教科版二年级下册科学期末测试卷附答案（预热题）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

A.铜

B.铁

C.塑料2.如图已知三个都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（

）。

A.N极

B.S极

C.无法判断3.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（

）。A.铁钉

B.蹄形磁铁

C.塑料尺4.下列运用磁铁同极相斥原理的是（

）。A.冰箱的门

B.门吸

C.蝴蝶飞游戏5.雨轩用环形磁铁指示方向时，按实际方向把纸放好后，环形磁铁的状态应该是（）A.

B.

C.6.在观察物体时，下列说法正确的是（

）。A.我们通过一种感觉器官就能获得详細的信息B.用多种感觉器官和用一种感觉器官所获得的信息是一样的C.用多种感觉器官获得的信息会更全面7.下列选项中的（

）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。A.用触觉和嗅觉

B.用视觉和味觉

C.用嗅觉和味觉8.下列工具中，（

）是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺9.指南针上的指针，白色一端指（

）极，红色一端指（

）极。A.东

B.南

C.西

D.北10.下面的选项中与左图成左右对称的是（

）。A.

B.

C.二.填空题(共10题，共46分)1.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？①向左

②向右

（

）；（

）；（

）2.磁铁从形状上看可以分为（

）磁铁、蹄形磁铁、（

）磁铁、（

）磁铁等等。3.磁铁（

）做的；磁铁有（

），因为它们有不同的用途。4.（

）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（

）导航。5.把两块磁铁吸合在一起，磁力会（

），把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会（

）。6.（

）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。7.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（

）觉。8.填一填。庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

颈；躯干；脚；耳朵小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（

），猴子的身体比较（

），是因为小明运用了感觉器官（

），它能帮助我们识别猴子与老虎。9.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量（

）的仪器。10.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.磁铁同极相吸、异极相斥。（

）2.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（

）3.磁铁可以吸引铜钥匙。（

）4.用磁条卡靠近指南针，磁针不会偏转。（

）5.只有条形磁铁能指示方向。（

）6.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（

）7.准确测量长度，需要借助测量仪器。（

）8.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（

）9.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（

）10.反应速度是与生俱来的，不能改变。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把使小车动起来的力用线连起来。

推力

拉力

磁力五.简答题(共5题，共25分)1.制作指南针时，除了可以将小磁针放在水面上，你还知道哪些磁针的放置方法？2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。3.养成良好的生活习惯对于我们来说非常重要，请列举三条健康的生活习惯。4.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。5.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。六.综合题(共3题，共17分)1.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（

）。A.平着放

B.立着放

C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（

）。A.铜

B.塑料

C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（

）。A.东

B.北

C.南2.请根据图中的情况，判断蹄形磁铁的磁极。3.眼睛是视觉器官。下图是亦涵不同时期的照片和身体情况，请回答相关问题。刚出生时：体重3千克，身长50厘米

二年级时：体重25千克，身高130厘米1.从刚出生到二年级，亦涵的体重增长了多少千克？身高增长了多少厘米？2.除了身高和体重，我们的生长还表现在其他方面，（

）不能作为我们生长的证据。A.以前的鞋子不能穿了

B.发型发生了改变

C.牙齿发生了变化3.养成良好的生活习惯有助于我们健康成长，下面不利于我们成长的是（

）。A.勤换衣物

B.保持卫生

C.晚睡早起参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.C5.A6.C7.C8.9.B；D10.C二.填空题1.①；①；①2.条形；环形；球形3.不一定是铁；各种形状4.指南针；指南针5.增加

减小6.感觉器官7.味8.庞大；瘦小；眼睛9.长度10.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉三.判断题1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×四.连线题1.如下：五.简答题1.放在碗沿上，放在指甲上，悬挂。2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香