小学二年级下册数学期末复习计划

小学二年级下册数学期末复习计划一、学情分析：我所执教的是二年级一班，该班共有53名学生，其中外地学生33人。在数学学习方面，本班主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度较慢，笔算准确率不高；（2）未能准确运用所学数学知识解决生活中的简单实际问题；（3）学生的学习自觉性有待提高；（4）学习习惯尚需改善，学习积极性不高；（5）学生独立审题能力需进一步加强训练。二、复习内容：包括表内除法、万以内数的认识、万以内的加减法、克与千克、图形与变换、解决问题、统计等。以下是对各部分复习内容的简要说明：1.“表内除法”的复习。学生已对除法的意义和计算较为熟悉。教材安排了两道题进行总复习，旨在让学生清楚何时需用除法解决实际问题，并熟练进行除法计算。2.“万以内数的认识”的复习。重点复习数的读、写和组成。通过题目复习，结合实际数据，让学生理解准确数与近似数的区别，认识近似数的作用，从而全面理解数的概念。3.“万以内的加减法”的复习。本学期所学的万以内加减法与100以内加减法有紧密联系。复习重点是培养学生综合运用知识的能力，鼓励学生选择自己喜欢的方法进行计算，并特别注重培养学生的估算意识。4.“克和千克”的复习。重点是让学生形成克和千克的观念，了解其作用，并能在实际情境中正确选择单位。5.“图形与变换”的复习。本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）均与实际情境相结合。复习重点是让学生结合生活实际描述图形和变换，加深理解，培养用数学语言表达生活现象的意识和习惯。6.“解决问题”的复习。培养学生运用数学知识解决实际问题的能力是小学数学教学的目标之一。通过本学期学习，学生已能根据情境中的资源（条件）解决简单问题。复习中，将进一步提高学生的解决问题能力，重点是让学生根据题目条件和问题，正确选择解决方法。解决问题的方法多样，不要求学生全部掌握，只需用一种自己喜欢的方法正确解答即可。7.“统计”的复习。统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。三、复习重点：1.进一步提高学生计算的准确性，特别是1000以内的进位加法和退位减法。2.使学生进一步理解乘除法的含义，能熟练且正确地解决相关实际问题。四、复习难点：1.明确重量单位之间的关系，正确选择并运用恰当的重量单位。2.熟悉数量间的基本关系，正确解答两步计算的实际问题。五、复习措施：1.深入理解新课程标准和教材，梳理各单元知识要点，在复习过程中查漏补缺，关注学生的薄弱环节。2.加强与家长和学生的沟通，了解学生思想动态，及时反馈信息。3.开展“一帮一”互助活动，成立学生互助小组，通过小组交流和评比，培养优生，鼓励后进生。4.在复习中注重学生已有知识和生活经验，促进教学的理解和应用。5.引导学生自主探索，培养创新意识和数学学习兴趣。6.重视培养学生的应用意识和实践能力。7.认真落实作业辅导，及时批改作业，对问题学生进行提醒和限时改正。8.复习时精讲多练，让学生在练习中发现问题并解决问题。9.重点辅导学困生，缩小与优生的差距。10.营造愉快的复习氛围，让学生在快乐中学习成长。补缺措施：1.在课堂上特别关注学习困难的学生，鼓励他们思考、表达和实践，在小老师帮助下及时完成作业。2.每天作业面批面改，及时过关，确保不拖沓。3.对学困生要有爱心和耐心，温和引导，培养他们对数学的喜爱。六、复习时间安