下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/教学设计:外研版(三起)英语四年级上册Module1Unit1Gostraighton一、教学目标1.知识目标(1)能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子。(2)能够运用所学知识进行简单的日常交流。2.能力目标(1)能够正确书写字母Ss,Mm,Tt,Ff,Ll,Zz,c,d,k,q。(2)能够通过图片和情景,正确使用指示代词this和that。3.情感目标培养学生的团队协作精神,使他们更加热爱英语学习。二、教学内容1.课题:Gostraighton2.课题内容:学习字母Ss,Mm,Tt,Ff,Ll,Zz,c,d,k,q,以及指示代词this和that,并能够在情景中运用。三、教学重点与难点1.教学重点:字母Ss,Mm,Tt,Ff,Ll,Zz,c,d,k,q的书写和运用。2.教学难点:指示代词this和that的正确使用。四、教具与学具准备1.教具:PPT,图片,卡片。2.学具:练习本,铅笔,橡皮。五、教学过程1.热身(5分钟)(1)跟唱歌曲《OldMacDonaldhadafarm》。(2)老师出示各种动物的图片,让学生用中文说出动物的名字。2.引入(10分钟)(1)老师出示一张动物园的图片,引导学生说出自己去动物园的经历。(2)老师引导学生用英语描述自己去动物园的经历。3.新课呈现(15分钟)(1)老师出示字母Ss,Mm,Tt,Ff,Ll,Zz,c,d,k,q的卡片,引导学生认读。(2)老师播放PPT,引导学生跟读字母。(3)老师出示指示代词this和that的图片,引导学生说出这两个词的意思。(4)老师用这两个词引导学生指物练习。4.练习(10分钟)(1)老师出示各种情景,让学生用所学的字母和指示代词进行练习。(2)学生分小组进行练习,老师巡回指导。5.巩固(5分钟)(1)老师出示一个小故事,故事中有一些空缺,让学生用所学的字母和指示代词填充。(2)学生独立完成,老师进行评价。(2)学生分享自己的学习心得。六、板书设计板书内容:Gostraighton字母:Ss,Mm,Tt,Ff,Ll,Zz,c,d,k,q指示代词:this,that七、作业设计1.抄写字母Ss,Mm,Tt,Ff,Ll,Zz,c,d,k,q各5遍。2.用所学的指示代词this和that写一篇小短文。八、课后反思一、热身环节热身环节是教学的前奏,它的目的是让学生从课下的自由状态过渡到课上的专注状态。在这个环节中,教师可以通过跟唱歌曲、简单的口语练习等方式,激发学生的学习兴趣,提高他们的英语听说能力。同时,热身环节还可以帮助学生放松心情,减轻他们对新课程的紧张感。二、引入环节三、新课呈现环节1.语言的清晰度和准确性。教师需要确保学生能够听懂、理解并正确模仿所学的字母和指示代词。2.注重学生的参与。教师可以通过提问、邀请学生上台演示等方式,鼓励学生积极参与新课的学习。3.重复和巩固。教师需要在新课呈现环节中,多次重复新的字母和指示代词,帮助学生加深记忆。四、练习环节1.练习的难度要适中,既要让学生感到有挑战性,又要让他们能够完成。2.注重学生的个体差异。教师可以根据学生的不同水平,给予他们不同的指导和帮助。3.鼓励学生的合作。教师可以让学生分小组进行练习,鼓励他们相互帮助,共同提高。五、巩固环节1.注重学生的独立完成。教师应鼓励学生独立完成任务,提高他们的自主学习能力。2.教师的评价。教师应对学生的完成情况进行评价,给予他们积极的反馈,提高他们的学习信心。2.突出重点。教师应确保学生能够理解和记住本节课的核心知识点,如字母的正确书写顺序、指示代词的区别和用法等。七、作业设计1.作业的适量性。作业量不宜过多,以免学生感到负担过重,应保证学生有足够的时间完成作业并进行复习。2.作业的针对性。作业应针对本节课的教学目标和学习内容,帮助学生巩固重点知识和技能。3.作业的多样性。教师可以设计不同类型的作业,如抄写、填空、写作等,以满足不同学生的学习需求。八、课后反思1.教学效果。教师应反思本节课的教学目标是否实现,学生对所学知识的掌握程度如何。2.教学方法。教师应思考所采用的教学方法是否有效,是否需要尝试新的教学策
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 管线改造合同范本
- 海淀区农村集体经济合同管理办法
- 合同裁判共同规则
- 角膜炎的治疗与护理
- 2024-2025学年新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性单元评价含解析湘教版选择性必修一
- 2024房产抵押贷款的合同协议书
- 英文调查报告(共16篇)
- 精准营销策略15篇
- 无人机技术的应用前景
- 2024店面租赁合同模板「标准版」
- 学校厨房设备投标方案(技术标)
- 大型综合楼新建工程技术方案、施工方案投标文件(投标方案)
- 2025年高考作文专练(25道真题+审题立意+范文)- 2025年高考语文作文备考总复习
- 中国高血压防治指南(2024年修订版)要点解读
- 2024年新人教版七年级上册数学教学课件 第三章 代数式 数学活动
- 大学生创新创业基础学习通超星期末考试答案章节答案2024年
- 九年级物理全册教案【人教版】
- 《中华民族一家亲-同心共筑中国梦》队会课件
- 2024义务教育《英语课程标准》(2022版)
- 国家开放大学《管理信息系统》大作业参考答案
- Unit 4 Time to celebrate 大单元教学设计 2024-2025学年外研版英语七年级上册
评论
0/150
提交评论