2025届高考生物一轮总复习学生用书必修2第七单元生物的变异和进化第31讲染色体变异考点三低温诱导植物细胞染色体数目的变化

考点三低温诱导植物细胞染色体数目的变化1．实验原理、步骤与现象(1)原理：低温抑制__________的形成，以致影响染色体被拉向两极，细胞不能分裂成两个子细胞，于是染色体数目改变。(2)实验步骤。(3)现象：视野中既有正常的二倍体细胞，也有__________________发生改变的细胞。2．实验中的试剂及其作用试剂使用方法作用卡诺氏液将根尖放入卡诺氏液中浸泡0.5～1h____________体积分数为95%的酒精冲洗用卡诺氏液处理过的根尖洗去卡诺氏液与质量分数为15%的盐酸等体积混合，浸泡经过固定的根尖解离根尖细胞质量分数为15%的盐酸与体积分数为95%的酒精等体积混合，作为药液解离根尖细胞清水浸泡解离后的根尖细胞约10min____________质量浓度为0．01g/mL的甲紫溶液把漂洗干净的根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL的甲紫溶液的玻璃皿中染色3～5min使染色体着色3.低温诱导植物细胞染色体数目变化的实验关键(1)选材时应选用能进行分裂的分生组织细胞，否则不会出现染色体数目加倍的情况。(2)显微镜下观察到的细胞是已被盐酸杀死的细胞。(3)观察时不是所有细胞中染色体数目均已加倍，只有少部分细胞实现“染色体数目加倍”，大部分细胞仍为二倍体分裂状况。(4)对染色体进行染色用碱性染料，常见碱性染料包括甲紫溶液、醋酸洋红液等。[答案自填]1.(1)纺锤体(2)水面卡诺氏液95%的酒精漂洗染色(3)染色体数目2.固定细胞形态洗去药液，防止解离过度1．(2024·龙岗高三期末)某生物兴趣小组为探究低温与秋水仙素对细胞内染色体数目的影响是否相同进行实验。下列有关实验的叙述，正确的是()A．应该选用洋葱根尖成熟区细胞作为实验材料B．该实验应设置室温条件下、－4℃的冰箱中、2%的秋水仙素溶液中3个实验组C.在显微镜下观察和比较经过不同处理的根尖细胞内染色体数目D．若低温处理结果是大部分细胞染色体数目不变，则低温不能诱导细胞染色体数目加倍解析：选C。应该选用洋葱根尖可正常分裂的分生组织细胞作为实验材料，A项错误；将3组生长状况相同的洋葱根尖分别放入3个培养皿中，然后分别放在室温条件下、4℃的冰箱中、滴加了2%的秋水仙素溶液中培养，B项错误；低温诱导染色体数目加倍的原理是在分裂前期抑制纺锤体的形成，若低温处理结果是大部分细胞染色体数目不变，则是因为绝大多数细胞处于分裂间期，D项错误。2．用低温处理植物的分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响细胞有丝分裂中染色体被拉向两极，导致细胞不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞的染色体数目发生变化。基于这一原理，以洋葱不定根为实验材料进行低温诱导植物细胞染色体数目的变化实验，下列相关叙述错误的是()A．低温处理应选择在根尖细胞分裂旺盛时进行B．卡诺氏液的作用是固定经诱导处理的根尖细胞的形态C．延长冷藏时间可使分生区大多数细胞的染色体数目加倍D．解离是让细胞相互分离，漂洗是为了防止解离过度而破坏细胞解析：选C。染色体数目加倍的细胞数的多少，是由在实验过程中即将进行分裂的细胞数决定的，C项错误。创设情境长句特训[原因分析类]1．体细胞含四个染色体组的生物不一定为四倍体，原因是___________________________________________________________________。提示：确认某生物是四倍体还是单倍体，必须先看发育起点。若由配子发育而来，则为单倍体；若由受精卵发育而来，则为四倍体2．二倍体西瓜与四倍体西瓜________(填“是”或“不是”)同一物种，原因是_________________________________________。提示：不是二者杂交的后代不可育3．已知某植物的宽叶对窄叶为显性，在纯种宽叶植株与窄叶植株杂交的后代中偶然发现一株窄叶个体，分析原因：__________________________________。提示：可能是纯种宽叶个体在产生配子时发生了基因突变，也可能是纯种宽叶个体产生的配子中含宽叶基因的染色体片段缺失4．经检测，珍贵金鱼品种“蓝剑”的性染色体组成为XYY。从生殖细胞形成的角度分析“蓝剑”产生的原因：_______________________________________。提示：父本在形成配子的过程中，减数分裂Ⅱ后期着丝粒分裂后形成的两条Y染色体移向细胞同一极5．对某单体植株的花粉进行离体培养时，发现n－1型配子难以发育成单倍体植株，其原因最可能是_______________________________________________。提示：缺少一条染色体，基因组中缺少了某些生长发育所必需的基因(或缺少的染色体上含有某些生长发育所必需的基因，合理即可)[开放思维类]6．某生物兴趣小组将品系甲与品系乙杂交，F1中出现了一株矮茎豌豆，原因经过初步探究，还需进一步判断发生了基因突变还是染色体变异，可采取的具体判定措施是__________________________________________________。提示：分别制作F1中高茎和矮茎的分生区细胞临时装片，在显微镜下观察判断染色体的形态和数目7．有人让某品系的豌豆自交，子代出现了性状分离，且高茎∶矮茎＝35∶1。原因可能是染色体加倍形成了四倍体的豌豆(DDdd)。请设计一个实验方案对该解释加以