在线网课知慧《教育信息化2.0时代教师新技能进阶（重庆对外经院）》单元测试考核答案

第一章单元测试第二章单元测试第三章单元测试第四章单元测试第五章单元测试第六章单元测试第一章单元测试1【单选题】(1分)在设计教学活动时，以下说法正确的是()：⑴你选择的活动会不会改变了课标所要求的认知难度。⑵活动是否方便随时改变，以为教室里不同程度的学生提供不同程度的挑战。⑶在选择教学活动时，对学生思维能力的挑战很大的，就可以考虑通过让学生模仿演示一步步完成，来减轻学生的认知负荷。A.⑵⑶B.⑴⑶C.⑴⑵⑶D.⑴⑵2【单选题】(1分)为了确保任务的有效性，我们需要考虑（）：a.完成该任务需要哪些既有的知识？这样设计合理吗？b.该任务提前多久发给学生?c.该任务需要怎样用到现实生活中的知识？d.该任务哪些地方需要知识和判断的创新性使用才能高质量完成？e.该任务中涉及到哪些复杂、但学生必须掌握的知识或技能？f.该任务中是否有重复出现的内容？g.该任务能够提供哪些可用的、诊断性的反馈？A.abcdegB.bcdefgC.abcdefgD.acdefg3.【多选题】(1分)正确答案：ABCD学习设计需要考虑的主要因素有()。A.做中学B.想学、需学C.学会D.学的怎么样4.【多选题】(1分)正确答案：ACD影响学习氛围的主要因素有（）。A.老师设置很高的期望值让每个学生投入更多B.尊重和鼓励学生C.给学生有效的反馈，让他们能朝着目标快速成长D.给学生足够的赞扬，让学生对自己更有信心5【判断题】(1分基于数据了解学生的不同学习风格主要解决的是教师制定与调整教学计划、实施差异化教学的科学性问题和学生的元认知能力欠缺问题。（）A.对B.错第二章单元测试1【单选题】(1分)尊重多元智能的核心是（）。A.注重系统性，让每个学生都能按照要求完成相同的学习内容，最终能够达到统一的教学目标。B.因材施教，让每个学生都能获得自信、成就的感受，从而得到最好的发展。C.元认知2【单选题】(1分)布鲁姆的六个思维层次不包含（)。A.运用B.记忆C.分析D.理解3.【多选题】(1分)正确答案：ABD教学中我们可以通过（）帮助学生触发想象。A.给反馈B.给情景C.给过程D.给框架4【单选题】(1分)为了引导学生“察觉”的能力，我们在鼓励学生“选择学习内容”时，最关键的第一步是教师必须清楚知道（）。A.学生的情况B.课文的背景知识C.文章的内容D.每一节课的教学要求和教学目标5【判断题】(1分在触发“想象”的关键点“给框架”中，我们建议“教师提出一个问题焦点”，问题焦点是一种提示，不是老师提出的问题，而只是学生提问的焦点，帮助学生围绕这个焦点探索更多的主题和观点。（）A.错B.对第三章单元测试1【单选题】(1分)过程运营能力是指（）。A.在不同的教学环节，采用不同的策略来激发学生的学习动机、吸引学生的注意力B.通过对课堂活动的合理设计和有效组织，增强其互动性和吸引力C.通过对不同特点和需求的学生，采取不同的运营策略D.通过提高内容的价值和趣味性，增加学生对内容的黏度和学习热情的活动设计2【单选题】(1分)SMART原则是指（）A.活动分组原则B.学生管理原则C.目标管理原则D.课堂设计原则3.【多选题】(1分)正确答案：ABCD根据学习者的参与程度和参与深度，我们可以把学习者分为（）A.核心成员B.边缘成员C.普通大众D.积极分子4.【多选题】(1分)正确答案：BCD哪些方式能够有效地激发学习者的学习动机、渴望新的内容？（）A.正确定位，内容随后B.正确定位，按需包装C.体验先行，内容随后D.借助媒体，感观冲击5【判断题】(1分结构化反思就是每次活动后，依照规定的程序和引导框架，带领学生对活动的内容、过程、习惯和态度进行反思。（）A.对B.错第四章单元测试1【单选题】(1分)以下选项（）是元认知技能中学习能力强的学生在选择上的表现。A.能够与以前学的知识建立联系B.制定计划去完成学习C.能够从众多材料中挑选出重点D.能够调整自己的学习策略与方法2【单选题】(1分)以下选项（)是动机风格为关系导向型学生的主要表现。A.喜欢学习新事物的过程B.喜欢社交互动并与别人合作学习C.善于利用各种可获得的资源去实现目标D.从书籍，可靠的网络资源，专业人士渠道获取相关话题信息3.【多选题】(1分)正确答案：BC以下提问方式()属于提的观点性问题。A.你能换一种方式解释一下吗？B.你的反应如何呢？C.听到这个消息，你会想到什么呢？D.后来又怎么样了呢？4.【多选题】(1分)正确答案：BCD注意力主要包括以下(）三种类型。A.分散注意力B.交替注意力C.选择性注意力D.集中注意力5【判断题】(1分设计评估是指以学习目标为依据，设计一定的标准和手段，对学习活动及其结果进行检测。（）A.对B.错第五章单元测试1【单选题】(1分)在课程中项目服务的对象是由谁来充当？（）。A.教师B.班主任C.教育课程专家D.学生2【单选题】(1分)___________，有时称为范围渐变，是问题项目最常见的原因。（）。A.项目风险的改变B.项目异动C.管理计划的变更D.项目范围的变更3【单选题】(1分)哪项活动有助于发现项目执行中的问题？（）。A.协调项目团队的工作B.开发项目团队成员缺乏的技能C.对项目各方面的持续监测和控制D.管理项目进度和预算4.【多选题】(1分)正确答案：ACD在项目的控制阶段，项目经理将收集什么样的信息？（）。A.完成的百分比B.谁将负责与课程文件相关的安全问题？C.指示活动何时完成的预测D.进展情况5.【多选题】(1分)正确答案：ABC项目结束阶段包含的工作内容有哪些？（）。A.确保项目可交付成果符合项目干系人的要求B.移交给接收组织C.结束收尾合同和项目经验教训的记录文档D.确定需要改进的领域第六章单元测试1【单选题】(1分)足球教练在引导学生理解守门员的守门过程时,是对()知识的引导。A.元认知B.程序性C.陈述性D.心理运动2【单选题】(1分)常用的引导分析能力的关键词不包含（)。A.谁B.推断C.发现D.分析3.【多选题】(1分)正确答案：AB陈