图9中的器材，可以把它们分成两类：其中

一类是用电器，在电路中消耗电能；另一类是，它在电路

中的作用是.答案：电源，提供电能

解析：电源是能够提供电能的物件，用电器是把电能转化

为内能和光能的物件。考点：正确区分电源和用电器。

14.小明家的一只照明灯泡上印有如图10所示的字样，

则该灯泡正常工作时的电阻是?，通过灯泡的电流是

A.

答案:1210,0.18

U2

解析：从图中可看出灯泡正常工作时的电压是220V,额

定功率40w,根据P?,可先得出R71210?,

R

I?

U220??0.18AoR1210

考点：电功率的应用。

15.在家庭电路中，若同时接入过多的用电器，将会造

成电路总功率过大，形成如图11所示的情形。这是由于干

路中的过大，根据定律，可知干路导线中将产生大量的热

量，使导线发热，以至燃烧引起火灾。

答案：电流，焦耳解析：由于用电器都是并联在电路中

的，所以用电器越多电路中的总电流越大。根据焦耳定律

Q?IRt,可知干路导线中将产生大量的热量，使导线发热，

以至燃烧引起火灾。考点：家庭用电常识。

16.小李全家外出的两天时间内，家中用电器只有电冰

箱在自动间歇工作。他们外出之前电能表的示数如图12甲

所示，两天后电能表的示数如图12乙所示。则该电冰箱在

他们全家外出的两天时间内消耗的电能为kW.h。答案：2

解析：33.6—31.6=2kW.h考点：电能表的实际应用。

17.一个电阻器，在它两端加6V的电压时，通过它的电

流是0.3A,那么它的电阻是?0答案：20

解析：根据欧姆定律R?

2

U6V??20?.I0.3A

考点：欧姆定律的应用。

18.小李同学自制了一个简易“电热驱蚊器”，它的发热元

件是一个阻值为1.0x10?的电阻。将这个电热驱蚊器接在电

源两端，当电源两端电压为220V时，lOOs内产生的热量为

Jo在使用过程中，电热驱蚊器将转化为内能。答案：484,

电能

4

U22202

t??100?484J,由能量转化及守恒定律可知，电能转化解析:

根据焦耳定律，Q?R1.0?104

成内能了。

考点：焦耳定律应用。

19.电工小李需要阻值为60?的电阻一只，可是，他的手

边只有阻值分别为25?、40?、100?却150?的电阻各一个，

他可选用阻值为100?和？的两只电阻，采用的连接方法获

得。答案：150,并联

解析：100?只有和其它电阻并联总电阻才有可能为60?,

根据并联电阻公式一电阻的阻值。

考点：并联电路中的电阻关系。

111??可求出另RR1R2

篇三：初中物理电学作图专题复习练习题

初中物理电学作图专题复习

社旗县城郊一中物理教研组高冰

初中物理作图题有四种类型：一、根据要求设计电路

1.下图是手电筒的结构图，当开关向前推进时，电路接通,

灯亮。请在方框内画出手电筒的电路图。

2.在下图中，根据要求连接电路图，注意元件位置不能移

动，导线不能交叉。（1）图（a）中灯LI、L2串联，S控制

整个电路；

（2）图（b）中灯LI、L2并联，且要求每盏灯配一个开

关。

3、用线条代替导线，将图20中的电器元件连成电路，

并在右边画出电路图。要求：（1）开关K1只控制电灯L1,

开关K2只控制电灯L2；（2）共用一个电池组

4、用线条代替导线，将两节干电池、两个相同规格的电

灯泡，一只开关（如图21所示）连成电路，要求使开关同

时控制两盏灯，并在右边画出电路图。

5、根据图所示，要求LI、L2并联