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文档简介

五、幼儿文学的文本特征文本就是用语言文字固定下来文学作品。故事性、浅语性、插图性

“故事是孩子的精神食粮，常听故事的孩子最优秀。”——“幼教之父”陈鹤琴1.故事性是文学作品中完整、生动的故事情节所表现的叙事特点。故事性反映了幼儿的思维；故事性符合幼儿的阅读心理；故事性表现了作家对幼儿的尊重。表现手段：故事元、叙事技巧故事元指叙事性文学作品中的基本故事，也称故事核。云姐姐董恒波云姐姐把裙子弄脏了。

她洗呀，洗呀，把水滴到了地上。

啊，她白裙子洗得多白呀！晾在山腰上。先有故事元，再有文学作品，故事元是形成故事的基础。想念一只在路上睡着的蚂蚁一只蚂蚁，爬呀爬，在半路上睡着了。我的妈呀，谁会来喊醒它呀？叙事技巧完整连贯的故事、生动曲折的情节巧妙的悬念设置、典型的道具安排指悬而待解的疑端。2.浅语性指幼儿文学作品的语言浅显明白，直观形象，在幼儿掌握的语言范围内讲述的特点。句式：多用短句，少用长句；多用单句，少用复句。词性：多用名、动，少用连、介；多用具体形象词，少用抽象概括词。春

雨沙沙沙，沙沙沙，花儿赶紧张嘴吧，小草急得往上冒，春雨沙沙笑哈哈。3.插图性插图又名插画，指插附于书报杂志中的图画。

培养幼儿阅读兴趣对文本进行形象化诠释渲染气氛，激发想象，提高幼儿艺术鉴赏力。直观性、依附性、延伸性、艺术性嘟嘟哇，嘟嘟哇，老鼠娶亲来到了。八个老鼠抬花轿，四个老鼠放鞭炮，四个老鼠吹鼓手，嘟嘟哇哇真热闹。老鼠嫂子去送亲，耗子大娘迎花轿，老猫闻听来贺喜，一口一个都吃掉。老鼠娶亲幼儿文学的文本特征

文本：就是指用语言文字固定下来文学作品。故事性：故事元、叙事技巧浅语性：句式上，多用短句，少用长句；多用单句，少用复句；词性上多用名、动，少用连、介；多用具体形象词，少用抽象概括词。插图性：直观性、依附性、延伸性、艺术性课堂小结一、下面对幼儿文学的文本特征表述不正确的一项是（

）？A.幼儿文学的文本特征主要表现为故事性、浅语性、插图性。

B.故事性主要是借助于故事和叙事技巧两个表现手段实现的。C.浅语性指幼儿文学作品的语言浅显明白，直观形象，在幼儿掌握的语言范围内讲述的特点。D.插图在幼儿文学中

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