教科版四年级上册科学 期末测试卷（考点提分）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）是维持生命的必需气体。A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气2.我们耳朵里的（

）即使是轻微的声音，它都会产生振动。A.听小骨

B.鼓膜

C.耳蜗3.下面说法不正确的是（

）。A.在进行剧烈运动时，每分钟呼吸的次数会增加

B.经常锻炼身体，可以增大肺活量，有利于身体健康C.人在睡觉与运动时的呼吸和心跳的次数是差不多的4.（

）是气体交换的“中转站”。A.气管

B.肺

C.膈肌5.下列关于膳食宝塔说法错误的是（

）。A.我们要严格按照膳食宝塔的标准饮食，一点也不能有偏差

B.膳食宝塔越下层的食物食用量越多

C.我们要参照膳食宝塔的标准，丰富食物种类6.在身体在剧烈运动中，氧气的需求量会（

），每分钟心跳的次数会增加。A.减少

B.增加

C.不变

D.不清楚7.我们能够发出声音的器官是（

）。A.舌

B.声带

C.鳃8.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（

）。A.谷薯类

B.水果类

C.油脂类9.声音在（

）传播速度最快。A.固体

B.液体

C.气体10.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（

）。A.空气

B.水

C.钢铁二.填空题(共10题，共44分)1.我们的各项生命活动都与（

）有关。2.人体的消化器官中，（

）最长。3.依次写出消化器官：食物进入人体后，先后经过（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。4.物体振动的（

）越大，发出的声音越强。5.（

）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。滴（

）会变蓝色。6.营养搭配原则：（

）、（

）、多种搭配，每日吃适量的新鲜水果和蔬菜等。7.根据食物的生熟，可以分成（

）和（

）。8.食物所含的营养成分非常丰富，通常分为：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）以及水。9.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（

），发出的声音音调从左至右依次（

）（填“升高”“降低”或“不变”）。10.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（

）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。三.判断题(共10题，共20分)1.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（

）2.氧气是维持生命所必需的物质，二氧化碳对生命没有意义。（

）3.空气、液体能传播声音，而固体不能。（

）4.我们无时无刻不在呼吸。（

）5.呼气时，胸腔收缩，腹部放松。（

）6.我们的胃可以将食物消化成食糜，因此我们不需要用牙齿细嚼，有时来不及也可以直接吞下食物。（

）7.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。（

）8.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（

）9.琴弦的粗细不同，振动时发出声音的高低也不同。（

）10.力可以使运动的物体静止下来。（

）四.连线题(共2题，共11分)1.将下列声音与产生的原因连线。说话交流

空气柱振动管乐器奏乐

弦振动弦乐器奏乐

翅膀振动音响放音乐

声带振动蚊子的叫声

扬声器振动2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。脂肪

蛋白质

维生素

糖类芹菜

苹果

牛肉

米饭

肥肉

豆浆五.填表题(共1题，共12分)1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六.简答题(共5题，共26分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？4.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？七.材料题(共1题，共6分)1.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。八.综合题(共2题，共18分)1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？2.如图，从三个不同坡度的斜面释放小车，撞击水平面上的木块，这个实验是（

）实验。2.在小车接实验中，请在保持相同条件的括号中打“√”。①撞击木块的大小（

）。②小车重量的大小（

）。③坡度的大小（

）。④坡度的光滑程度（

）。⑤小车释放要在同一位置（

）。3.从实验分析可知道，坡度大时，木块被撞击滑行的距离长，其原因是（

）。A.坡度大时，小车滑下速度快，撞击力强B.坡度大时，小车滑下速度慢，撞击力弱C.坡度小时，小车滑下速度慢，撞击力强4.以下现象能证明运动的小车具有能量的是（

）。A.小车开始运动了B.木块被撞击出去C.小车运动速度越来越慢5.运动的物体具有的能量与运动速度大小的关系是（

）。A.运动速度快，具有的能量强B.运动速度快慢与具有的能量强弱无关C.运动速度慢，具有的能量强参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.B7.B8.A9.A10.C二.填空题1.食物2.小肠3.口腔；食道；胃；小肠；大肠4.幅度5.淀粉；碘酒6.荤素搭配；粗细粮搭配7.熟食；生食8.蛋白质；脂肪；糖类；维生素；矿物质9.碗；降低10.真空三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。2.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。3.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。4.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。5.声音