教科版科学四年级下册全册单元综合素质达标检测 含答案

教科版科学四年级下册

第一单元综合素质达标

时间：40分钟满分：100分

题号―*二三四五总分

得分

一、选择题（每题2分，共30分）

1.下面各个选项中，不是蚕豆种子的结构的是（）□

A.胚根B.胚芽C.胚乳

2.土豆种植时要选用带芽眼的土豆块。土豆其实是植物的（）o

A.根B.茎C.叶

3.在种植凤仙花时，要选择一个透明的杯子，并且把种子放在杯子

和卫生纸之间，主要是为了（）。

A.让种子照射到阳光

B.吸收卫生纸里的营养

C.观察根的生长情况

4.农民伯伯在早春播种的时候，常常要在土壤表面盖一层塑料薄

膜，主要目的是（）。

A.提高土壤温度

B.防止种子被鸟吃掉

C.让农田更美观

5.解剖油菜花的正确顺序是（）□

A.花萼一花瓣一雌蕊一雄蕊

B.花瓣一雄蕊一雌蕊一花萼

C.花萼一花瓣一雄蕊一雌蕊

6.下列植物的根属于变态根的是（）。

A.西红柿B.红薯C.花生

7.典典在草莓大棚里摘草莓时，发现大棚里有一个蜂箱。在草莓棚

里养蜜蜂是为了（）。

A.帮助草莓传粉，提高草莓产量

B.增加蜂蜜的产量

C.提高蜂蜜的甜度

8.下面植物的茎明显与另外两种不同的是（）o

A.凤仙花B.牵牛花C.百合花

9.如图所示，用干燥的透明塑料袋套住植物一片较大的叶子，研究

的是（）。

A.植物的生长是否需要水分

B.植物的生长是否需要空气

C.植物的叶对植物生存的作用

10.如图所示，植物的叶总是交错生长，这种生长方式有利于吸收更

多的（）。

A.阳光

B.氧气

从侧面看从上面看

C.水分

11.下列植物适合生活在沙漠地区的是（）。

A.香蕉树B.仙人掌C.松树

12.下列食物中，我们食用的部分属于种子的是（）。

A.杨梅B.桃子C.玉米

13.樱桃、苹果等果实的果皮多肉多汁，非常美味。对植物来说，果

皮主要起到的作用是（）。

A.传授花粉B.保护和传播种子C.吸收阳光

14.蓑5）藜（H）的种子很轻，长着特殊的倒钩状绒毛，由此猜测它可

能是借助（）传播的。

A.动物

C.水

15.凤仙花的一生经历了（）的过程。

A.种子萌发一幼苗生长发育一衰老死亡一开花结果

B.幼苗生长发育一开花结果一衰老死亡一种子萌发

C.种子萌发一幼苗生长发育一开花结果一衰老死亡

二、判断题（每题1分，共10分）

1.种子的萌发需要水、空气、适宜的温度，阳光不会影响种子的萌

发。（）

2.凤仙花长出的第一对叶子和以后长出的叶子是相同的。（）

3.除了种子能繁殖后代之外，有些植物的根、茎、叶也可以繁殖后

代。（）

4.热带植物的叶子大多面积较大，如芭蕉，主要是受到生长环境的

影响。（）

5.油菜花的种子又轻又小，所以它借助风力传播种子。（）

6.我们可以用画图、拍照、写观察日记等方法记录植物的生长变

化。（）

7.凤仙花、油菜花、桃花都是完全花。（）

8.大自然中白色的花最为少见。（）

9.我们常常能在湖边看到柳树，柳树的种子是借助水流传播的。

（）

10.凤仙花的果实很小，表面光滑，里面有上百颗种子。（）

三、填空题（每空1分，共10分）

1.通过观察我们发现，种子萌发先长，再长和

。植物的根总是向生长。

2.像凤仙花一样，由、、、雄蕊四部分

组成的花叫作；缺少一部分或者几部分的花叫作

3.植物的茎输送水分的方向是（填“由下往上”或“由

上往下”）。

四、填图与连线题（第1题8分，第2题8分，共16分）

1.请在括号内填上凤仙花植株各部分的名称，并将它们与对应的作

用连起来。

繁殖后代

吸收水分和营养，固定植物

支撑植物，运输水分和营养

接收阳光，蒸腾水分

2.请你在括号内填上合适的名称，并将其与对应的作用连线。

保护

发育成根

发育成茎和叶

提供营养

五、综合题（每空2分，共34分）

1.宋代诗人李复曾用“桃花争红色空深，李花浅白开自好”来描写

春天的美。

⑴一朵李花由花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊组成，说明李花是（）。

A.单性花、完全花B.两性花、完全花C.两性花、不完全花

(2)桃花受精后，雌蕊的会发育成，里面有

(3)成熟的桃子和李子味美多汁，大家都喜欢吃。它们传播种子的方

式是。

2.种子是有生命的。一颗、的种子在适合

的环境下会萌发成一株新的植株。

典典对种子萌发的过程

1号绿豆(空气中)

很感兴趣，他把选好的2号绿豆(接触水和空气)

3号绿豆(水中)

绿豆种子放在烧杯的不

清水

同位置(如图所示)，请你跟典典一起认真分析:

(1)请你在文中横线上填入合适的词。

(2)要想探究水分对种子萌发的影响，应该选择号绿豆和

号绿豆进行对比。我们发现号绿豆先萌发。

(3)对比2号绿豆和3号绿豆，我们会发现，号绿豆先萌发，说

明种子萌发需要。

3.“杂交水稻之父”袁隆平研发的杂交水稻解决了很多人的粮食问

题，为我国农业科学发展和世界粮食供给做出了巨大贡献。

(1)为了让杂交水稻的种子萌发，我们一般先用温水浸泡它们，浸泡

后，发现水变少了，种子变胖了。为了实验的准确性，应该在水面

上加一层。这个实验说明种子萌发需要。

(2)水稻花雄蕊的花药中有，雌蕊的柱头上有。

(3)如图所示，水稻的根是()□

A.直根系IF

B.须根系if

C.变态根

答案

一、l.C2.B3.C4.A

5.C点拨：解剖花的顺序是从外到内。

6.B7.A

8.B点拨：凤仙花和百合花的茎是直立茎，牵牛花的茎是缠绕茎。

9.C10.A

11.B点拨：香蕉树适合生活在炎热、潮湿的环境中，松树适合生活

在寒冷干燥的环境中。

12.C点拨：我们食用的是杨梅和桃子的果皮。

13.B14.A15.C

二、1.X

2.X点拨：凤仙花长出的第一对叶子是子叶，叶缘光滑，长出的第

二对及之后的叶子是真叶，叶缘呈锯齿状。

3.44.4

5.X点拨：油菜花的种子又轻又小，可以借助弹力传播到远方。

6.47.4

8.X点拨：大自然中黑色的花最为少见。

9.X点拨：柳树的种子借助风力传播。

10.X

三、1.根茎叶下

2.花萼花瓣雌蕊完全花不完全花

3.由下往上

四、1.叶茎根

2.胚根胚芽子叶种皮

五、1.(1)B(2)子房果实种子

(3)动物传播

2.(1)饱满没有受过伤

(2)122点拨：1号绿豆在空气中，没有水，2号绿豆有空气也有

水，两颗种子唯一不同的条件是水分不同。适宜的水分有助于种子

的萌发。

(3)2空气点拨：2号绿豆在水面上，有空气也有水，3号绿豆在

水里，水分充足但是空气很少。种子的萌发需要充足的空气，因此

2号绿豆先萌发。

3.(1)油水分(2)花粉黏液(3)B

第二单元综合素质达标

时间：40分钟满分：100分

题号―*二三四五总分

得分

一、选择题（每题2分，共26分）

1.龙龙在回家的路上，发现有人触电，他最可行的做法是（）o

A.迅速用手把触电者拉开

B.拿出小刀把电线割断

C.找一根干木棒挑开电线，并大声向周围人呼叫寻求帮助

2.下列电器中，所用电源和其他两个不一样的是（）。

3.下面电路连接中，小灯泡会发光的是（）。

4.下列提供的材料中，能够组成一个简易电路的是（）o

A.两根导线、一节电池

B.两根导线、两节电池、一个开关

C.一根导线、一节电池、一个小灯泡

5.科学课上，天天用一节电池、一个开关、一个小灯泡和若干导线

组成一个电路，发现闭合开关小灯泡不亮，断开开关小灯泡亮，以

下说法正确的是（）o

A.开关接反了，应将开关接线柱上的导线互换

B.小灯泡接反了，应将小灯泡接线柱上的导线互换

C.开关和小灯泡处于两条电路中，应改为同一条电路

6.典典借助电路检测器寻找电路中的故障，正确的操作顺序是

（）。

①从故障电路中取出电池②电路检测器自检③用两个检测头接触电

器元件两端，看检测器小灯泡是否发光④重复检测多次，并记录检

测结果

A.①②③④B.②①④③C.①③②④

7.蓝蓝用一个电路检测器检测接线盒中连接情况，结果如下:

据图分析，接线盒中的电路连接是（）。

BC

8.平时我们使用的铅笔是由多种材料组合而成的，其中属于导体的

是（）。

A.木材、橡皮

B.石墨、橡皮

C.石墨、金属

9.根据电路图，下列说法正确的是（）□

A.当Si闭合，S2断开时，小灯泡L2亮

B.当与闭合，S2断开时，小灯泡Li亮

C.Si是总开关，同时控制着L和L2

10.下雷阵雨的时候，下列情况不安全的是（）o

A.在大树下躲雨B.在屋子里看书C.迅速拔掉冰箱的插头

n.同同在放风筝时，不小心让风筝落在了电线上，她应该（）0

A.自己拽下来

B.寻找电工师傅帮忙

C.架扶梯上去取下来

12.夜晚，华华用手电筒在室外照明寻找东西，突然手电筒灯灭了，

你觉得不可能的原因是（）o

A.小灯泡灯丝断了B,电池没电了C.导线断了

13.下列情况，不会有触电危险的是（）o

A.在高压线旁边玩耍

B.用实验室插座的电进行实验

C.用手抵住一节干电池的正负极

二、判断题（每题2分，共18分）

1.在野外遇到雷雨时，可以寻找大树躲雨。（）

2.导线外面包着的塑料主要是防止里面的导线生锈。（）

3.电路中，一个开关只能控制一个小灯泡。（）

4.在进行科学实验时，为了增加小灯泡亮度，可以用实验室插座中

的电。（）

5.开关都是由导体材料组成的，这样才能接通电路。（）

6.我们切不可用湿布去擦洗电器中的灰尘。（）

7.人可以进行各种电路实验而不触电，所以人体是绝缘体。

（）

8.用电路检测器检测小灯泡，灯没亮说明小灯泡有故障。（）

9.短路就是电路不通。（）

三、填空题（每空2分，共20分）

1.我们在元宵节提的电灯笼是由来控制亮灭的，灯亮说明

有通过了灯丝。

2.橡皮、干木块不导电，我们称它们为，铁丝、石墨容

易导电，我们称它们为“

3.我们可以用来检测故障电路，检测前，需要先

4.干电池的一端是铜帽，称为,当电池两端用导线直接连

起来时，会发生

5.著名发明家点亮了世界上第一盏电灯，生活中的电都

是由提供的。

四、读图题（每空2分，共10分）

如右图，是一个小灯泡，读图回答问题。

1.填出小灯泡各部分名称。

2.电池槽内有“十”的地方应与电池

（填“铜帽”或“锌壳”）相连。

五、综合题（第1题14分，第2题12分，共26分）

1.如图所示简易电路中，各连接点及开关都接触

良好。

⑴电流在电路中流动时，从电池的出

发，回到，形成一个完整的回路。若

导线与电池接触不良，会引起。

（2）我们都观察过小灯泡的结构，里面发光的部分是（）。

A.金属架B.灯丝C.玻璃泡

（3）从图上看，如果闭合开关，会出现的情况是（）o

A.甲灯泡亮，乙灯泡不亮B.甲灯泡不亮，乙灯泡亮

C.两个灯泡都不亮

(4)请找出(3)中灯泡中出现不亮情况的原因，并用导线重新连接。

2.聪聪对“电路”这一单元很感兴趣，课余时间继续进行探讨，请

你和他一起完成下面各题。

(1)聪聪找到了一个小灯泡和一节电池(如图)。连接电路后，他发现

灯泡没有亮，于是用电路检测器寻找电路中的故障，正确的操作顺

序是()。

①重复检测，并把检测结果记录下来

②电路检测器自检③从故障电路中取出电池

④用两个检测头接触被测元件两端，看看检测器灯泡是否发光

A.③②④①B.③②①④C.②③①④

(2)此外，聪聪还用电路检测器检测物体的导电性，实验结果如下

表。

物体第一次第二次第三次

甲亮亮亮

乙不亮不亮不亮

丙亮亮亮

①你认为甲、乙、丙中容易导电的物体是。

②生活中的绝缘体和导体有。(请各举一例)

⑶聪聪的电路检测器(填“能”或“不能”)检测家用电

路。

答案

一、l.C2,B

3.C点拨：A属于短路，B属于断路。

4.C5.C6.A7.B8,C

9.B点拨：开关Si控制小灯泡Li，它们处于同一条电路中，开关S2

控制小灯泡L2,它们处于同一条电路中。

10.A11,B

12.B点拨：电池没电了，手电筒会慢慢变暗，不是突然灭了。

13.C

二、l.X2.X

3.X点拨：一个开关可以控制一个或者多个小灯泡。

4.X

5.X点拨：开关是由导体和绝缘体两种材料组成的。

6.4

7.X点拨：人体是导体。

8.X点拨：可能是电路检测器本身有故障。

9.X点拨：短路是电流从正极出发，不经过用电器，直接回到负

极，电路是通的。

三、1.开关电流2.绝缘体导体

3.电路检测器自检4.正极短路

5.爱迪生电源

四、L玻璃泡灯丝金属架连接点

2.铜帽

五、1.(1)正极负极断路(2)B

(3)A点拨：因为乙灯泡没有正确连接在电路上，所以不会亮。

(4)T___o_____I

2.(1)A(2)①甲、丙②举例合理即可

(3)不能

第三单元综合素质达标

时间：40分钟满分：100分

题号―*二三四五总分

得分

一、选择题（每题2分，共28分）

1.华华在回家的路上采集了一些物体，请问哪个是岩石？（）

A.路边捡到的碎瓦片B.河滩边捡到的鹅卵石

C.路边废弃的砖块

2.岩石在生活中的用处很大，下列事物中哪个不是岩石制成的？

3.有人在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，这说明（）。

A.鹦鹉螺生命力顽强，能在高山上生存

B.这里有动物出没，把鹦鹉螺带到了高山上

C.这里曾经是海洋

4.下列关于岩石特征的描述正确的是（）o

A.花岗岩和大理岩颗粒紧密，花岗岩的颗粒有不同颜色

B.大理岩的颗粒松散，较硬

C.砂岩的颗粒紧密，颗粒细

5.天天在做土壤沉积实验，他会看到的现象是（）o

A.颗粒颜色深的在最下面

B.颗粒大的在最下面

C.颗粒小的在最下面

6.龙龙用强光手电筒在一块岩石上照射，他主要是想观察岩石的

（）o

A.透明度B.光泽C.硬度

7.下列选项中反射光的能力最强的是（）o

A.泥土B.金属C.玻璃

8.在研究土壤的实验中，下列说法错误的是（）。

A.用手捏的方式来感受土壤中的水

B.加水搅拌看到气泡说明土壤中有腐殖质

C.用沉积的方法感受土壤颗粒大小

9.下列制作岩石和矿物标本的顺序正确的是（）。

①给采集到的岩石和矿物编号②把岩石和矿物洗净晾干

③观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴,

识别采集到的标本

④将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好

⑤为岩石和矿物添加标签

A.①②③④⑤B.②①③⑤④C.②③①④⑤

10.典典采集到一块不知名的矿物，下列做法错误的是（）o

A.放在火中烤，去除其中的杂质

B.可以借助放大镜等工具观察矿物的特征

C.可以对照资料卡进行识别

11.艺术家在捏动物模型时，选择（）最合适。

A.岩石B.沙C.黏土

12.土壤的微粒按照颗粒从大到小的顺序排列，正确的是（）。

A.沙砾一粉沙一黏土一沙

B.黏土一粉沙一沙一沙砾

C.沙砾一沙一粉沙一黏土

13.下列关于植物的生长地的说法正确的是()。

A.荷花、芦苇适合生长在黏质土里

B.花生、西瓜适合生长在黏质土里

C.水稻、小麦适合生长在沙质土里

14.中国稀土资源丰富，储存量位居世界第一，下列说法正确的是

()。

A.可以无节制地开采，发展国家经济

B.稀土是珍贵的，我们要全力保护，不能开采

C.稀土不可再生，我们要合理开采利用

二、判断题(每题2分，共20分)

1.岩石是天然的，在地球上分布很广。(

2.不同的矿物有不同的颜色，同一种矿物只有一种颜色。(

3.石英、长石、云母三种矿物中最软的是石英。(

4.不同类型的土壤能满足不同植物的生长需要。(

5.岩石和矿物都是不可再生资源，因此我们要禁止开发。(

6.我们可以借助铜钥匙、小钢刀等鉴定矿物的硬度。(

7.含沙量越多的土壤，渗水速度越慢。(

8.垃圾是放错位置的资源，因此我们可以将其堆在土壤上，提升土

壤肥力。(

9.我们在制作岩石标本时，可以查阅资料来完善岩石信息。

(

10.土壤中的蚯蚓可以让空气更容易进入土壤。(

三、填空题(每空2分，共12分)

1.和是组成地球的重要资源，和我们生活息息相

关。

Z的颜色比矿物表面的颜色更可靠，我们可以把矿物放在

白色的上摩擦。

3.土壤中的枯枝烂叶将来会变成土壤中的，用手

闻，有一股泥土味。

四、读图与连线题(第1题8分，第2题4分，共12分)

将土壤放入玻璃杯中加水搅拌，静置后会分层，请你回答下面的问

题。

1.写出静置后土壤各层颗粒的名称。

2.加水搅拌后发现有冒出来，说明土壤中有空气，土壤摸

起来的，说明土壤中有水。

五、综合题(第1题12分，第2题16分，共28分)

1.典典他们小组在观察了一块矿物后，做出了如下描述：

①这是一块红褐色固体，将它放在白色的无釉瓷板上摩擦，留下樱

红色痕迹。②不能用铜钥匙刻画出痕迹，但可以用小刀刻画出痕

迹。③用手电筒照射，光线不能穿过矿物，但有暗淡、不刺眼的反

光。

(1)对矿物进行观察时，我们可以从颜色、气味、、颗粒大

小、、表面光滑或粗糙、等方面进行观察。

(2)请根据以上描述，完成矿物特征卡。

观察内容外表颜色条痕颜色光泽