一年级体育(10周)

立正，稍息

1,立正，稍息

内容

2,丢手绢

1.经过反复练习立正稍息来形成正确的动作、技能,使动作做到协调性。

目的提高下肢的奔跑能力，灵敏和协调性。

2.培养团结友爱，稳重的优良品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：4、师生一同练习。关节。

2、复习：模同上队列四

仿操：列横队。

3、专项准备

活动。

一、立正、稍

基1、教师讲解动作方

息

本法和要求。1、学生认真听讲动

部2、教师做完整正确作方法和要领

分的示范。2、学生集体练习。

3、教师个别指导。3、学生分组练习

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：4、找学生表演。4、精神饱满动作轻松整

（丢手绢）

齐一致

规则：

1、教师讲站队1、学生认真听讲要求。

学生要按逆时

基针方向追赶，的要求。2、学生练习。

否则追到不

本算；不能进入2、学生练习，教3、分组练习。

圈中追赶。

部师指导。

分3、教师评定。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

教学回顾学生们动作的协调性和动作的准确性有了较大的提高

集合、解散

1,集合、解散。

内容

2,躲闪游戏

1.观摩高年级同学上体育课的过程，掌握快快集合与解散的队列队形方

法，提高学生自我表现与群体合作的意识。

2.在游戏中发展学生身体的灵敏素质和协调性，提高学生追拍、躲闪和

目的

奔跑能力。

3.培养学生服从集体、听从指挥、遵守纪律的良好作风及团结互助、集

体合作的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：4、师生一同练习。关节。

2、专项准备同上队列四

活动。列横队。

一、集合

1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

二、解散

解散：听到口方法和要求。作方法和要领

基令后，学生迅2、教师做完整正确2、学生集体练习。

本速离开原位的示范。3、学生分组练习。

部3、教师个别指导。

分

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：4、找学生表演。4、精神饱满动作轻松整

躲闪游戏（老

齐一致

鹰捉小鸡））

规则：

小鸡站在

基1、教师讲站队的

母鸡身后，

本手拉母鸡要求。1、学生认真听讲要求。

衣服，母鸡

部伸开双臂2、学生练习，教2、学生练习。

保护小鸡，

分老鹰站在师指导。3、分组练习。

母鸡前面，

、教师评定。

准备游戏。3

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

教学回顾大部分同学都能做到正确。

集合与解散、稍息与立正、向右看齐

1、集合与解散

内容2、稍息与立正

3、向右看齐

1.复习已学习的队列队形动作，强化学生行动迅速和听从指挥的意识

2.在“老鹰捉小鸡”游戏中发展学生协同动作、追拍、躲闪能力，提高身

目的体协调性和快速奔跑能力。

3.加强学生的集体荣誉感，体现团结合作的精神，培养学生的注意力、自

控能力和欣赏能力

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：4、师生一同练习。关节。

2、基本部位同上队列四

操列横队。

一、复习队列1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

队形

基集合与解散，方法和要求。作方法和要领

稍息与立正，

本向右看齐2、教师做完整正确2、学生集体练习。

部的示范。3、学生分组练习。

分3、教师个别指导。4、精神饱满动作轻

4、找学生表演。松整齐一致

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

基二、游戏：1、教师讲站队1、学生认真听讲要求。

本（丢手绢）的要求。2、学生练习。

规则：

部2、学生练习，教3、分组练习。

学生要按逆时

分针方向追赶，师指导。

否则追到不

算；不能进入3、教师评定。

圈中追赶。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

学生们动作的协调性和动作的准确性有了较大的提高，积

教学回顾

极性高

向右看齐

1,向右看齐

内容

2,游戏：认识自己的身体

1、掌握横队向右看齐的动作方法，增强学生服从命令、听指挥和遵守纪

律的良好习惯。

目的2、发展学生的身体协调性，提高学生的节奏感。

3、培养学生的注意力、自控能力和集体荣誉感，同时逐步提高学生身体

的良好姿态和节奏感。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：4、师生一同练习。关节。

（）稍息

1同上队列四

立正

（2）集合列横队。

解散

基一、向右1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

本看一齐方法和要求。作方法和要领

教学难点：与

部2、教师做完整正确2、学生集体练习。

邻近学生在

分同一平面的示范。3、学生分组练习。

3、教师个别指导。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：4、找学生表演。4、精神饱满动作轻松整

游戏：认识自

齐一致

己的身体

游戏方法：学

生两人一组面

基对面站立，伸

出手指准备

本游戏开始后，1、学生认真听讲要求。

教师说出身体

1、教师讲站队的2、学生练习。

部部位名称，学

生在同伴身体

分要求。3、分组练习。

上找到相对应

的部位，并大2、学生练习，教

声说出名称，

找到的部位与师指导。

说出的名称相

符成功一次，3、教师评定。

游戏继续进

行，游戏到一

定时间结束，

学生汇报认识

的身体名称数

量同时找到相

对应的部位。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

学生们还不会控制左右间隔的距离且向右看齐牌面不是很

教学回顾

整齐。

向左（右）——转基本体操：《初升的太阳》

1向左（右）-转

内容

2、基本体操：《初升的太阳》

1,掌握向左（右）——转的动作方法，提高学生的方向感培养良好的身

体姿态。

目的

2.学会《初升的太阳》的预备节，发展身体的协调性和节奏感。

3.培养学生认真学习、操练的态度和健美的身体力乡态

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：4、师生一同练习。关节。

游戏：辨别左

同上队列四

右

组织队形：四列横队。

列横队

学会认识方

位

基、1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

本向右（左）一方法和要求。作方法和要领

部一转2、教师做完整正确2、学生集体练习。

分转动和靠脚的示范。3、学生分组练习。

时两腿挺直，3、教师个别指导。

上体保持立

正姿势不变。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

4、找学生表演。4、精神饱满动作轻松整

齐一致

二、初升的太1、教师广播操的1、学生认真听讲要求。

阳》预备节

基要求。2、学生练习。

本2、学生练习，教3、分组练习。

部师指导。

分3、教师评定。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

学生们在转的时候身体协调性还需要提高，广播操预备节

教学回顾

基本掌握

踏步走、立定基本体操：《初升的太阳》

1.踏步走、立定

内容

2.基本体操：《初升的太阳》

1.初步学习踏步走与立定的动作方法，培养学生良好的身体姿态。

目的2.学会《初升的太阳》的踏步运动，发展身体的协调性和节奏感。

3.培养学生认真学习、操练的态度和健美的身体形态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：4、师生一同练习。关节。

2、小游戏:同上队列四

拍手踏步列横队。

一、原地踏

1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

步---走！

基立——定！方法和要求。作方法和要领

听到立定口

本2、教师做完整正确2、学生集体练习。

令后继续踏

部的示范。3、学生分组练习。

二步停下

分3、教师个别指导。4、精神饱满动作轻

4、找学生表演。松整齐一致

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

1、教师讲解广播

基操的要领并作示1、学生认真听讲要求。

本二、《初升的范。2、学生练习。

太阳》踏步运

部动2、学生练习，教3、分组练习。

分师指导。

3、教师评定。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

部分学生们的立定还要继续巩固，广播操击掌部分还需练

教学回顾

习。

踏步走、立定（复习）基本体操：《初升的太阳》

1,踏步走、立定（复习）

内容

2,基本体操《初升的太阳》上肢运动

1,复习踏步走与立定的动作方法，培养学生良好白勺身体姿态。

目的2,学会《初升的太阳》的上肢运动，发展身体的^小调性和节奏感。

3,培养学生认真学习、操练的态度和健美的身体力乡态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

准规：XXXXX晰。

备1、体委整队、XXXXX2、学生认真听讲，

部师生问好、报XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

分告人数、检查XXXXX求和任务。

服装。◎3、听从指挥注意力

2、宣布课的3、讲解队列练习的集中。

内容和任务。要求。

二、准备活4、学生充分活动各

动：同上队列四4、师生一同练习。关节。

1、队列：列横队。

稍息立

正

向右转

一、复习踏步

1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

走、立定

教学重点：方法和要求。作方法和要领

原地踏步走：

基左脚起步抬2、教师做完整正确2、学生集体练习。

腿

本立定：动令落的示范。3、学生分组练习。

在右脚上

部3、教师个别指导。4、精神饱满动作轻

分4、找学生表演松整齐一致

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、学习广播

1、教师讲解动

体操《初升的

太阳》扩胸运作方法和要1、学生认真听讲要求。

动

求。2、学生练习。

基2、学生练习，教3、分组练习。

本师指导。

部3、教师评定。

分

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

教学回顾学生们的动作有了很大提高

队列队形比赛基本体操：《初升的太阳》

1,队列队形比赛

内容

2,基本体操：《初升的太阳》

1.巩固所学的队列队形动作，培养学生良好的身体姿态。

目的2.学会《初升的太阳》的扩胸运动，发展身体的协调性和节奏感。

3.培养学生认真学习、操练的态度和健美的身体形态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

基二、准备活要求。

本动：4、学生充分活动各

部1、队列：4、师生一同练习。关节。

分2、基本部位同上队列四

操列横队。1、教师讲解动作方1、学生认真听讲动

法和要求。作方法和要领

2、教师做完整正确2、学生集体练习。

一、队列队形

比赛的示范。3、学生分组练习4、

3、教师个别指导。精神饱满动作轻

松整齐一致

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、学习广播

1、教师讲解动作4、精神饱满动作轻松整

体操《初升的

基太阳》上肢运方法和要求。齐一致

动

本2、学生练习，教1、学生认真听讲要求。

部师指导。2、学生练习。

分3、教师评定。3、分组练习。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

比赛可以提高学生们的自信心和自豪感，学生们积极性

教学回顾

高。

原地由一（二）列横队变二（四）列横队

1;原地由一（二）列横队变二（四）列横队。

内容

2；游戏；叫号比赛。

1学生初步掌虫言动作要领。

目的2；培养学生」天体的正确姿势

3；培养学生E以组织纪律性和吃苦精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

规：XXXXX晰。

1、体委整队、XXXXX2、教师讲解课堂2、学生认真听讲，

准师生问好、报XXXXX要求和任务。注意关查。

备告人数、检查XXXXX3、讲解队列练习

部服装。◎的要求。3、听从指挥注意力

分2、宣布课的集中。

内容和任务。4、师生一同练习。

二、准备活同上队列四4、学生充分活动各

动：列横队。关节。

小游戏：你追

我赶

一、；原地由1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

一（二）列横方法和要求。作方法和要领

基队变二（四）2、教师做完整正确2、学生集体练习。

本列横队。的示范。3、学生分组练习。

部3、教师个别指4、精神饱满动作轻

分4、找学生表演松整齐一致

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：叫

基1、教师游戏的1、学生认真听讲要求。

号比赛

本要求。2、学生练习。

部2、学生练习，教3、分组练习。

分师指导。

3、教师评定。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

教学回顾学生们的队列变换掌握很快，效果不错。

游戏拔萝卜《初升的太阳》

内容1、游戏：拔萝卜2、基本体操：《初升的太阳》全身运动

1、通过复习教学，使学生初步掌握原地踏步走的基本技术。

目的2、学会《初升的太阳》的全身运动，发展身体的协调性和节奏感。

3、培养勇敢顽强，团结互助,克服困难的集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：XXXXX1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、XXXXX晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。◎求和任务。

分2、宣布课的3、听从指挥注意力

内容和任务。同上队列四3、讲解队列练习的集中。

二、准备活列横队。要求。

动：原地踏步4、学生充分活动各

走，立定4、师生一同练习。关节。

一、《初升的

基1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

太阳》全身运

本动方法和要求。作方法和要领

部2、教师做完整正确2、学生集体练习。

分的示范。3、学生分组练习。

3、教师个别指导。4、精神饱满动作轻

4、找学生表演。松整齐一致

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

游戏：萝卜蹲

1、教师讲站队的1、学生认真听讲要

基要求。求。

本2、学生练习，教师2、学生练习。

部指导。3、分组练习。

分3、教师评定。

结一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

束二、小结；的情况。，两。

部三、下课2、下课。2、下课。

分

教学回顾学生们动作的协调性和动作的准确性有了较大的提高

游戏“拔萝卜”《初升的太阳》

1、游戏“拔萝卜”

内容

2、基本体操：《初升的太阳》跳跃运动

1、通过教学，使学生初步掌握原地踏步走的基本技术。

目的2、学会《初升的太阳》的跳跃运动，发展身体的协调性和节奏感。

3、培养勇敢顽强，团结互助，克服困难的集体主义精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：4、师生一同练习。关节。

2、复习：模同上队列四

仿操：列横队。

一、《初升的

基1、教师讲解动作方1、学生认真听讲动

太阳》跳跃运

本动法和要求。作方法和要领

部2、教师做完整正确2、学生集体练习。

分的示范。3、学生分组练习。

3、教师个别指导。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：4、找学生表演。4、精神饱满动作轻松整

拔萝卜

1、教师讲站队齐一致

方法：两人一

组，一人做坐的要求。1、学生认真听讲要求。

在地上，一人

基站着，两人手2、学生练习，教2、学生练习。

互握，唱儿歌：

本“拔呀拔，拔师指导。3、分组练习。

呀拔，要把萝、组织：两人一

部3

卜拔起来。”站组自由散开

者拉，坐者有

分教师评定。

弹性的上下移

动，把人拉起

来即表示把萝

卜拔起来了。

散开

O

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

学生们动作的协调性和动作的准确性有了较大的提高，积

教学回顾

极性高

《初升的太阳》整理运动搂腰拔河比赛

、《初升的太阳》整理运动

内容1

2、搂腰拔河比赛

1、学会《初升的太阳》的整理运动，发展身体的协调性和节奏感。

目的2、养成运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；

3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：同上队列四4、师生一同练习。关节。

2、兔子舞列横队。

基一、《初升的1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

本太阳》整理运方法和要求。作方法和要领

部动2、教师做完整正确2、学生集体练习。

分的示范。3、学生分组练习。

3、教师个别指导。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：4、找学生表演。4、精神饱满动作轻松整

搂腰拔河比赛

基齐一致

方法：把学生

本分成人数相等

的四组，每两

部组小朋友排成1、教师讲站队1、学生认真听讲要求。

纵队和另一组

分面对面站好，的要求。2、学生练习。

后面同学搂住

2、学生练习，教3、分组练习。

前面同学的

腰，一个接一

师指导。

个，排头双手

和另一排排头

相握，听到口

3、教师评定。

令马上使劲

拉。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情绪饱满。

束二、小结；课的情况。2、下课。

部三、下课2、下课。

分

教学回顾学生们动作的协调性和动作的准确性有了较大的提高

《初升的太阳》报数

《初升的太阳》（复习）报数

内容

1、通过复习巩固《初升的太阳》，发展身体的协调性和节奏感。

目的2、养成运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯;

3、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度；

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

规：晰。

1、体委整队、2、学生认真听讲，

准师生问好、报XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

备告人数、检查XXXXX求和任务。

部服装。XXXXX3、听从指挥注意力

分2、宣布课的XXXXX3、讲解队列练习的集中。

内容和任务。◎要求。

二、准备活同上队列四4、学生充分活动各

动：列横队。4、师生一同练习。关节。

・、报数

基1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

报数声音短

本促、洪亮、连方法和要求。作方法和要领

贯，精神饱

满，报数时转

部2、教师做完整正确2、学生集体练习。

头、还原动作

分敏捷。有整体的示范。3、学生分组练习。

协同配合意

识。3、教师个别指导4、精神饱满动作轻

4、找学生表演松整齐一致

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、《初升的

1、教师讲站队的要1、学生认真听讲要

太阳》

基集体复习《初求。求。

升的太阳》

本2、学生练习，教师指2、学生练习。

部导。3、分组练习。

分3、教师评定。

结一、放松；1、教师总结本次课的1、认真听讲情绪饱

束二、小结；情况。满。

部三、下课2、下课。2、下课。

分

教学回顾学生报数的衔接性较差，还有待于提高

原地由一（二）列横队变二（四）列横队

1.原地由一（二）列横队变二（四）歹U横队

内容

2.叫号比赛

1学生初步掌握动作要领。

目的2；培养学生身体的正确姿势

3；培养学生的组织纪律性和吃舌精狎。

顺序教学内容场地教师活动学生活动

一、课堂常组织：

规：1、教师语言要清1、学生站四列横队。

1、体委整队、晰。

准师生问好、报XXXXX2、学生认真听讲，

备告人数、检查XXXXX2、教师讲解课堂要注意关查。

部服装。XXXXX求和任务。

分2、宣布课的XXXXX3、听从指挥注意力

内容和任务。◎3、讲解队列练习的集中。

二、准备活要求。

动：4、学生充分活动各

1、队列：同上队列四4、师生一同练习。关节。

2、兔子舞列横队。

基一、原地由一1、教师讲解动作1、学生认真听讲动

本（二）列横队方法和要求。作方法和要领

部变二（四）歹U2、教师做完整正确2、学生集体练习。

分横队。的示范。3、学生分组练习。

3、教师个别指导。

顺

教学内容场地教师活动学生活动

序

二、游戏：4、找学生表演。4、精神饱满动作轻松整

游戏：叫号比齐一致

赛

基教师讲解动作1、教师讲解游

方法，组织学

本生成圆形戏要求。1、学生认真