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文档简介

主讲人：汤静静儿

童

发

展

心

理

学第七章

学前儿童

想象的发展想象的概述想象的概念概念：想象是人脑对已有的表象进行加工改造而创造新形象的过程。想象的类型根据想象时有无预定目的，是否需要一定意志努力1根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度不同2根据幻想内容与客观现实的关系3有意想象

无意想象再造想象（eg：小说情节）

创造想象（首创性）幻想：与个人生活愿望相联系，指向未来理想：以客观现实的发展规律为依据，现实中可能实现

空想：完全脱离现实，现实中毫无实现可能学前儿童想象的发展婴幼儿想象的发展初生的婴儿有想象吗？最初的想象萌芽：1.5-2岁原因：大脑皮质的成熟儿童言语的发生生活经验的积累婴幼儿想象的发展儿童最初的想象非常简单，是记忆材料的简单迁移：记忆表象在新情景下的复活简单的相似联想（饼干—月亮）没有情节的组合幼儿想象的发展幼儿想象发展的特点想象的目的性不明确想象的主题不稳定易变化（绘画）想象过程受情绪和兴趣的影响1.以无意想象为主，有意想象初步发展幼儿想象的发展幼儿想象发展的特点2.以再造想象为主，创造想象开始发展小班幼儿想象具有模仿性和复制性小班幼儿的想象依赖于成人言语描述中大班创造想象开始出现和发展幼儿想象的发展幼儿想象发展的特点3.想象脱离现实或与现实混淆（1）想象脱离现实，主要表现为夸张性（喜欢夸大事物的特征和情节，喜欢听夸张成分的故事）（2）想象容易与现实混淆把渴望得到的说成已经得到的把希望发生的事情说成已经发生的参加游戏或欣赏文艺作品时，往往身临其境幼儿想象的发展小结本章小结：2岁左右想象开始发生3-4岁想象迅速发展，但以无意想象为主4-

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