【北京】《丁香结》名师教案（第二课时）_第1页
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文档简介

2/2《丁香结》名师教案（第二课时）

课程基本信息课题丁香结（第二课时）教学目标教学目标：1.正确、流利、有感情地课文，品味优美生动的语言。2.理解丁香结的象征意义，感受作者豁达积极的人生态度。3.深入理解课文内容，学习阅读时能从所读的内容想开去，体会由事物引发联想的表达方式。教学重点：理解丁香结的象征意义，感受作者豁达积极的人生态度。教学难点：深入理解课文内容，学习阅读时能从所读的内容想开去，体会由事物引发联想的表达方式。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、谈话引入，复习回顾1.谈话引入。2.复习回顾（1）抽查部分词语（2）回顾主要内容3分钟二、发现关联，初读“丁香结”。课文第4～6自然段，围绕丁香结主要写了哪些内容，试着用小标题分别概括。【设计意图】重视自读自悟，整体感知，引导学生领会作者表达的过程。7分钟三、朗读理解，读懂丁香结。1.从形似理解丁香结。2.古诗寓意中理解丁香结。品读文中诗句，这些诗句描写了怎样的意境，表达了诗人怎样的情感？3.理解“丁香确实该和微雨连在一起”。（1）感受雨中丁香的特点（2）如何理解作者把雨中的丁香比作“印象派的画”？【设计意图】通过抓住重点词句、联系画面、借助资料，引导学生理解丁香结的象征意义。7分钟四、联系生活，领悟思考丁香结引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。1.标画、理解关键句。2.联系上文，你读懂了什么？3.联系生活实际，谈谈自己的理解。4.体会由事物引发联想的表达方式，从课文内容联想到更多。【设计意图】通过读——找圈议悟，引导学生深入文本，理解作者对丁香结的态度以及对人生的思考。1分钟五、布置作业1.有感情地朗读课文，边读边想象画面。2.小练笔：选

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