医院职工培训与继续教育管理制度

医院职工培训与连续教育管理制度第一章总则第一条目的和依据为推动医院职工的专业素养和技能提升，加强医院的综合实力与竞争力，订立本规章制度。本制度的订立依据是《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国卫生法》等相关法律法规，并结合医院的实际情况。第二条适用范围本规章制度适用于医院全部职工，包含全日制员工、兼职员工和实习生等。第三条职工培训与连续教育的原则培训与连续教育是医院职工提升自身素养和本领的有效途径，应得到医院的重视和支持。培训与连续教育应以岗位要求和职工个人发展需求为基础，重视实际操作本领和创新意识的培养。培训与连续教育应统筹规划，分阶段进行，使职工能够渐渐提升本身的专业水平和发展空间。培训与连续教育应与绩效考核、晋升评定等挂钩，有效激励职工乐观参加。第二章职工培训管理第四条培训需求评估医院应定期进行职工培训需求调研和评估，以了解职工的培训需求和意愿。职工可以通过个人申请、部门介绍等方式提交培训需求。医院将组织特地的评估小组进行审核，依据实际需求和经费预算订立培训计划。第五条培训计划订立医院应依据职工培训需求评估结果和医院发展需要，订立年度培训计划。培训计划应明确培训目标、培训内容、培训形式、培训时间和培训对象等要素。计划订立时，应充分听取职工代表的看法，并做出合理调整。第六条培训组织与实施医院应依据培训计划，组织培训机构或专业人员进行培训。培训形式可以包含课堂培训、讲座、研讨会、实践操作等，依据培训内容和培训对象的不同进行选择。培训时长和时间布置应合理，充分考虑职工的工作布置和个人需求。培训期间，医院应布置专人负责管理和组织，确保培训计划的顺利实施。第七条培训费用与补贴医院应依据员工的培训需求和岗位的需要，供应相应的培训经费。员工参加培训期间的食宿费用由医院承当，交通费用由员工自行负担。参加培训并通过考核的员工，医院可以予以肯定的培训补贴或嘉奖。第八条培训成绩评估培训结束后，医院应对参训职工进行综合评估，包含考核成绩和培训效果评价等。培训成绩评估结果可以作为员工绩效考核和晋升评定的参考依据，对于优秀培训成绩的员工可以予以肯定的嘉奖或提升机会。第三章连续教育管理第九条连续教育计划订立医院应依据岗位要求和医疗卫生行业的发展趋势，订立职工的连续教育计划。连续教育计划应明确学习内容、学习方式、学习时间和学习对象等要素，并依据实际情况进行合理调整。第十条学习资源支持医院应乐观为职工供应学习资源支持，包含学习料子、学习设备、学习空间等。医院可以与高校、科研机构等建立合作关系，供应学习机会和学术沟通的平台。第十一条学习时间布置医院应依据职工的工作布置和学习需求，合理布置学习时间。学习时间可以包含工作时间内的学习，也可以在工作之余进行，但不得影响正常工作秩序。第十二条学习成绩考核学习结束后，医院应对参加连续教育的职工进行考核。考核形式可以包含考试、实际操作本领评估、论文答辩等多种方式，依据学习内容和学习对象的不同进行选择。第十三条学习成绩认定与激励连续教育考核合格的职工，医院将予以相应的学习成绩认定并记录在职工档案中。学习成绩认定可作为职工绩效考核和晋升评定的参考依据，对于学习成绩突出的员工，医院可以予以肯定的嘉奖或提升机会。第四章附则第十四条外部培训与学习机会医院鼓舞职工参加各类外部培训和学习活动，提升个人本领和知识水平。职工参加外部培训和学习活动，应提前报备，经过医院审批后可以享受相应的学习补贴和福利待遇。第十五条宣传与总结医院应定期公布培训与连续教育的相关政策和制度，宣传培训与学习的紧要性和价值。医院应组织相关人员对培训与学习效果进行总结和评价，为后续培训与学习活动供应参考和改进措施。第十六条嘉奖与惩罚职工在培训与学习中取得突出成绩的，医院将予以相应的嘉奖或荣誉称呼。职工在培训与学习中存在严重违纪违规行为的，医院将