形容词的比较级（教案）人教PEP版英语六年级上册

形容词的比较级教学内容形容词的比较级教学目标【知识目标】1.掌握形容词比较级的变化规则.2.掌握形容词比较级的句型及用法。3.掌握如何比较身边的事物并选择最佳答案。【能力目标】能应用形容词比较级对身边人物和事物做出对比。【情感目标】注重培养学生的生活运用能力。教学重点掌握形容词的比较级。教学难点比较级的归纳和在情景中的综合应用。教学过程Step1Warmup&leadin师生自由问答。T：Goodmorning,everyone!Ss：Goodmorning,teacher！T：let’swatchalittlevideoandthinkaboutwhataretheytalkingabout.Ss：他们在讨论谁更大，谁更高T：Yes,todaywewilllearnparativeofadjectives.Step2Presentation&Practice1.教师展示形容词比较级的定义：用于人或物两者之间的比较。使用形容词对两个事物进行对比时用的就是形容词的比较级.2.教师展示单词young→younger，Short→shorter，old→oldertall→taller，long→Longershort→shorter，让学生发现规律。3学生发现他们全部都用字母组合“er”4教师带领学生总结规律并讲授其他规律，并给出例子。以字母e结尾的单音节词和少数双音节词→词尾+r例如late→laternice→nicer以重读闭音节结尾,且末尾只有一个辅音字母的词→先双写该辅音字母,再+er.big→biggerfat→fatter.以辅音字母加y结尾的词→先改y为i,再+erangry→angrierheavy→heavier.5教师讲解其他特殊用法good/well→betterbad/ill→worsemany/much→morelittle/few→lessfar→father6教师分享形容词比较级口诀两者之间作比较，尾巴er少不了。一般词尾加er，有e词尾只加r。单一辅音单音节，双写词尾加er。辅音加y很重要，改y为i加er。双多音节字太长，前加more比它强。不规则变化要记好，两个好，两个坏，两个多，两个少，一的遥远，一个年老7教师通过例句带领学生总结形容词的句式结构:主语+be动词+形容词的比较级+than+比较成份.8练习写出下列形容词的比较级old→olderyoung→youngersmall→smallernice→nicerfaster→fasterbig→bigger.完成句子Thefatherisolderthantheson.Thesonisyoungerthanthefather.Theboyistallerthanthegirl.Thegirlisshorterthantheboy.Step3ProductionDoasurveyandreport.Usethissentencepattern:主语+be动词+形容词的比较级+than+比较成份.Step4Summary本节课我们学习了形容词的比较级变化规则和句式结构Step5Homeworkpare(比较)youwithyou