小学低段学生评语

小学低段学生评语

:作画认真的你，如果速度再加快一些，及时将画面完成，就会

呈现给大家一幅完美的画面。

:你画画时很认真，画面也很充实，如果能将人物形象刻画得再

细致、生动些，你的画会更出色。

:你的性子好象很急，生怕时间来不及，其实你可以试着慢慢

画，那你笔下的形象将更生动。

:你的动作很快，要是能在快的基础上把你所画的事物刻画得再

细致些就更好了。：不声不响的你画画时非常专心，如果在表现人

物动态时再多些变化，相信你的画会更美。

:你很想把画画好，只是用笔用色还不够放得开，试着大胆一

些，你一定行。

:你画画的速度真快，如果能将所表现的事物刻画得再细致、再

深入些，你的画会更精彩。

:美术课堂上，你用积极的态度感染了周围的同学，让我们在愉

快的情境中描画出一幅幅精美的画作。

:不声不响的你总是以最快的速度、最高的质量完成你的绘画作

业，显得你做事很有条理，继续保持。

:你有与众不同的想法。要是将画中的人物与物体画得再大些，

用笔再大胆些，你的画会更美。

:思维敏捷的你，总是积极举手发言，绘画时能大胆落笔，如果

能在形象的刻画上再加把劲，你的画面会更美。

:试着将自己的所思所想慢慢地画出来，你笔下的形象一定很生

动。

:你画画时胆子还是很大的，这很好，如果能在胆大的基础上把

人物形象刻画地再细致些，相信你的画会更美。

:画画时，你那么专心。你的点滴进步都是你自己努力的结果，

继续保持，把你对美的感受大胆地表达出来。

:美术课上你总是不声不响，老师希望看到你大胆表达自己的思

想，与同学共同交流，这样，你的进步会更大。

:你好象性子很急，画画时三、二下就完成了，如果你试着慢慢

画、细细画，那你笔下的形象将更生动。

:老师喜欢你作画时的那份投入，如能把物体画得再大些、粗犷

些，那你的画会更美。章博远：你是个很有上进心的孩子，美术课

上总是争取发言的机会，且画画又快又好，继续保持，好吗？

:你以独特的绘画语言表达自己的思想，表现自己的风格，博采

众长将使你的画变的更美。

:你画中的物体表现得很细致，如果能将主体物刻画得再大些，

增加画面的主次感，你的画面会更美。

:你是个聪明机灵的孩子，画面内容很丰富，如果人物画大点，

表现出他们之间的遮挡关系，你的画会更有层次。

:你画画时成竹在胸，意在笔先，愿你不断描绘，将美好的世界

尽收眼底、尽展笔端。：你是个聪慧的好孩子，绘画时想好了就能

大胆地表达出来，如果内容再充实些，笔道再细致些就会更棒。

:你上课时发言很积极，画画也很认真，如果画面色彩再鲜艳一

些，你的画会更美。：美术课上的你，听课创作好认真，人物刻画

好细致，要是画得再大些就更好了。：你的画面构图饱满，色彩鲜

艳，如果能把物体形象画得再精致些，你的画会更美。：你画画时

非常细致，色彩鲜艳，如能将画面上的每个细节都刻画完整，那就

好上加好了。

:你的画用笔轻盈，用色柔和，我们都很喜欢。希望常常见到这

份美丽。

:不声不响的你总是以高标准来严格要求自己，美术课上，你总

想把画画得最美，老师相信你。

:你的画淘气又可爱，让人爱不释手。我想，握在你手中的一定

是马良的神笔。

:你画画时很认真，想法也挺多，不过就是速度慢了点，抓紧时

间多画点、涂完色，你的画会更完美。

:画画时的你多认真、多投入。如果能在听课时也象画画时一样

管住自己，你的进步会更大。

:美术课上你认真做好每一件事，任何意外的骚动下你都能保持

自己不受干扰，相信这种自律定能使你成为一个出类拔萃的人。

:活泼开朗的你画画时非常有主见，缤纷的色彩充分地表达了你

的所思所想，继续保持，把世界尽收眼底，把美好尽展笔端。

:你是个有上进心的好孩子，文静中不失活泼，且画画时又快又

好，望继续保持。

:你热爱绘画，乐意用彩笔表达自己的感受和对事物的看法，老

师还想看到你放开手脚大胆地画。

:无论是听课还是画画，你总是那么专注，你的这份认真劲一定

会对你一生的学习、工作带来益处。

:画画时你很认真，想法也挺多，不过就是速度慢了点，抓紧时

间涂色，你的画会更美。：你画画时认真的模样留在老师的脑海

中，老师更期待着在课堂上见到你高高举起的小手。

:沉稳的女孩，美术课上总是那么认真的，你用行动告诉我们，

你热爱绘画，我们相信，将来你一定大有作为。

:你总是想将心中许许多多的想法表现在纸上，因此你画的东西

又多又小，不仅涂色困难，而且时间上也来不及，试着画大些，好

吗？

:文静的你始终洋溢着笑容，无论从你的脸上还是从你的字画

中，都能让人感受到快乐，原你永远保持这份心情，一生书写快

乐。

:不管是绘画还是手工都力求完美、精益求精，这种严谨的态度

将来定能有助于你的生活与工作。

:秀气、文静的你画画时是那么地认真、细致，继续努力吧，把

你对美的感受大胆地表达出来。

:不管是听课还是画画，你始终保持那份安静，如果哪天你能在

课堂上把心里的想法告诉大家，我们会更了解你。

:你是个聪明机灵的孩子，画画也不错，希望今后更加热爱艺术

课学习。

每次看你的画是一种享受，真的，那些画作越来越感人，象你的

舞姿一样美。

文静的你美术课上总是不声不响的，不过老师相信你下学期一定

会积极举手发言的。

积极进取的你不放弃每次绘画比赛的机会，乐于用线条、色彩表

达你的所思所想，要是在人物动态上再加把劲，相信你的进步会更

快。

你的画面丰富而有内涵，秀气而精致，看后使人爱不释手。

美术学习是很艰苦的，不过只要下定决心学好它，我想是可以

的。相信你一定行。憨厚的你，美术课上总是认认真真的，偶尔犯

一点小小的错误，老师一个眼神，你马上就能改正，这种自觉会对

你的进步有益。

你的画融思想与形式与一体，让人爱不释手。我想，握在你手中

的一定是马良的神笔。你的性子好象很急，生怕时间来不及，其实

你可以试着慢慢画，那你笔下的形象将更生动。

身为中队长的你，事事以身作则，美术课也不例外，积极的发

言、美丽的画面，处处体现对自身的高标准、严要求，这些优点我

也要向你学习。

你的笑容展现你心中的快乐，希望你永远保持这份心情，用彩笔

尽展世界的美好，一生书写快乐。

你画画时很认真，画面中总能画上好几个不同动态的人物，如果

把这些人物画得再细致些，你的画会更美。

大方和开朗的性格让大家喜欢和你做朋友，我们愿在了解你的同

时了解你的画作。你画画时能抓紧时间，如果能看到你积极地举手

表达自己的观点，我们会很高兴的。你画画时很认真，画面中总能

画上好几个不同动态的人物，如果把这些人物画得再细致些，特别

是添上耳朵，你的画会更美。

你是个思维敏捷、个性开朗的孩子，美术课上常能见到你举手发

言的身影，如果能使用粗一点的勾线笔，相信你的画会更大。

你的画整个画面很完整，要是在人物形象上再加把劲，相信你的

画会更美。

你的画中，用彩笔画的大部分线条都很流畅，铅笔画时也应该这

样，试试看，相信你能行。

你的画面内容很丰富，如果主体物再大些，表现出他们之间的遮

挡关系，你的画会更有层次。

你的画面色彩很鲜艳、很美，如果把人物形象画得再生动一些就

更好了。

你涂色非常仔细，画中物体也画得很大，保持这些优点，不断进

步。

你画的人物形象非常细致，也很美，但要使整个画面和-谐美

丽，还需要添上相应的背景。你笔下的人物变化很丰富，要是涂色

再精致些、变化丰富些，你的画将会更美。

变换不同动态的人物形象使你的画富有动感，如果在人物再注意

一些细节刻画，你的画会更美。

你画画时很认真，要是画人时添上耳朵，会看得更舒服。

你画画时很会抓髻时间，使你的绘画作业完整而美丽，愿你时常

将这美好的世界尽展你的笔端。

你画的形象很生动，争取优对你来手轻而易举，不过要先涂完

色。

你的人物形象画得很美、很生动，画面构图饱满，色彩鲜艳，愿

你尽心描绘心中的希望。你画画时很认真，不过老师想给你提个更

高的要求：把人物形象刻画得尽量生动，注意细节刻画。

看你的绘画作业是一种享受，继续努力，把世界尽收你的眼里，

把美好尽展你的笔端。你画画时很认真，如果能将人物动态表现得

更富有变化，你的画面会更美。

你画画时的样子最专注、最可爱，如果能将画中的主体物刻画得

尽量大些、细致些，你的画会更让人爱不释手。

你能将主体物刻画得较为仔细、富有变化，如果在背景物体上也

多下点功夫，那你的画就会更加完美。

你的人物形象画得很生动，如果能在细节刻画上再多下点功夫，

你的画会更漂亮。

侧面比较难画，不过你能迎刃而上，说明你很有上进心，有空多

练，相信你能越画越好。你画的画很细致，如果将主要对象描绘得

大些、突出些，你的画会更美。

能将心中的美好想法表现在纸上的人是聪明能干的，这一点你已

经做到了，下一步给自己定一个更高的目标，使自己成为一个了不

起的人。

你很想把画画得更美些，所以你总是一小笔、一小笔的描，结果

出现很多的叉枝，老师想告诉你，不要怕、大胆画，流畅的线条才

能给人以美感。

你画的人物形象变化丰富，构图饱满，如能在涂色上再细致些、

多一些变化就更好了。你的造型能力很强，思维敏捷，完全有能力

之间用勾线笔表现，相信自己的能力，做个有信心的人。

你的绘画能力很强，画面非常美，有空多画，将心中的美好尽展

笔端，让周围的老师与同学共享你的快乐。

你画画时很认真，画面内容很丰富，只是有些画没有勾线，使你

的画还不够出色。

你画画时的样子最可爱，只要你愿意，你的画都会很不错的，特

别是人物动态画得很活，

我们希望能常常见到。

你的画很大气、很美，如果在此基础上，涂色时再多一些变化，

你的画将更加出类拔萃。你画画时非常认真，画面整洁美观，能较

好地表达主题，构图完整，继续保持，再接再厉。

你能大胆地表现不同姿态的人物形象，这很不容易，如果再致意

人物细节的刻画就更好了。

你的色彩变化很丰富，看你的画，能给人一种享受，如果背景内

容再丰富些就更好了。看你的画是一种享受。能将心中的美好与追

求表露笔端的人是幸福的、充实的，老师祝你一生书写快乐。

看你的画是一种享受，画面构图饱满、形象生动，如果线条再流

畅些就更加完美了。你的能干让我吃惊，你的好学让我感动，看你

的画是一种很好的享受，我们愿常常看到你用绘画语言表达你的所

思所想，有空多画——画出你的心声。

你的画面构图完整、内容丰富，看得出，你的绘画基本功很好，

如果能把人物形象刻画得再出色席位，你的画会更美。

看你的画是一种享受。能将心中的美好与追求表露笔端的人是幸

福的、充实的，愿你时时用彩笔表露自己的心声。

你的想象力很丰富，画面构图完整、色彩鲜艳，我们愿常常看到

你用绘画语言表达你的所思所想，并从中得到美的享受。

你的造型表达能力很强，如能更好地表达你对事物的感受与看

法，你的画将融思想与形式与一体，更让人爱不释手。

你很聪明，老师教的方法一学就会，有时也能表达与众不同的想

法，要是将画中的人物与物体画得再大些，你的画会更美。

你的笑容展现你心中的快乐，愿你永远保持这份心情，用彩笔尽

展世界的美好，一生书写快乐。

坐在最后一排的你，美术课上总是“默默无闻”，老师真希望哪

天能看到你勇敢地举起手，大胆地表露你的心声。

你是个憨厚诚稳的好孩子，美术课上总是认认真真的，你的行动

告诉我们，你热爱绘画，我们相信，将来你一定大有作为。

小学低段学生评语[篇2]

1.你如你的名字:文文静静，秀气美丽。课堂上总是眨巴着乌溜

溜的眼睛专心地听讲，作业完成得认真又整洁，每次老师布置给你

的任务都能有始有终，认真完成，老师真喜欢你。如果在课堂上积

极举手发言，那你的思维会更加敏捷，口头表达能力会更加出色。

勇敢些，相信你能行。

2.你是个个性沉静，不爱言辞，但做事认真，学习勤奋的小男

孩，同学们都喜欢你。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题

时，总是想方设法要弄个明白，这真让老师喜欢。以后有什么问题

就大胆地问老师吧，没有关系的，老师喜欢好学勤思的孩子，期待

着你更优秀的成绩。

3.你是一个聪明、文静而勤奋好学的孩子。每当老师打开你的作

业本，批改你那干净整洁、字迹漂亮的作业时,就有一种美的享受。

你学习成绩优秀，这有赖于你良好的学习习惯。但你不爱言语，作

为一名小干部，更要主动关心集体，希望在新学期里你能大胆地工

作，以自己的一言一行带动全班同学一起进步。

4.你对人彬彬有礼，见到老师能主动打招呼，课堂上自觉遵守纪

律，积极举手回答问题是个听话乖巧的孩子。你能按时完成各种作

业，书写工整。老师欣喜地看到。每当你发现同桌有困难时你还能

主动地帮助她，这真让人喜欢。孩子，好好地发扬优点，不断努

力，争取新学期里有更新的进步！

5.可爱的小姑娘，还记得刚开学时，你学拼音显得很吃力，可是

你不灰心，读了又读，拼了又拼；刚写汉字时，你写的字大大小

小，歪歪斜斜，可你不灰心，练了写，写了练；原来的你听讲不够

专心，现在你能认真听讲，积极发言，各方面都有了的进步，老师

真为你每一点每一滴的进步而高兴。望你保持这种学习热情，不断

努力，相信明天的你将笑得更开心！

6.在你身边有两个形影不离的小伙伴：“聪明”和“调皮”。

“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。是啊，上课坐不住，不听

课，还怎么聪明呢？希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变

得更聪明，让爸爸妈妈、老师开心！

7.你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默

默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋

友，虽说你的思维不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个小脚

印，勇往直前着，老师们看在眼里喜在心里，愿你继续努力，我始

终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！

8.在这个学期中，我们班的的土地上种下小小的萌芽。希望我们

一起给它灌溉“勤奋之水”，浇“努力之肥”，再时常捉捉“坏习

惯”的小虫子，让萌芽健康成长！

9.你上进心强，学习自觉主动，朗读的声音响亮、清楚，老师喜

欢你。但想成为更优秀的学生，上课还得多发言，让更多的老师欣

赏自己，发现自己。新学期里，只要肯努力，你将会是老师眼中的

一颗闪光的“星星”！

10：一向不爱发言的你终于能高高地举起小手了，真让人高兴！

文弱温和的男孩，你的作业总是那么工整刚劲，为什么性格不刚强

一点呢？望今后你能克服依赖性，学会自护自立，上课坐端正，做

勇敢的小男子汉！

n：活泼好动的你有一颗上进的心，你爱学习，为加入少先队而努

力过.你的憨厚、好学、懂事，都深深印在老师心中。如果能上课坐

端正，努力锻炼自己的表达能力，多参与班级活动，就会赢得更多

人的赞赏。

12：平时不爱开口的你，尊敬老师，和睦同学，能按时完成作

业，在学校一直给人一种内向胆小的印象，为什么在家会那么固执

急躁呢？学习需要一步一个脚印，需要刻苦谦虚，只要你上课多动

脑，作业不马虎，你的成绩一定能够有很大提高。

13：你知道吗？开学初你的顽皮好动，不守规矩着实让老师头

疼。欣慰的是现在你进步了，上课能按时坐在座位上，在老师的帮

助下完成练习，老师真为你高兴。你的字整齐漂亮，画画有一定的

天分。希望你在新的学期发扬优点，改正缺点，争取更大进步！

14：你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积

极动脑，是个非常要强的孩子。可爱的“速算小神童"望你努力改

掉下课打闹的坏习惯，跟同学友好相处，相信自信的你一定会更加

出类拔萃！

15：你是个尊师守纪，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为

集体出力，提别是上课听讲认真，发言积极，刻苦学习。你的阅读

笔记写得好极了，被评为学校的“阅读之星”呢！在新的一年里，

以更优秀的成绩向老师、家长汇报！

16：你的天真单纯让人喜欢，你的懒散好动又让人心烦。要好起

来，作业工整，发言积极，但只是短暂的、断续的，为什么不能专

心一点、持久一点呢？老师和父母都期望着你的进步，加油啊！

17：你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方

法,接受能力强,反应快,而且总有创造性,老师为有你这样的学生而

骄傲。平时看你外表斯文漂亮的，想不到还是一名体育健将，在这

次校运会上得了优异的名次，真是人不可貌相啊！

18：你是一个活泼好动的女孩，你那热情的性格感染了班上的同

学，大家都愿意跟你交朋友，老师看了真的很喜欢你.但在学习上你

欠自觉,上课不够专心,成绩一般,如果你专心听课,多向同学老师请

教，你的成绩会更好。

19：大大咧咧的你,尊敬老师,热爱集体,特别欣赏你踏步的样子,

真像一个运动员！下学期来，你的字也有了很大进步.希望你进一步严

格要求自己,做事所动脑,不毛糙，培养条理性,让好习惯成为你学

习、生活上的好伙伴。

20：就如你的名字一样，你显得那么文静内向，平时低声细语,

不爱发言，却一贯尊师守纪，学习勤奋，成绩比较稳定，一笔一画

的字迹，温文尔雅的神情，说明你是个上进心强的孩子。继续努

力，大胆锻炼自己！

21：你是个有礼貌的孩子，尊敬老师，学习较认真。新的一年，

老师送你三句话：1.有错就改。2.聪明的孩子不在一件事情上犯相

同的错误。3.老师和父母的话是你成长中最好的建议，希望你能认

真听取！

22：每天清晨教室里早早就可以看到你的身影，引领同学们晨

读，是那么认真，负责，是老师的得力助手。老师很感激地说一

声：“孩子，你辛苦了！”新学期里，老师希望你在同学相处上能

更用心些，让自己更受同学欢迎。

23：你本性聪明，顽皮好动，反应灵活，上课发言很积极有比较

强的表现欲，特别是在你受伤的一段时间内表现出来的坚强、懂

事，真让人感动。如果你上课时能管好自己的口和手，克服随意

性，下课不打闹，坚持下去，你将进步得更快。

24：你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平

时喜欢与人亲近，待人有礼貌。文静的女孩，学习上要多动脑筋

呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，

你会取得令人满意的成绩的。

25：你是一个很可爱听话的女生，做事踏实,有较强的责任心,能

较好地完成小组长工作,是老师的小帮手,热爱学校生活,乐于助人.

学习上也比较主动,课堂效率较高,老师希望以后你能更多地表现自

己,争取更好的成绩！

26：你很聪明，每次作业总是一丝不苟，完成质量较高，每次考

试，你的成绩也总能名列前茅。应该说，你学习的天份很好，可惜

的是，近阶段你在课堂上沉寂了，很少再能听到你那发言的声音，

有时还要回头和别的同学说说“悄悄话”，这真让老师感到伤心，

新的学期里希望你能戒骄戒躁，老师期待在课堂上听到你悦耳的声

音。

27：你生性好动，对学校的学习秩序懵懵懂懂。上课的状态不太

好，作业的书写不够整洁，学习投入的有效时间还不够。希望你能

乐于接受老师交给的任务，把握课堂上宝贵的每一分钟，尽量地汲取

知识。你才能跟上班上的同学，一起进步！

28：特别喜欢你一一尊师有礼，聪明大方的孩子，你关心集体，

劳动负责，学习用心，待人热情，很容易与人接近。如果学习上再

积极一点，遇到不懂的问题及时问老师，你一定会取得更加优异的

成绩。

29：你是一个品行兼优的好孩子,有一定的组织能力和责任心,能

协助老师管理班级,看你在运动回进场仪式时候，喊口令多么响亮，

每次课前都帮助同学做好课前准备，同学们都佩服你，老师也喜欢

你，希望你继续努力，在学习上争取更大的进步。

30：你是一个有礼貌的好孩子,愿意参与学校的各项活动，学习

成绩良好但是学习上还不够刻苦，希望你与“勤”交好朋友，远离

“懒”这个坏习惯，你会更有更大的进步。

31：你尊敬老师，与同学和睦相处，能按时完成作业，见人总是

一脸憨笑。只是对自己要求不高，有些安于现状，“不满足是向上

的车轮”，望严格要求自己，努力培养良好的学习、卫生习惯，作

业不马虎，争做学习的小主人。

32：你是个顽皮好动的小男孩.上课时,很难做到安静的做在那里

听讲;课间，你又是喜欢追跑打闹。希望在新的学期里，你能严格要

求自己，在做到积极发言的同时，更要专心听讲。老师相信，你不

会让老师失望的，是吗？

33：你是个思想纯朴的小男孩，做操踏步的时候永远是那么认

真，正如你对待学习，坚持不懈，勤奋刻苦；在生活上，你融汇在

集体的海洋中，收获了很多快乐。老师希望你每一天都开开心心，

每天都有新的进步！

34：你是个知错就改，诚实善良的男孩，对人有礼貌，能热心为

集体出力，特别是上课听讲认真，发言积极，作业书写上进步也很

明显。望你进一步把字写端正，刻苦学习，在新的一年里，以更优

秀的成绩向老师、家长汇报！

35：你挺乐意帮助别人,却总管不好自己.你喜欢玩耍,这并不是

你的缺点.可是,如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子

里吗老师赠你一句话:要学就学个踏实,要玩就玩个痛快.

36：“守纪”二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专

注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上

进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。如果能改掉你唯一

的缺点一一书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。

37.你是个聪明机灵又活泼的孩子。脸上的表情丰富多彩：笑起

来见牙不见眼，转眼间脸红又落泪。你常犯错误，但乐意改正。学

习上有灵气，但还少点自信。希望你鼓起勇气，坚定信念，你将会

跑在大家的前头。

38.文静的小女孩，你脸上的笑容灿烂了，一定感受到了老师的

关心、同学的友爱和集体的温暖了吧？看你在运动场上赛跑的英

姿，就知道你把集体放在心上了。你学习兴趣更加浓厚，老师多希

望你在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己。

39.你是一个挺能干的女孩子。自从当上了卫生委员以后，你每

天放学留下来，默默地帮同学扫地，干这干那，可积极了，你对工

作的负责和对人的体贴真让老师高兴。你学习很努力，上课专心听

讲，作业认真完成。望更加大胆活泼，争取更好成绩。

40你那么天真可爱，口没遮拦。你学会了与同学和睦相处，好

朋友多了起来；你知道了关心班级，有了集体荣誉感。学习较认

真，作业能按时完成，上课想抢着发言。望你磨练自己的意志，努

力去做好每一件事情。

41老师知道，你也想和其他同学一样，考出优异的成绩，只是

不知从何入手，缺乏信心。有一句名言，不知你听说过没有：如果

连你自己都不相信你自己，谁还会信任你呢？老师想

把这句话送给你，希望能对你有所启示。只要你对自己有信心,

比别人多花时间学习，做到笨鸟先飞，你是不会比别人差的。

42你聪明机灵，但又是个令人捉摸不透的、顽皮的女孩，常常

“让我欢喜让我忧”。你有艺术细胞，你的表演多精彩。你记性挺

好，学习起来很轻松，但做作业常马虎粗心，错漏较多。爱美之心

人皆有之，但小学生应该把心思用到学习上，不要白白浪费自己的

才智。

43.你见到老师深深地鞠躬问好，老师好感动；你学会了与同学

和睦相处，老师好欣慰；你专心听讲，积极发言，老师好喜欢。但

是你的作业比较潦草，错误也多，你的粗心使你不能和好成绩交上

朋友。怎么办呢？

44.你像某个墙角悄悄绽放的含羞草，不惹人注意，也不刻意追

求。但却把我们班这个集体放在心上，发现问题马上悄悄报告老

师。如果有一天你在课堂上也能大胆地举手，流利地发表自己的见

解，你就会像一朵绚丽多姿的玫瑰花，在集体的花园里昂首怒放。

45.可爱的小女孩，老师很高兴看到你的进步。你见到老师热情

问好，与同学友好相处。你上课高举小手，大声回答问题的时候最

棒了，所以你的口头表达能力越来越强，思维也更灵活了，胆量也

大了。如果你能够和细心交上朋友，把作业质量提高，老师相信，

你一定会有更优秀的学习成绩。

46.你性情温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，瞧，笑容越发

甜美了。你严守学校纪律，从不追逐打闹，。你对学习有自信，思

维敏捷，课堂上常看到你高举小手，作业做得又快又好。希望你加

强体育锻炼，做一个健康活泼的女孩。

47.你是一位聪明可爱的小女孩。那双明亮的大眼睛里，盛满聪

慧、敏捷、勤奋。你对学习有兴趣，上课专心听讲，积极发言，你

对语言的感受力相当好，学习起来轻松愉快。希望你更加大胆活

泼。老师期待你更大的进步。

48.你是一个可爱的孩子，待人热情，喜欢帮助别人。别看你个

头小，却拥有一个聪明的大脑。你思维活跃，反应敏捷，学什么都

快。上课时能动脑思考问题，积极发言，课堂练习完成情况良好。

希望你不娇气，学习上刻苦努力，争取更优异的成绩。

49.闪着一双明亮大眼睛的你很可爱。帮老师捧作业本，为同学

们提早餐桶，热爱劳动的你也可爱！如果你在课堂上听讲时多思

考，作业时多记忆，有时间多复习，和好成绩交上朋友的你更可

爱。赶快行动吧，老师等着你的好消息。

50.书是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精华制成的；书是

一杯茶，只有细细品尝，才能透过苦涩，品出香甜。你是一个爱读

书的人，在书山学海中，品尝探索知识的乐趣。老师喜欢你在知识

的海洋里畅游的学习劲头，也希望看到上课专心听讲的你。

51.你处处遵守纪律，但依旧天真活泼。你有很好的口才，一口

标准的普通话，讲故事有声有色，娓娓动听。你有很强的表演才

能，清脆的歌声和优美的舞姿，让老师和同学欣赏。每一节课，都

有新鲜的见解；每一次发言，都有自己的独到之处。但人不能光靠

别人的表扬和欣赏活着，你要学会自己勉励自己。

52.你是个聪明活泼的女孩。只要你认真，样样事情做得好：朗

读课文时，你的表情多丰富；认真听讲时，你的发言最响亮。这样

的你，老师和同学都喜欢。可有时候，你却上课开小差，你知道老

师多着急呀！相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。

57.你是个很乖的小男孩，能自觉遵守纪律：听到上课音乐，安

静地趴好；上课时，小手放得平平的；专心听讲，按时完成作业；

在老师的鼓励下，发言也积极了。但你做事比较粗心，作业质量不

高。希望你改进学习方法，天天争取进步。

58.父母眼里你是一个乖巧、懂事的好孩子，同学眼中你是一个

助人为乐、善解人意的好朋友，老师眼里你是一位关心集体、努力

学习的好学生。但老师希望你今后能大胆发言，给自己多创造一些

机会；细心作业，把字写得更工整。你将是一位更优秀的学生。

59.全班小朋友数你的嘴巴最甜：见到老师总是甜甜地问一声

好，课间与同学开开心心地玩，还交到了知心朋友。你有一个聪明

机灵的小脑袋，如果你专心听课，课堂上你就高举小手，听到你响

亮的回答。可你常常走神。希望你积极锻炼身体，让自己有更强壮

的身体，更坚强的意志。

60.活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢

玩耍，玩具对你充满吸引力。可是，如果只贪玩不学习，知识会自

己长翅膀飞到你的脑子里吗？老师赠你一句话：要学就学个踏实,

要玩