《特殊儿童行为矫正》：20、厌恶疗法2-美化_第1页
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EXCEPTIONALCHILDREN厌恶疗法2主讲人：石畅特殊儿童行为矫正案例导入13岁，中学生与其谈恋爱结婚的想法案例导入脑中反复思考无法控制严重影响其生活和学习案例导入案例导入产生被指责少付钱的念头案例导入关

心案例分析采用厌恶疗法进行矫正强迫观念症男

性商

店要求产生痛感，直到强迫观念消失为止要求当事人每天做好记录案例分析跟踪观察三个月强迫观念没有再出现矫

正效

果案例分析厌恶疗法的实施步骤准备阶段1.确定具体的目标行为选择一个最主要的或者是求助者最迫切要求去除的作为目标行为厌恶疗法的实施步骤准备阶段2.找出不良强化物与厌恶刺激多次重复配对出现达到消除不良强化物强化作用厌恶疗法的实施步骤准备阶段3.选择有效的厌恶刺激物4.选择厌恶疗法的具体方式行

为表

现所

处情

境有效安全厌恶疗法的实施步骤实施阶段被矫治者如何配合厌恶刺激会产生何种反应厌恶疗法方案实施之前，应将计划告诉被矫治者厌恶疗法的实施步骤实施阶段通过不良强化物和厌恶刺激物的多次重复配对出现使不良强化物逐渐失去强化作用诱发出与厌恶刺激相同的反应，来消除或减少不良行为2.设置厌恶疗法的情境厌恶疗法的实施步骤实施阶段运用厌恶刺激要小心谨慎以免发生意外3.谨慎运用厌恶刺激厌恶疗法的实施步骤实施阶段厌恶刺激要有足够强度，才能把效果传递给不良强化物持续时间：直到不良行为消失为止4.鼓励被矫治者尽可能地去体验不良强化的厌恶性厌恶疗法的实施步骤实施阶段5.选择合适的正强化物替代不良强化物不良强化物与厌恶刺激物相匹配良好强化物与厌恶刺激物的解除相匹配加强矫正效果厌恶疗法的实施步骤实施阶段好的自然环境可使被矫治者以后能在自然环境中挑选需要的良好强化物而避免不良强化物5.选择合适的正强化物替代不良强化物厌恶疗法的实施步骤追踪阶段定期追踪观察确定有没有必要进行支持性治疗对治疗效果做出评价厌恶疗法的实施步骤追踪阶段考虑重新引进厌恶疗法进行巩固性矫治目标行为的观察时间间隔可逐渐加大目标行为重新出现课程小结01掌握厌恶疗法的实施

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