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文档简介
部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.对于我们身边各行各业劳动者的看法,你认为不正确的是(
)。A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员,他的职位很高贵B.人们无论从事什么职业,只有分工不同,没有高低贵贱之分C.各行各业的劳动者,只是劳动方式上存在差别,都在为社会做贡献,他们都应该得到尊重2.鸡蛋是农业中的(
)。A.种植业B.畜牧业C.渔业3.下列(
)不是中国重要的传统节日。A.春节B.儿童节C.中秋节4.下列不属于大米来源的步骤的是(
)。A.插秧B.收割C.碾米D.磨面5.清洁工人是一种劳动者,他们的工作内容是(
)。A.指挥列车运行B.清扫街道C.驾驶火车D.生产农产品6.张虎在做作业时,王红不小心把他的书推在地上了,张虎应该(
)。A.怒目而视B.原谅王红C.把他的书摔地上D.报告老师7.下列不属于学校中的欺负行为的是(
)。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.小明把同学打低年级学生的事,告诉了王老师D.管低年级学生要钱8.你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会(
)。A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票9.春游那天,爬到山顶时,大家都很渴,忙拿出自己带来的水喝。这时同学们发现小东忘了带水,有四个同学把自已的水分给小东。他们的做法相同,想法都不同,你认为(
)对。A.我对他好,他也会对我好B.我看他口渴了,就给他水喝C.春游回去,老师总结时会表扬我做了一件好事D.我如果不给他水喝,同学们会说我小气10.被人欺负时,我不会(
)。A.跟对方讲道理、讲法律B.找老师主持公道C.找好朋友一起欺负回来D.向双方家长反映二.填空题(共10题,共52分)1.尽管人们从事着(
)的劳动,但他们都有一个共同的称呼“(
)”。2.每个地方都有各自的特色,都有值得骄傲的(
)。陕北人喜欢(
),东北入擅长扭秧歌,我们应该(
),相互理解,(
)。3.写出下列图标的名称。(
)
(
)(
)4.农业生产种类多样,有种植业、(
)、(
)、(
)等。5.我们敬佩(
)的人,不守信用的人是得不到(
)的。6.农业包括(
)、(
)、(
)、(
)。7.购买食品时,看(
)和(
),尽量购买绿色、天然的产品。8.除了(
)方面的浪费,在我们身边还潜伏着(
)的浪费。9.与朋友在一起是那么(
)、(
)。10.有时候我们会向朋友提出(
)的要求,却不知道,正是这些(
)的要求,伤害了朋友之间的友谊。三.判断题(共10题,共20分)1.有的同学认为,现在生活条件很好,浪费一点没关系。(
)2.有时朋友会向我们提出来不合理的要求,我们应该答应他。(
)3.我们要坚持对别人说到做到,对自己就不用那么认真了。(
)4.合理的开支就是一味省钱。(
)5.为了纪念屈原,中秋节吃月饼的习俗才保留了下来。(
)6.当同学犯错时,应该当全班同学的面指责他,马上改正。(
)7.饭店服务员是伺候人的工作,不好!(
)8.向他人索要财物是严重的不良行为。(
)9.食言而肥,这个成语告诉我们,说话要算数。(
)10.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。(
)四.连线题(共1题,共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。五.填表题(共1题,共12分)1.想一想,填一填。六.简答题(共6题,共37分)1.留意一天的生活,你知道有哪些人在为我们服务?假如没有他们,我们的生活会怎么样?2.请你说一说发票的重要性。3.化解冲突的好办法有哪些?4.王承富认为:每个人职责有大有小,但都在各尽其能,就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业,说说你对这句话的理解。5.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生,赵军一用力,扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵,接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因,并帮助他们化解该冲突。6.举一个你所在的地区需要变革的风俗。七.辨析题(共1题,共6分)1.陈刚快过生日了,他给妈妈列了一个购物清单,1个“豪华铅笔盒”80元,活动铅笔1支5元,进口铅笔2支36元,自动铅笔刀18元。请判断一下,哪些是不合理的要求?你将怎样规劝陈刚。八.材料题(共1题,共8分)1.江苏无锡当地艺人,取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制,其泥质细腻柔软,搓而不纹,弯而不断,干而不裂,可塑性佳,适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满,线条流畅,色彩鲜艳,形态简练而蜚声中外,惠山泥人发展历史悠久,具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”,“大阿福”体态饱满,憨态可掬,怀抱异兽,赤足盘膝,给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场,但是就整个泥人艺术来说,其前景不容乐观。由于保护不力,老艺人们日渐凋零,传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替,以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且,最具代表性的无锡泥人处境甚忧。(1)面对民间艺术的衰落,你有怎样的感受?有人说这些东西消失就消失了,没有多大关系,你怎么看?(2)我们能为民间艺术的保护做些什么?九.综合题(共3题,共16分)1.浪费有很多种表现,请列举出以下几条。(
)是浪费;(
)是浪费;(
)是浪费;(
)是浪费。2.知道了购物要讲文明,请与家人一起购一次物,把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住,要讲究文明哟!3.请看以下两位同学子晴和李强的表现,回答问题。(1)在选举班长时,好友王明把票投给了孟华,子晴很生气地对好友王明说:“为什么你不投我一票?”(2)李强和王赞因为小事吵了起来,好友张帅劝李强不要太冲动,李强很生气的对好友王赞说:“怎么你也不帮我?”分析:你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗?参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.D5.B6.B7.C8.A9.B10.C二.填空题1.不同;劳动者2.文化;大腰鼓;相互尊重;相互包容3.质量安全标识;绿色食品标识;环境标4.畜牧业;林业;渔业5.说到做到;尊重6.畜牧业;渔业;种植业;林业7.生产日期;保质期8.饮食;形形色色9.高兴;快乐10.不合理;不合理三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图:五.填表题1.没有衣服穿,没有舒适的盖被保暖等;没有丰富的饮食素材,身体不健康等;建筑工人;没有安全舒适的家;司机及车站工作人员;出行不方便;营业员及保安人员等;无法购买自己想要的物品;厨师及服务人员;吃不到可口的美食;生及护士;健康无法保证六.简答题1.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师,学生就无法进行有效地学习;如果没有警察,那社会秩序就会很乱,我们的生命财产就会受到威胁等等。2.发票是消费者更换、保修商品,解决纠纷、索要赔偿的凭证,也是国家管理财政,征收税款的重要工具。3.控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。4.爸爸是公交车司机,为人出行提供方便。妈妈是小学老师,为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同,没有高低之分。他们都在尽自己的职责,让这个社会更美好和幸福,每一种工作分工都有其存在的理由和价值,我们要尊重每一个具体的分工与职责。(合理即可)5.冲突原因:①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突:①主动道歉②控制情绪,冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考,为对方着想。6.摈弃清明节烧冥币、纸钱的做法,改用献花、种树等这些方法来缅怀亲人,这样不仅环保,还减少了火灾的发生。七.辨析题1.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求,这两件东西价格过于昂贵;我想告诉陈刚的是:父母的收入是他们辛苦所得,要体贴父母,任何时候都要注意节约,合理消费,不过度消费。八.材料题1.(1)面对民间艺术衰落的现状,我感到非常难过,这些东西消失就消失了,是传统文化的损失,只有找出原因,才能更好地继承和发展它们,我们少年儿童也要贡献一份力量,保护民间艺术。(2)我们可以宣传保护民家艺术的重要性,积极参加民间艺术进校园等活动;根据自己的实际学习一项民间艺术等。九.综合题1.不关水笼头;长时间开电灯;吃不了而多要食物;不合理消费2
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