辽宁省营口市大石桥市2023-2024学年八年级下学期6月期末语文试题

大石桥市2023-2024学年下学期期末考试八年级语文试题(满分:120考试时间:120分钟)注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、积累与运用(17分)1.下列词语中加点字的字音字形完全正确的一项是()(2分)A.瞭望(liáo)缅怀(miǎn)决择(jué)格物致知(zhì)B.翌日(yì)棱角(léng)浮躁(zào)纷至沓来(tà)C.蜿蜒(wān)苍劲(jìng)襁褓(qiáng)相辅相承(chéng)D.狡辨(biàn)颠簸(bǒ)拾级(shí)强词夺理(qiǎng)2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是()(2分)我们读所有的书，最终的目的都是读自己。读有益的书，你会发现的心平息下来了，有种的感觉，你会发现你百思不得其解的，千百年来被无数的人思考过，并且提供了各种各样的答案。每一本在你心目中值得阅读和记住的书，都是因为其中着未来你更期待的那个自己。A.焦躁豁然开朗困惑蕴藏B.焦虑豁然开朗疑惑蕴含C.焦躁茅塞顿开困惑蕴含D.焦虑茅塞顿开疑惑蕴藏3.选出对下列语法知识的分析不正确的一项()(2分)生命不是赛跑，而是旅行，是对远方的无限向往与追求。①习惯了匆匆赶路的我们，常常忽略了沿途值得足的风景，忽略了内心最真实的感动。在追寻梦想的同时，不要忘记给心灵寻一处栖息之所，面朝大海，春暖花开。②只要学会享受寂寞，才能宁静致远。A.“生命”“最”“一处”分别是名词、副词、数量词。B.“真实的感动”是偏正短语，”追寻梦想”是动宾短语。C.画线①句的主干是“我们忽略风景”。D.画线②句是一个病句，应该改为“只要学会享受寂寞，就能宁静致远”。4.下列说法有误的一项是()(2分)A.《庄子》是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自内篇的《逍遥游》。B.杜甫，字子美，自称“少陵野老”，世称杜少陵，杜工部，是唐代现实主义诗人。C.白居易，字乐天，自号香山居士，是“新乐府运动”的倡导者，有“诗魔”和“诗王”之称。D.《桃花源记》是陶渊明的代表作品，此外他还创作了诗歌《归园田居》《饮酒》《竹里馆》。5.阅读下列内容，回答问题。(3分)他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向(A)进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着朱赫来送给他的毡靴，但这些都救不了他。每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。上文选自苏联作家写的小说，A指的是(人名)，他身上精神是最值得你学习。6.请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分)①佁然不动，，往来翕忽，似与游者相乐。(《小石潭记》)②青青子衿,。(《诗经·子衿》)③，风烟望五津。(《送杜少府之任蜀州》)④气蒸云梦泽，。(《望洞庭湖赠张丞相》)⑤成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的句子：，。二、古诗文阅读(17分)(一)阅读【甲】【乙】两文,完成7——10题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有.故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪?其真不知马也。(韩愈《马说》)【乙】龙①嘘气②成云，云固弗灵于龙也。然龙乘是气，茫洋③穷乎玄间⑥，薄日月，伏光景，感①震电，神变化，水下土，汩⑥陵谷，云亦灵怪矣哉！云，龙之所能使为灵也；若龙之灵，则非云之所能使为灵也。然龙弗得云，无以神⑦其灵矣。失其所凭依，信不可欤！异哉！其所凭依，乃其所自为也。《易》曰：“云从龙。”既曰：“龙，云从之矣。”(韩愈《龙说》)【注释】①【乙】文题为《龙说》，是《马说》的姊妹篇，文中的龙和云分别喻指君与臣。②嘘气：吐气，呼气。③茫洋：辽阔无边际的样子。④穷乎其间：穷，达到尽头。乎，于，在。玄间，青天。⑤感:通“捣”,摇动,震动。⑥汩(gǔ):淹没。⑦神:这里是显示的意思。7.解释下列句中画线的词。(4分)(1)一食或尽粟一石()(2)执策而临之()(3)云固弗灵于龙也()(4)乃其所自为也()8.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分)则非云之所能使为灵也。9.将下面的句子译成现代汉语。(4分)(1)其真无马邪?其真不知马也。(2)然龙弗得云，无以神其灵矣.10.在现实生活中，想成为有用武之地的“千里马”，需要具备哪些条件?请谈谈你的看法。(4分)(二)阅读下面两首诗歌，完成11题。(3分)【甲】泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。【乙】山坡羊·潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。11.下面关于这两首诗歌的理解与分析，不正确的一项是()(3分)A.从诗歌的体裁上分析，【甲】为唐诗中的七言绝句，【乙】为元曲中的散曲。B.“烟笼寒水月笼沙”营造出了一种凄清迷蒙的意境，为下文的抒情奠定了基础。C.“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路”写出了潼关山河地势的雄奇壮阔，表达诗人对祖国河山的热爱与赞美。D.【甲】【乙】两诗皆为咏史类作品，作者都从眼前的景或事联想到了历史上的事件，借以传达诗人的情感和感悟。三、现代文阅读(36分)(一)阅读下列三则材料，然后回答问题：(5分)材料一：影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频就是MV音乐短视频。但是MV拍摄困难，能随机对着镜头装模作样演一下的人不少，能随时随地对着镜头说一段唱一段的人不多。抖音的对嘴表演模式创造性地解决了这个问题，通过音频台词，剧本我都给你写好了，你只要表演，而且音频时长很短，降低了表达成本，增加了内容趣味，内容变得易于扩散。材料二：抖音App是一款社交类的软件，通过抖音短视频App你可以分享你的生活，同时也可以在这里认识到更多朋友，了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的音乐短视频社区，用户可以选择歌曲，配以短视频，形成自己的作品。它与小咖秀类似，但不同的是，抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性，而不是简单的对嘴型。抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，共同的特点是都很有节奏感。也有少数放着抒情音乐展示咖啡拉花技巧的用户，成了抖音圈的一股清流。材料三：2018年4月22日，一位佩戴红领巾的成年人对着路人唱着怪异的歌曲。这位名叫“摇滚红领巾大岭”的网络主播粉丝达到百万之多。他将自己佩戴红领巾当街截停女生搭讪，搞笑、骚扰、扮丑等行为上传到短视频网站上，博取噱头，赢取流量。2018年6月6日，微博网友发博文称，在抖音的搜索引擎广告推广中借“邱少云，被火烧的笑话”进行推广。2018年7月3日，因内容存不良影响，抖音海外版TikTok在印尼被封禁，印尼通信部部长表示，这次封禁的原因是该平台上大量存在不良影响的内容，“很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适”。12.结合材料，请简要概括抖音有哪些功能?(3分)13.下列对材料的理解和分析，正确的一项是()(2分)A.影像技术诞生以来，全世界范围内最受欢迎的短视频是MV音乐短视频；而现在，抖音是全世界范围内最受欢迎的短视频，抖音视频还捧红了不少网红。B.小咖秀与抖音类似，都是通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性。C.抖音平台一般都是年轻用户，配乐以电音、舞曲为主，视频分为两派：舞蹈派、创意派，很有节奏感，因而老年人无法注册成为抖音用户。D.抖音上传播的内容有不少正能量，但是也有很多内容是消极的、不雅的，对于孩子们而言非常不合适。(二)愿全世界的花都好好地开(17分)①这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长.②三层小楼，粉墙黛瓦，阅览室设在二层。靠楼梯的一面墙上，满满当当的，摆的全是书。朝南的窗户外面，植着七里香。人坐在室内看书，总有花香飘进来，深深浅浅，缠绵不绝。③这是当年我念大学时，学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书，而又无钱买书的穷学生来说，这间免费开放的阅览室，无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里，我如饥似渴，阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里，我初次接触到《诗经》，立马被那些好听的“歌谣”迷住。野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。④其实那时，我心卑微。我来自贫困的乡下，无家世可炫耀，又不貌美，穿衣简朴，囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。⑤读书却使我的内心，慢慢地，变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴，每日黄昏，一下了课，我匆匆跑回宿舍，胡乱塞点食物当晚饭，就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员，是个三十多岁的年轻人，个高，肤黑，表情严肃。他一见我跑去，就把我看的《诗经》取出来，交到我手上，把我的借书卡拿去，插到书架上。这一连串的动作，跟上了发条似的，机械连贯，滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的，但看他反应冷淡，后来，我连“谢谢”两字也免了，只管捧了书去读。⑥读着读着，我贪心了，我想把它据为己有。无钱购买，我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析，我一字不落地抄着，常常抄着抄着，就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久，我也没发觉，直到他不耐烦地伸出两指，在桌上轻叩，“该走了，要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊，抬头，阅览室的人已走光，夜已深。⑦我不好意思地笑笑，归还了书。窗外七里香的花香，蛇样游走，带着露水的清凉。我心情愉悦，摸黑蹦跳着下楼，才走两级楼梯，身后突然传来管理员的声音：“慢点走，楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调，我却听出了温度。我站在黑地里，独自微笑很久。⑧那些日子，我就那样沉浸在《诗经》里，忘了忧伤，忘了惆怅，忘了自卑，我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋，也没想过自己日后会走上写作的路，只是单纯地迷恋着、挚爱着，无关其他。⑨很快，我要毕业了。突然收到一份礼物，是一本《诗经译注》，岳麓书社出版的，定价七块六毛，厚厚的一本。扉页上写着：赠给丁小姐，一个爱读书的好姑娘.下面没有落款。⑩我不知道是谁寄的，我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书，探询似的看他，他却无甚异常，仍是一副冷冰冰的样子，表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生，或许是他，或许是她。他们却埋首在书里面，无波，亦无浪。窗外的七里香，兀自幽幽的，吐着芬芳。⑪我最终没有相问。这份特殊的礼物，被我带回了故乡。后来，又随我进城，摆到了我的办公桌上。我结婚后，数次搬家，东迁西走，丢了很多东西，但它却一直都在.每当我的眼光抚过它时，我知道，这世界哪怕再叫人失望，也有一种叫美好的东西，在暗地里生长。14.下面对文章有关内容的分析和概括，不完全正确的一项是()(3分)A.《诗经》是贯穿这篇文章的线索。B.文章结尾的画线句子照应了开头，收束全文。C.本文极力描写阅览室管理员表情严肃、说话语调冰冷，主要是还原生活的真实，让读者读起来更真切。D.文题中的“花”，不单纯指自然界的花，也指美好的事物、温暖的情感。15.结合文章的具体内容，简要分析文中的管理员是一个怎样的人。(4分)16.请联系具体语境，赏析下面句子中加点词的妙处。(3分)在一群光华灼灼的城里同学跟前，我觉得自己真是又渺小又丑陋。17.分析文章第③段画线句子的作用。(3分)野外总是天高地阔的，我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠，一会儿又变身为采葛的女子，岁月绵远，天地皆好。18.比较本文第⑦段画线句子和下面的链接材料，说说它们所运用环境描写作用的不同。(4分)[链接材料]时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。(鲁迅《故乡》)(三)冬天里的歌唱家(14分)①唐代诗人孟浩然有一首诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”说的是在春天里万物复苏，哪里都能听到鸟的叫声。可是在冬天，却鲜有鸟鸣声。不过，也有例外，那就是白头鹎(bēi)。白头鹎的声音婉转悠扬，比百灵鸟的歌声深沉，比画眉鸟的歌声清亮，堪称“冬天里的歌唱家”。②白头鹎，是中国南方十分常见的雀鸟，头顶为黑色，眉呈白色，双翼为橄榄绿色，枕羽更加洁白，所以又叫“白头翁”。白头鹎信奉“爱要大声说出来”，它们唱歌的目的就是为了与其他雄鸟竞争，博取雌鸟的欢喜，歌声是它们的武器。因此，它们放声歌唱：含蓄浪漫的，聚集在树林里呜唱；大胆执着的，站在孤树上吟唱；标新立异的，索性立在电线杆上唱。不管在哪里唱，它们的目的都是一致的，为了吸引雌鸟的目光。③那么，白头鹎究竟在唱什么呢?④为此，科学家着手进行了许多研究。他们注意到白头鹎喜欢在每天早晨和下午吟唱，于是把白头鹑的声音录下来，然后按照频率、时间转化成图形，其中时域波形图是最常用的。通过图形法，科学家有了结论：白头鹎唱出来的声音分成三种。⑤第一种称为呜唱。由若干个音节组成，听起来十分婉转悦耳，基本上在繁殖期的雄性白头鹎才会特别频繁地发出呜唱。⑥第二种称作叫声。相对呜唱，叫声有短粗、单调的特点，如果对白头鹎不熟悉，很容易会把它的叫声当成麻雀的叫声。⑦第三种是警戒叫声。声音的特点为嘈杂、沙哑，有快速弹动的“da、da、da”声。通常情况下，白头鸨发出这种声音时，情绪都较为紧张，是在发现有掠食者或其他雄性白头鹎的时候，叫声也带有报警和驱逐的含义。⑧弄清楚了白头鹎在唱什么之后，好奇心满满的科学家又研究起它的方言来。就好似人类的“十里不同音”，鸟类的方言不仅有远距离宏观的地理差异，而且在几千米甚几百米的不同群体内，也有明显的微地理方言。比如同一地区同种白头鹎的呜唱较为固定。那么，问题来了，白头鹎能够分辨出同类的声音吗?⑨研究人员采取的办法是做回放实验：把处理好的呜唱样本放给白头鹎听，看看它们是什么反应。于是，他们拿上一个连接着手机的小喇叭，搁在白头鹎领地的树丛当中，一遍遍地播放呜唱样本。⑩戏剧性的场面出现了，白头鹎并没有意识到发出鸣唱的是同类，它有些激动，有些焦躁.它先飞近声源，寻找查看这个陌生的声音，当断定这是个竞争对手后，便想方设法要把对方驱逐出去。然而，喇叭不是那么好赶走的.白头鹎没有办法，于是发出“da、da、da”的警戒叫声，还跟着呜唱起来，好像在说：“来吧！来战吧！你快给我走开！”⑪转眼冬天就要来了，大家可以注意一下，“冬天里的歌唱家”又要出没了。不管怎么说，白头鹎用自己的歌声，给寂寞的隆冬时节平添了些许生机和活力。19.本文的说明内容是什么?作者从哪些方面具体展开说明的?(4分)20.第①段画线句子运用什么说明方法?有何作用?(4分)白头鹎的声音婉转悠扬，比百灵鸟的歌声深沉，比画眉鸟的歌声清亮，堪称“冬天里的歌唱家”。21.请以第②段画线句子为例，品析本文语言特色。(3分)因此，它们放声歌唱：含蓄浪漫的，聚集在树林里呜唱；大胆执着的，站在孤树上吟唱；标新立异的，索性立在电线杆上唱。不管在哪里唱，它们的目的都是一致的，为了吸引雌鸟的目光。22.品析文章标题“冬天里的歌唱家”的妙处。(3分)三、作文(50分)23.根据要求作文。我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。——《傅雷家书》《傅雷家书》中的这句话，给你怎样的联想和思考?自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①文体自选；②不少于600字;③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。写作建议：你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以就自己的理解，发表观点，结合生活或阅读的积累展开论述；也可以结合《傅雷家书》，写一篇读后感。语文试卷答案一、积累与运用(17分)1.B2.A3.D4.D5.奥斯特洛夫斯基保尔·柯察金钢铁般的意志等(意思对即可)6.①俶尔远逝②悠悠我心③城阙辅三秦④波撼岳阳城⑤所谓伊人，在水一方二、古诗文阅读(17分)7.(1)有时(2)面对(3)本来(4)竟然8.则/非云之所能/使为灵也。9.(1)难道果真没有千里马吗?恐怕是他们真不识得千里马吧！(2)但龙如果没有云，它的神妙神通就无法展现出来了。10.①主观条件：要具备千里马的能力：②客观条件：还要得到赏识，有施展才能的平台。现实中，我们不仅要提高自己的各种知识能力，随时都能施展才能，还应该将个人理想的实现与社会需要结合起来，努力推荐表现自己，得到赏识。参考译文：龙吐出的气形成云，云本来不比龙灵异。但是龙乘着这股云气，可以在茫茫的太空中四处遨游，接近日月，遮蔽它的光芒，震撼起雷电，变化神奇莫测，雨水降落在大地，使得山谷沉沦。这云也是很神奇灵异的呢！云，是龙的能力使它有灵异的。至于龙的灵异，却不是云的能力使它这样子的。但是龙没有云，就不能显示出它的灵异。失去它所凭借的云，实在是不行的啊。多么奇妙啊，龙所凭借依靠的，正是它自己造成的云。三、现代文阅读(36分)11.C12.①可以分享生活②可以认识更多朋友③了解各种奇闻趣事④可以形成自己的作品(答出其中3点即可)13.D14.C15.从“个高，肤黑，表情严肃”“冷冷的语调”等可以看出他严肃、不苟言笑；从语言描写“慢点走，楼梯口黑”可看出他关心别人。16.“光华灼灼”写出城里同学富有，衣着光鲜，神采飞扬，与自己的“渺小”“丑陋”形成鲜明的对比，突出作者的自卑心理。17.运用想象(联想)的手法，把《诗经》的内容和自己的读书感受联系起来，生动形象地写出自己读《诗经》时的美妙感受。18.本文的环境描写是为了交代时间已晚，衬托“我”抄书时的愉悦心情，为下文写管理员的关心和自己沉浸于《诗经》的美中无法自拔作铺垫。链接材料描写了故乡萧条、荒凉的景象，渲染了一种阴暗、凄凉的氛围，为写“我”对故乡的失望之情埋下伏笔。19.(3分)本文的说明内容是白头鹎的声音(1分)。作者从声音的分类(1分)和声音的地域区别进行说明(1分)。20.(4分)运用了打比方、作比较的说明方法(2分)。把白头鹎的声音与百灵鸟和画眉鸟的歌声比较，说明了它的声音宛转悠扬(1分)，把它比作“冬天里的歌唱家”，生动形象地说明了它声音好、善歌唱的特点(1分)。21.(3分)画线句子运用拟人的手法(1分)，赋予鸟以人的情感，生动形象地写出了白头鹎的几种唱歌情态(1分)，不仅说明了它“爱唱”的特点，且富有情趣，凸显了本文语言生动活泼，富有情趣的特点(1分)。22.(3分)文章标题运用比喻的修辞(1分)，把白头鹎比作“冬天里的歌唱家”，形象新颖，吸引读者(1分)：既点出了说明对象，也表现了白头鹎善于在冬天歌唱的特征(1分)。四、作文(50分)28.范文:有个好心情生活是一首饱含酸甜苦辣的歌，人生是一条欢乐与痛苦交织而成的河。一个人来到这个世界上，要面对太多的欲望，太多的诱惑；也要面对太多的无奈，太多的遗憾。生活不仅仅盛开欢乐的花，也流淌辛酸的泪。人生是一本难懂的书，关键在你拥有怎样的心情阅读她。生活是一面无私的镜子，你哭它有泪，你笑它亦乐。有个好心情，你便拥有了一个快乐美丽的人生。有个好心情，我们不会为工作卑微而苦恼，也不会为囊中空如洗而羞涩。坦然面