部编版四年级下册道德与法治期末测试卷标准卷

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.对于我们身边各行各业劳动者的看法，你认为不正确的是（

）。A.李晓的爸爸是大公司的高级管理人员，他的职位很高贵B.人们无论从事什么职业，只有分工不同，没有高低贵贱之分C.各行各业的劳动者，只是劳动方式上存在差别，都在为社会做贡献，他们都应该得到尊重2.鸡蛋是农业中的（

）。A.种植业B.畜牧业C.渔业3.下列（

）不是中国重要的传统节日。A.春节B.儿童节C.中秋节4.下列不属于大米来源的步骤的是（

）。A.插秧B.收割C.碾米D.磨面5.清洁工人是一种劳动者，他们的工作内容是（

）。A.指挥列车运行B.清扫街道C.驾驶火车D.生产农产品6.张虎在做作业时，王红不小心把他的书推在地上了，张虎应该（

）。A.怒目而视B.原谅王红C.把他的书摔地上D.报告老师7.下列不属于学校中的欺负行为的是（

）。A.故意打、推、撞、踢同学B.给同学起侮辱性的外号C.小明把同学打低年级学生的事，告诉了王老师D.管低年级学生要钱8.你的好朋友参加班干部要你为他投票，你会（

）。A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票9.春游那天，爬到山顶时，大家都很渴，忙拿出自己带来的水喝。这时同学们发现小东忘了带水，有四个同学把自已的水分给小东。他们的做法相同，想法都不同，你认为（

）对。A.我对他好，他也会对我好B.我看他口渴了，就给他水喝C.春游回去，老师总结时会表扬我做了一件好事D.我如果不给他水喝，同学们会说我小气10.被人欺负时，我不会（

）。A.跟对方讲道理、讲法律B.找老师主持公道C.找好朋友一起欺负回来D.向双方家长反映二.填空题(共10题，共52分)1.尽管人们从事着（

）的劳动，但他们都有一个共同的称呼“（

）”。2.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的（

）。陕北人喜欢（

），东北入擅长扭秧歌，我们应该（

），相互理解，（

）。3.写出下列图标的名称。（

）

（

）（

）4.农业生产种类多样，有种植业、（

）、（

）、（

）等。5.我们敬佩（

）的人，不守信用的人是得不到（

）的。6.农业包括（

）、（

）、（

）、（

）。7.购买食品时，看（

）和（

），尽量购买绿色、天然的产品。8.除了（

）方面的浪费，在我们身边还潜伏着（

）的浪费。9.与朋友在一起是那么（

）、（

）。10.有时候我们会向朋友提出（

）的要求，却不知道，正是这些（

）的要求，伤害了朋友之间的友谊。三.判断题(共10题，共20分)1.有的同学认为，现在生活条件很好，浪费一点没关系。（

）2.有时朋友会向我们提出来不合理的要求，我们应该答应他。（

）3.我们要坚持对别人说到做到，对自己就不用那么认真了。（

）4.合理的开支就是一味省钱。（

）5.为了纪念屈原，中秋节吃月饼的习俗才保留了下来。（

）6.当同学犯错时，应该当全班同学的面指责他，马上改正。（

）7.饭店服务员是伺候人的工作，不好！（

）8.向他人索要财物是严重的不良行为。（

）9.食言而肥，这个成语告诉我们，说话要算数。（

）10.我国将每年的秋分日定为“中国农民丰收节”。（

）四.连线题(共1题，共10分)1.把地方与相对应的民间艺术连起来。五.填表题(共1题，共12分)1.想一想，填一填。六.简答题(共6题，共37分)1.留意一天的生活，你知道有哪些人在为我们服务？假如没有他们，我们的生活会怎么样？2.请你说一说发票的重要性。3.化解冲突的好办法有哪些？4.王承富认为：每个人职责有大有小，但都在各尽其能，就像生活用品一样各有各的用处。联系爸爸妈妈所从事的职业，说说你对这句话的理解。5.赵军和刘慧在各自的卫生区打扫卫生，赵军一用力，扫帚下的树叶飘到刘慧所在的卫生区了。两人发生了争吵，接着又开始相互拉扯。请分析两人发生冲突的原因，并帮助他们化解该冲突。6.举一个你所在的地区需要变革的风俗。七.辨析题(共1题，共6分)1.陈刚快过生日了，他给妈妈列了一个购物清单，1个“豪华铅笔盒”80元，活动铅笔1支5元，进口铅笔2支36元，自动铅笔刀18元。请判断一下，哪些是不合理的要求？你将怎样规劝陈刚。八.材料题(共1题，共8分)1.江苏无锡当地艺人，取惠山东北坡山脚下离地面约一公尺以下黑泥所制，其泥质细腻柔软，搓而不纹，弯而不断，干而不裂，可塑性佳，适合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型饱满，线条流畅，色彩鲜艳，形态简练而蜚声中外，惠山泥人发展历史悠久，具有极高的文化内涵。其中最有名气和最具代表性的当推“大阿福”，“大阿福”体态饱满，憨态可掬，怀抱异兽，赤足盘膝，给人一种健康、美好、幸福的感受。虽然现在的惠山泥人有着不小的市场，但是就整个泥人艺术来说，其前景不容乐观。由于保护不力，老艺人们日渐凋零，传统的手工作坊渐渐被模具加工厂所代替，以致惠山泥人出现了鱼龙混杂的情况。而且，最具代表性的无锡泥人处境甚忧。（1）面对民间艺术的衰落，你有怎样的感受？有人说这些东西消失就消失了，没有多大关系，你怎么看？（2）我们能为民间艺术的保护做些什么？九.综合题(共3题，共16分)1.浪费有很多种表现，请列举出以下几条。（

）是浪费；（

）是浪费；（

）是浪费；（

）是浪费。2.知道了购物要讲文明，请与家人一起购一次物，把今天所学到的关于购物的知识运用到实际的购物中。记住，要讲究文明哟!3.请看以下两位同学子晴和李强的表现，回答问题。（1）在选举班长时，好友王明把票投给了孟华，子晴很生气地对好友王明说：“为什么你不投我一票？”（2）李强和王赞因为小事吵了起来，好友张帅劝李强不要太冲动，李强很生气的对好友王赞说：“怎么你也不帮我？”分析：你认为子晴的生气和李强的抱怨是否有道理。你想对他俩说些什么吗？参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.D5.B6.B7.C8.A9.B10.C二.填空题1.不同；劳动者2.文化；大腰鼓；相互尊重；相互包容3.质量安全标识；绿色食品标识；环境标4.畜牧业；林业；渔业5.说到做到；尊重6.畜牧业；渔业；种植业；林业7.生产日期；保质期8.饮食；形形色色9.高兴；快乐10.不合理；不合理三.判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如图:五.填表题1.没有衣服穿,没有舒适的盖被保暖等；没有丰富的饮食素材,身体不健康等；建筑工人；没有安全舒适的家；司机及车站工作人员；出行不方便；营业员及保安人员等；无法购买自己想要的物品；厨师及服务人员；吃不到可口的美食；生及护士；健康无法保证六.简答题1.老师、医生、警察、环卫工人等等。如果没有老师，学生就无法进行有效地学习；如果没有警察，那社会秩序就会很乱，我们的生命财产就会受到威胁等等。2.发票是消费者更换、保修商品，解决纠纷、索要赔偿的凭证，也是国家管理财政，征收税款的重要工具。3.控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。4.爸爸是公交车司机，为人出行提供方便。妈妈是小学老师，为学生提供丰富的精神食粮。他们之间只有分工不同，没有高低之分。他们都在尽自己的职责，让这个社会更美好和幸福，每一种工作分工都有其存在的理由和价值，我们要尊重每一个具体的分工与职责。（合理即可）5.冲突原因：①性子太急②不够冷静③不够宽容……化解冲突：①主动道歉②控制情绪，冷静下来③开诚布公的谈一谈④请人调解⑤写道歉信⑥换位思考，为对方着想。6.摈弃清明节烧冥币、纸钱的做法，改用献花、种树等这些方法来缅怀亲人，这样不仅环保，还减少了火灾的发生。七.辨析题1.“豪华铅笔盒”和进口铅笔都是不合理的购物要求，这两件东西价格过于昂贵；我想告诉陈刚的是：父母的收入是他们辛苦所得，要体贴父母，任何时候都要注意节约，合理消费，不过度消费。八.材料题1.（1）面对民间艺术衰落的现状，我感到非常难过，这些东西消失就消失了，是传统文化的损失，只有找出原因，才能更好地继承和发展它们，我们少年儿童也要贡献一份力量，保护民间艺术。（2）我们可以宣传保护民家艺术的重要性，积极参加民间艺术进校园等活动；根据自己的实际学习一项民间艺术等。九.综合题1.不关水笼头；长时间开电灯；吃不了而多要食物；不合理消费2