五年级上册语文 教学设计与反思 09 猎人海力布 （部编版）

/教案：五年级上册语文《猎人海力布》教学设计与反思（部编版）教学目标：1.知识与技能：a.能够正确地朗读课文，理解课文的大意。b.学会生字词，并能灵活运用。c.分析并理解猎人海力布的人物形象。2.过程与方法：a.通过自主学习、合作探究的方式，深入理解课文内容。b.学会通过细节描写来分析人物性格。c.提高学生的写作能力，学会运用课文中的表达方式。3.情感态度与价值观：a.培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情操。b.培养学生尊敬劳动、勇于担当、无私奉献的精神。教学内容：本课是一篇民间故事，讲述了猎人海力布救了一条小白蛇，小白蛇的父亲赠给他一颗能听懂动物说话的宝石，海力布凭借这颗宝石多次帮助人们，为了挽救乡亲们的生命，海力布牺牲了自己的故事。课文通过这个故事，展示了海力布的英勇、善良和无私奉献的品质。教学重点与难点：重点：正确朗读课文，理解课文内容，分析海力布的人物形象。难点：学会通过细节描写来分析人物性格，培养学生尊敬劳动、勇于担当、无私奉献的精神。教具与学具准备：教师准备PPT、课文课件、生字词卡片等。学生准备课本、练习本、文具等。教学过程：一、导入（5分钟）1.激发学生的学习兴趣，引导学生回顾上节课的内容。2.提问：同学们，上节课我们学习了什么故事？海力布是一个怎样的人？二、自主学习（10分钟）1.学生自读课文，理解课文大意。2.学生通过课文找出描述海力布的句子，并与同桌分享。三、合作探究（10分钟）1.教师组织学生分组讨论，分析海力布的人物形象。四、课堂讲解（10分钟）1.教师针对学生的讨论结果，进行讲解和补充。2.讲解海力布的人物形象，强调他的英勇、善良和无私奉献。五、课堂练习（5分钟）1.学生根据课文内容，完成练习题。2.教师批改练习题，及时反馈学生的学习情况。2.学生分享自己的学习收获，提出疑问。板书设计：猎人海力布英勇善良无私奉献作业设计：1.熟读课文，巩固生字词。2.根据课文内容，编写一篇关于海力布的小故事。3.家长签字确认学生的作业完成情况。课后反思：本节课通过讲解课文《猎人海力布》，使学生了解了海力布的英勇、善良和无私奉献的品质。在教学过程中，学生能够积极参与讨论，通过细节描写来分析海力布的人物形象。但在课堂练习环节，部分学生对课文内容的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强巩固。总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生对海力布的精神品质有了更深刻的认识。在今后的教学中，将继续引导学生学习海力布的无私奉献精神，培养学生的尊敬劳动、勇于担当的意识。重点关注的细节：课文中对海力布人物形象的描写。补充和说明：1.英勇课文中有这样一句话：“海力布勇敢地面对危险，毫不犹豫地挺身而出。”这句话揭示了海力布英勇的一面。在他眼中，保护乡亲们和这片土地的安全是最重要的任务。当面对危险时，他毫不犹豫地站出来，勇敢地与恶势力作斗争。这种英勇精神不仅体现在他面对野兽时，更体现在他为了乡亲们不惜牺牲自己的生命。2.善良课文中提到：“海力布心地善良，乐于助人。”这句话展示了海力布善良的品质。他不仅关心自己的乡亲们，还关心其他生灵。在他眼中，所有生命都是宝贵的，都值得被尊重和保护。海力布的善良不仅体现在对人的关爱上，还体现在他对动物的善待上。他从不滥杀无辜，总是尽量保护动物，让它们与人类和谐共处。3.无私奉献课文中的这句话：“海力布把小白蛇救回家，精心照顾它，直到它伤愈。”揭示了海力布无私奉献的精神。他救护小白蛇，并非为了得到什么回报，而是出于对生命的关爱和责任感。在海力布的心中，帮助别人和保护生命是最重要的事情。正是因为他无私奉献的精神，才让他成为了乡亲们心中的英雄。4.勇敢与善良的结合在海力布的冒险过程中，我们可以看到他的勇敢和善良是紧密结合的。在面对危险时，他勇敢地站出来，保护乡亲们和动物。而在对待生命时，他充满善良，关爱每一个生命，让它们得以生存和繁衍。这种勇敢与善良的结合，使得海力布的形象更加丰满和感人。5.无私奉献的精神海力布的无私奉献精神在他的行动中得到了充分体现。当他得知小白蛇的父亲可以赠给他一颗能听懂动物说话的宝石时，他并没有为了自己的利益而留住小白蛇，而是放它回家。在他看来，宝石虽然珍贵，但相比于生命来说，却是微不足道的。这种无私奉献的精神，让海力布成为了一个令人敬佩的英雄。6.海力布的责任感在课文中，海力布的责任感体现在他对乡亲们的关怀和对自然的尊重上。他不仅仅是一个猎人，更是一个守护者。当他在森林中遇到危险时，他想的不是个人的安危，而是担心乡亲们因为他的失踪而受到伤害。他的责任感还体现在他对自然的尊重上，他知道每个生物都有其存在的价值，因此他在狩猎时总是心存敬畏，从不滥杀无辜。7.海力布的牺牲精神课文部分，海力布为了保护乡亲们，选择牺牲自己。这一行为充分展示了他的牺牲精神。在海力布看来，个人的生命相比于乡亲们的安全和幸福来说，是微不足道的。他的牺牲不仅是对乡亲们的一种保护，也是对生命的一种尊重。这种牺牲精神是我们应当学习和传承的宝贵品质。8.海力布的道德光辉海力布的形象在课文中闪烁着道德光辉。他的行为不仅仅是对个体的考验，更是对整个社会的反思。他的故事告诉我们，一个人应该怎样在面对困难和选择时，保持高尚的品德和坚定的信念。海力布的道德光辉是通过他的言行举止细节描写中透露出来的，这些描写让我们看到了一个活生生的英雄形象。9.教学中的情感引导在教学过程中，教师应当引导学生关注这些细节，让学生在理解课文内容的同时，感受到海力布身上的英雄气质和道德光辉。通过对比海力布的行为和现实生活中的点滴善行，激发学生对英雄精神的向往和对道德行为