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文档简介

婴儿时间认知指导内容与组织婴儿视觉训练指导活动的主要内容核心能力发展等级表用途：特点：观察指标由易到难排列了解婴儿时间认知的发展开展教育活动的依据检验教学效果的依据如何帮助婴幼儿建立时间概念，发展婴幼儿时间认知能力？如何培养婴幼儿的时间认识由近及远，由表及里对婴儿的认知指导应该从短时间开始，在生活中有意识地使用“先、后”等，以后在逐渐使用时间较长的词语“今天”“昨晚”“周”先洗手，再吃饭先穿好衣服，然后出去玩妈妈唱完歌，宝宝就该睡觉了。如何培养婴幼儿的时间认识培养婴幼儿的时间认知，应从培养孩子有规律的生活开始，将时间认知以非常自然的方式融入日常生活。出生后不久，宝宝就形成了按时吃奶、睡眠、玩耍等生活规律，妈妈按照宝宝的生理需求来安排他吃、喝、拉、撒、睡。宝宝1个月时就会随妈妈的生活安排产生初步的时间观念。1岁以后的孩子，除了吃、睡，逐渐增加了活动的时间，家长按时带孩子外出散步，按时安排孩子午睡，也可以渗透给孩子有规律的时间观念。2~3岁的孩子，家长可以着重培养孩子有规律、有顺序的生活习惯，让孩子体会“先、后”的时间观念。如何培养婴幼儿的时间认识如何培养婴幼儿的时间认识结合生活，丰富婴儿的感性经验婴儿是通过具体的生活经验认知时间的，丰富婴儿的认知经验是很重要的，家长可以有意识、有计划地引导婴儿在生活的环境中去理解时间。观察动物、植物的变化观察白天和黑夜的不同适合2-3岁婴幼儿的时距小游戏方法一:在生活中，经常给幼儿听音乐、唱歌和念儿歌。这个时候就可以以不同的节奏轻拍他的腿、背和小手，通过触觉直观地体会时距。方法二:亲子游戏中，开展“停止和开始”的游戏。游戏中，突然的暂停游戏，不能做任何的动作，又突然的开始，自由的活动。温馨提示:简单的小游戏能让孩子时时处处体会到时距的变化。游戏：快乐运小羊如何培养婴幼儿的时间认识合理运用参照物，帮助婴幼儿认识时间对于婴儿来说，有时间参照物的时间认知比没有参照物的时间认知容易一些。“我们一会儿就吃饼干，数三下，一、二、三”“过一会儿，妈妈给你饼干”如何培养婴幼儿的时间认识合理运用参照物，帮助婴幼儿认识时间“爸爸已经到楼下了，马上就到家了”“宝宝数10个数，爸爸就到家了”“下午三点钟，我们去动物园”“睡完午觉后，我们去动物园”如何培养婴幼儿的时间认识用语言来帮助婴幼儿建立时间认知带宝宝出游前，制定出游的过程，并用语言描述给他听有意识地使用时间词汇明天星期六，妈妈不用上班了。与时间相关的儿歌，“雪花飘，冬天到”“太阳公公起得早，我们大家来做操”我们到车站乘公交车去公园，然后一同吃午餐，之后一起做游戏……让宝宝理解时间的相对概念：现在、之前、之后，等等。今年宝宝两岁，明年三

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