一年级下册美术教案-第7课 瓢虫的花衣裳 人教新课标

/一年级下册美术教案-第7课瓢虫的花衣裳人教新课标教学目标1.让学生了解瓢虫的基本特征，如瓢虫的身体结构、颜色等。2.培养学生的观察能力和动手能力，通过观察瓢虫，画出瓢虫的花衣裳。3.培养学生的审美观念，让学生在绘画瓢虫的过程中，感受大自然的美丽。教学内容1.讲解瓢虫的基本特征，如瓢虫的身体结构、颜色等。2.引导学生观察瓢虫，画出瓢虫的花衣裳。3.讲解绘画瓢虫的技巧，如如何画出瓢虫的斑点、翅膀等。教学重点与难点1.教学重点：让学生了解瓢虫的基本特征，培养学生的观察能力和动手能力。2.教学难点：如何引导学生观察瓢虫，画出瓢虫的花衣裳。教具与学具准备1.教具：瓢虫的图片、瓢虫的模型、绘画瓢虫的步骤图。2.学具：画纸、彩笔、橡皮等。教学过程1.引入：展示瓢虫的图片，引导学生观察瓢虫的特征，如瓢虫的身体结构、颜色等。2.讲解：讲解瓢虫的基本特征，如瓢虫的身体结构、颜色等。3.实践：引导学生观察瓢虫，画出瓢虫的花衣裳。4.讲解：讲解绘画瓢虫的技巧，如如何画出瓢虫的斑点、翅膀等。5.总结：总结本节课的内容，让学生回顾瓢虫的基本特征和绘画技巧。板书设计1.板书瓢虫的花衣裳2.板书内容：-瓢虫的基本特征：身体结构、颜色等-绘画瓢虫的技巧：如何画出瓢虫的斑点、翅膀等作业设计1.画出自己喜欢的瓢虫的花衣裳。2.观察身边的瓢虫，画出瓢虫的形状和颜色。课后反思本节课通过讲解瓢虫的基本特征，引导学生观察瓢虫，画出瓢虫的花衣裳，培养了学生的观察能力和动手能力。在教学过程中，要注意引导学生观察瓢虫的细节，如瓢虫的斑点、翅膀等，让学生更好地理解瓢虫的特征。同时，要鼓励学生发挥自己的想象力，画出自己喜欢的瓢虫的花衣裳。在课后作业中，可以让学生观察身边的瓢虫，画出瓢虫的形状和颜色，进一步巩固学生对瓢虫的认识。重点关注的细节是“教学过程”部分，因为这是整堂课的核心，涉及到教师如何引导学生观察、学习、实践和总结瓢虫的绘画。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：教学过程1.引入（约10分钟）-展示瓢虫图片：通过多媒体展示不同种类的瓢虫图片，激发学生的兴趣。-学生分享：邀请学生分享他们之前对瓢虫的了解或观察经验。-提出问题：引导学生思考瓢虫的特征，如“瓢虫通常是什么颜色的？”“瓢虫的身体有几个部分？”等。2.讲解（约15分钟）-瓢虫的基本特征：详细讲解瓢虫的身体结构，包括头、胸、腹、翅膀和斑点等。-瓢虫的颜色和斑点：介绍瓢虫的常见颜色和斑点的分布特点，强调斑点对于瓢虫的重要性。-瓢虫的生活习性：简单介绍瓢虫的生活环境和对生态系统的贡献，增加学生的知识面。3.实践（约30分钟）-观察瓢虫模型：分发瓢虫模型或实物，让学生近距离观察瓢虫的细节。-绘画指导：分步骤指导学生如何绘画瓢虫，从轮廓开始，逐步添加细节。-学生练习：学生在画纸上尝试绘画瓢虫，教师巡回指导，解答学生的问题。4.讲解绘画技巧（约10分钟）-如何画出瓢虫的斑点：示范如何用点、圈等手法画出瓢虫的斑点，强调斑点的规律性和对称性。-如何画出瓢虫的翅膀：讲解如何用线条表现出瓢虫翅膀的透明感和轻盈感。5.总结（约5分钟）-学生展示：邀请学生展示他们的作品，并分享绘画瓢虫的经验。-教师点评：对学生的作品进行点评，强调每个学生的独特之处和创新点。-知识回顾：快速回顾瓢虫的特征和绘画技巧，确保学生对所学内容有清晰的理解。教学过程中的注意事项-互动性：在讲解和观察过程中，鼓励学生积极参与，提出问题和分享观察结果。-个别指导：在学生绘画过程中，注意观察每个学生的进度，提供个性化的指导和鼓励。-创造性的鼓励：鼓励学生在绘画瓢虫时发挥想象力，创造出自己独特的瓢虫花衣裳。-情感态度的培养：在教学过程中，注重培养学生的审美情感和对自然界的尊重。通过以上详细的教学过程设计，教师可以有效地引导学生学习瓢虫的基本特征，并通过实践加深对瓢虫的认识。同时，通过绘画瓢虫，学生可以提高观察力、创造力和动手能力，同时培养对自然美的感知和欣赏。6.教学过程中的难点突破（约10分钟）在实践环节中，教师可能会发现学生在绘画瓢虫时遇到一些共同的问题，如斑点的不规则、翅膀的透视等。这时，教师应该集中讲解这些难点，并提供具体的解决方法。-斑点的规则性：教师可以通过示范如何先画出瓢虫背部的大致形状，然后在其上均匀地添加斑点，或者使用模板来帮助学生画出规则的斑点。-翅膀的透视感：教师可以通过简单的几何图形来解释翅膀的透视关系，如何通过线条的粗细和虚实来表现远近感。7.课堂管理（贯穿整个教学过程）-分组合作：将学生分成小组，每组有一个观察任务，如“找出瓢虫身上的主要颜色”或“数一数瓢虫翅膀上的斑点数量”，这样可以提高学生的团队合作能力。-材料管理：确保每个学生都有足够的绘画材料，并且在绘画过程中保持教室的整洁。-时间管理：教师应该注意时间的分配，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出足够的时间让学生自由创作。8.评价与反馈（约10分钟）-学生自评：鼓励学生对自己的作品进行评价，说出自己认为做得好的地方和需要改进的地方。-同伴评价：学生之间互相评价，给出正面的反馈和建议。-教师评价：教师对学生的作品进行总结性评价，强调每个学生的努力和进步，并提出建设性的意见。9.课后作业设计（约5分钟）-家庭作业：要求学生在家中观察真实的瓢虫或图片，并尝试绘制不同角度的瓢虫，以此来巩固课堂上学到的知识。-创意作业：鼓励学生设计自己的瓢虫花衣裳，可以用不同的颜色和图案，以此来激发学生的创造力。10.课后反思（教师个人活动）-教学效果：反思本节课的教学目标是否达到，学生是否掌握了瓢虫的基本特征和绘画技巧。-学生参与度：评估学生在课堂上的参与度和兴趣，考虑如何提高学生的积极性和参与感。-