2023年贵州省遵义市汇川区化学中考模拟试卷（三）

PAGEPAGE2汇川区2023年九年级第三次中考适应性考试化学试题卷（考试时间60分钟，满分60分）注意事项：1.答题前将姓名、座位号、身份证号、准考证号填在答题卡指定位置。2.所有解答内容均须涂、写在答题卡上。3.客观题须用2B铅笔将答题卡相应题号对应选项涂黑，若需改动，须擦净另涂。4.主观题在答题卡对应题号位置用0.5毫米黑色字迹签字笔书写。相对原子质量：一、选择题：本题包括7个小题，每小题2分，共14分。每题只有一个选项符合题意。1.2022年“世界环境日”的中国主题为共建清洁美丽世界。下列气体会导致空气污染的是（）A.N₂B.CO₂C.SO₂D.H₂O2.化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作中，正确的是（）A.点燃酒精灯B.滴加液体C.检查气密性D.检验CO₂3.下列人体所缺元素与健康问题关系错误的是（）A.缺铁会引起贫血B.缺碘会引起龋齿C.缺钙会引起骨质疏松D.缺锌会导致发育不育4.艾草中含有丰富的黄酮素（）,其药用价值非常高。下列说法正确的是（）A.黄酮素是有机物B.黄酮素中含有氧分子C.黄酮素分子由碳、氢、氧三种元素组成D.黄酮素中氧元素的质量分数最小5.下列对化学基本观念的认识，不正确的是（）A.结构观：H₂O和H₂O₂化学性质不同，因为它们分子的构成不同B.分类观：根据组成元素的种类，可将纯净物分为单质和化合物C.变化观：在一定条件下，CO₂和CO可以相互转化D.守恒观：2g碳与4g氧气反应一定生成6g二氧化碳6.下列实验方案能达到实验目的是（）选项实验目的实验方案A检验酒精中是否含有氧元素在空气中点燃，检验生成物B除去CO₂中的CO通过灼热的氧化铜C鉴别NaOH与NH₄NO₃取样，分别溶于水中，观察溶液颜色D分离Cu和Fe粉的混合物加入足量的稀硫酸，过滤、洗涤、干燥7.某白色固体中可能含有“氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钡、氯化钡”中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，进行如下探究实验：I.称取14克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀8.6克和无色溶液。Ⅱ.向I中所得8.6克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余白色沉淀质量为4.66克。Ⅲ.把I中所得溶液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二份溶液中加入足量的氯化钡溶液，没有产生沉淀。下列说法不正确的是（）A.固体中一定不含硫酸铜B.固体中一定含有硫酸钠和氯化钡，可能含有氯化钠C.原白色固体的组成可能有三种情况D.根据第Ⅲ步可知溶液中一定不存在二、化学非选择题：本题共7个小题，第14题3分，其余每空1分，共46分。8.教育部要求中小学生都要参加社会实践，提升科学素养。（1）家务劳动。小明和妈妈做了一顿丰盛的晚餐，有①消蒸鲈鱼，②爆炒腊肉，③米饭，④凉拌黄瓜等。其中富含油脂的是（填序号）。（2）爱心活动。小明和妈妈买了衣服、鞋子和日用品去养老院看望老人，其制作原料有：a.羽绒；b.塑料；c.棉线；d.羊毛；e.涤纶等，其中属于有机合成材料的是（填字母）。（3）生产实践。小明帮助妈妈在地里种了许多蔬菜，为了防止虫害，她经常给地里撒一些草木灰（主要成分K₂CO3）,草木灰也是一种重要的肥料，它属于肥。（4）研学实践。小明研学的科技村实现5G网络的全覆盖。制造5G芯片的材料是氮化镓（GaN）,氮化镓中氮元素与镓元素的质量比为9.宏观和微观相结合是认识物质结构与性质的重要方法。（1）以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。①锂位于第周期。②锂原子与B粒子形成的化合物的化学式是③锂原子与图乙中（填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。下列预测合理的是（）A.锂是一种活泼金属B.氢氧化锂溶液能与CO₂反应C.锂能与盐酸反应D.锂能做电池是因为在化学反应中容易得电子形成电流④载人飞船舱内常用高氯酸锂（）获得备用氧气，高氯酸锂中氯元素的化合价为⑤氯化锂是常见的可溶性锂盐，请写出一个可获得氯化锂的路径（用化学方程式表示）。（2）2022年4月16日，神舟十三号载人飞船圆满完成飞行任务。火箭助推器使用偏二甲肼（）和四氧化二氮作为推进剂，燃烧时发生反应的微观示意图如下：①该反应的生成物中氧化物有（写化学式）。②理论上往火箭助推器中填充甲、乙的最佳质量比为10.通过一年的化学学习，同学们初步掌握了实验室制取气体的知识和技能，根据下图的实验装置完成下列实验内容。【制取气体】实验名称实验药品化学方程式收集气体所选装置实验室制取二氧化碳①②B或D实验室制取氧气③④⑤【探究活动】（1）将CO₂通入E装置，若试管中紫色石蕊试纸没有变红，则试剂X可能是（填序号）。A.NaOH溶液B.CaCl₂溶液C.浓硫酸D.稀盐酸（2）利用F装置探究燃烧的条件，证明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是白磷燃烧的方程式为11.水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源。（1）“生命吸管”是一种户外净水装置，如图为某“生命吸管”示意图。①超滤膜作用的原理与滤纸过滤原理类似，过滤须考虑膜的孔径大小。某微粒的直径为0.5μm,能把该微粒“超滤”出来的膜的孔径大小可能是（填标号）。A.13μmB.小于0.1μmC.大于6μm②椰壳活性炭可以消除异味、提升口感，是利用了它的性。③保护水资源是我们义不容辞的责任。举例你在日常生活中的做法（2）60℃时进行如下操作，回答相关问题。①B烧杯中的溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液。②60℃时，C烧杯中KNO₃溶液的质量分数为（保留一位小数）。12.金属及金属材料应用广泛。（一）金属的化学性质（1）某小组同学将一根铝丝插入盛有稀硫酸的试管中，铝丝表面没有出现气泡。同学们对此产生了质疑，经过讨论大家一致认为，没有出现气泡的原因可能是①分析原因后，他们调整方案排除了干扰，继续完成下列实验，用打磨过的大小相同的金属铝分别与pH相同的稀盐酸、稀硫酸反应，观察到的现象如下表。②图中x＝，请写出铝与稀盐酸反应的化学方程式（2）针对这一异常现象，小组同学们提出了以下猜想：猜想①：盐酸中的氯离子对反应起了促进作用。猜想②：硫酸中的硫酸根离子对反应起了阻碍作用。设计以下实验验证猜想。实验步骤：①实验现象：②实验结论：猜想①正确（二）金属的回收利用小组同学在老师的指导下从废旧手机的某些部件中回收银和铜，其操作流程如下图所示：（1）步骤Ⅰ中发生反应的方程式是（任写一个）（2）步骤Ⅱ中，加入硝酸银溶液的作用是（3）步骤Ⅲ中，若M为金属锌，则反应结束后溶液乙的质量（填“大于”“小于”或“等于”）溶液甲。13.化学兴趣小组的同学对酸、碱和盐的性质进行探究，请你参与。【查阅资料】①Na₂CO₃＋CO₂＋H₂O＝2NaHCO₃②Na₂CO₃与酸的反应是分步反应，第一步：Na₂CO₃＋HCl＝NaHCO₃＋NaCl第二步：NaHCO₃＋HCl＝NaCl＋H₂O＋CO₂↑探究一：探究碱的化学性质（1）实验A中，推入NaOH溶液后，可观察到的现象是（2）实验B中发生反应的化学方程式是，该反应的基本反应类型为（3）观察到B、C中现象不同，其原因是（从微观角度分析），D、E现象相同，其反应的微观实质是（4）通过以上实验，可以总结出碱的化学性质有探究二：探究装置A中CO₂和NaOH溶液反应后的溶质【猜想与假设】猜想①：NaOH和Na₂CO₃；猜想②：猜想③：猜想④：NaHCO₃【设计和实验】取少量反应后的溶液于试管中，向其中逐滴加入10%稀盐酸，通过数字化仪器测得产生的CO₂的质量和加入的稀盐酸的质量如图所示。【解释与结论】（1）小组同