教科版科学一年级上册期末测试卷含答案（夺分金卷）

教科版科学一年级上册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.测量水桶一圈的长度，我们选择（

）来测量更方便和准确。A.纸带

B.软尺

C.塑料尺2.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（

）来测量。

A.曲别针

B.纸带

C.小棒

D.小立方体3.可以利用（

）来测量身高。A.

B.

C.

D.4.植物种到土里最先长出的是（

）。A.

B.

C.5.雪松叶是（

）。A.细长的

B.椭圆的

C.红色的6.不适合观察植物的地点是（

）。A.墙角

B.花坛

C.池塘里7.给下列测量步骤排序正确的是（

）。①从桌角开始②在相连处画线做记号③数一数一共几拃④一拃接一拃（每拃的指尖相连）A.④③②①

B.①④②③

C.②③④①8.选择小立方体作标准物的原因不包括（

）。A.每边一样长，方便使用B.只用一个小立方体，会降低测量的速度C.方便粘在一起D.比较小，可减少最后一个单位的读数问题，减小误差9.下图中的叶子可能是哪种植物的叶子？（

）A.桑树叶

B.银杏叶

C.牵牛叶

D.枫树叶10.下面（

）的观察行为是不对的。A.

B.

C.

二.填空题(共10题，共44分)1.除了手以外，我们还可以利用（

）、（

）、（

）等物体来帮助测量。（任写三个）2.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（

）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。3.测量桌子高度时，我们可以借助（

）来测量。4.写出校园内的三种植物（

）、（

）、（

）。（任写三个）5.我们学校里的植物有（

）、（

）、（

）。（任意写三种植物）6.我预测自己的课桌有（

）拃，实际测量有（

）拃。7.用（

）方法可将沙子从水中分离出来。用（

）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（

）随水分一起蒸发掉。8.比较几只恐龙的大小可以从（

）、（

）、（

）等方面比较。9.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

（1）（

）

（2）（

）10.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（

）和种子两部分组成的果实。三.判断题(共10题，共20分)1.测量物体时，一个物体只测量一次就可以了。（

）2.叶子是没有生命的。（

）3.在做比较时要按照一个标准进行比较。（

）4.植物是不会生病的。（

）5.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（

）6.判断下列说法是否正确，用笔圈出相应的答案。（

）7.动物和植物都会繁殖后代。（

）8.用手测量物体时，用的手指要相同，一拃一拃要相连。（

）9.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（

）10.橡皮的长度是4厘米。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。五.填表题(共1题，共6分)1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。六.简答题(共5题，共25分)1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。（1）（2）4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？七.综合题(共3题，共19分)1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。1.桌子有（

）块橡皮长2.桌子有（

）拃长。3.为什么测量结果不一样呢？（

）A.测量方法错误

B.测量单位不统一

C.记录错误4.用橡皮和用手测量相比，测得更准确的是（

）。A.橡皮

B.手2.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。纸蛙跳了（

）格。每次跳跃后至少要测量（

）次。3.请按照测量不准确到准确的顺序，给下面的测量工具排顺序。（

）；（

）；

（

）参考答案一.选择题1.B2.B3.D4.A5.A6.C7.B8.B9.A10.B二.填空题1.纸带；棉线；小棒2.相同3.纸带4.杨树；小草；菊花5.杨树；小草；荷花等6.5；67.过滤；蒸发；不能8.比较高矮；比较长短；比较大小9.（1）起点；（2）终点10.果皮三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如图：五.填表题1.划去：粗细、粗细、小大六.简答题1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不