幼儿园大班科学教案(汇编)

幼儿园大班科学优秀教案(精选汇编)一、教案：探索磁铁的奥秘【教学目标】1.让幼儿了解磁铁的基本性质，知道磁铁可以吸引铁、镍、钴等物质。2.培养幼儿的观察能力、操作能力和解决问题的能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：磁铁、铁钉、铁片、钴钢珠等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示磁铁，引导幼儿观察磁铁的外观和性质。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察磁铁吸引铁钉、铁片、钴钢珠等物质。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用磁铁将铁钉、铁片等物质取出。二、教案：认识空气【教学目标】1.让幼儿了解空气的基本性质，知道空气是无色、无味、无形的。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：气球、塑料袋、水杯等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示气球，引导幼儿观察气球的性质。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察气球吹胀、塑料袋变形等现象。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用气球、塑料袋等工具感受空气的力量。三、教案：水的神奇变化【教学目标】1.让幼儿了解水的基本性质，知道水可以变成蒸汽和冰。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：水、容器、热水、冰块等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示水，引导幼儿观察水的性质。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察水变成蒸汽和冰的过程。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用热水、冰块等工具感受水的三态变化。四、教案：认识植物的生长【教学目标】1.让幼儿了解植物的基本生长过程，知道植物需要水分、阳光和土壤等条件。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：植物、浇水工具、阳光灯等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示植物，引导幼儿观察植物的生长状况。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察植物在不同的生长环境下的变化。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用浇水工具、阳光灯等工具感受植物的生长环境。五、教案：简单的物理现象【教学目标】1.让幼儿了解基本的物理现象，如重力、浮力等。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：球、桶、水、尺子等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示球，引导幼儿观察球的运动状态。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察球在不同的力的作用下的运动状态。六、教案：太阳的力量【教学目标】1.让幼儿了解太阳能的基本概念，知道太阳能可以转化为其他形式的能量。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：太阳能玩具、水、杯子等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示太阳能玩具，引导幼儿观察太阳能玩具的性质。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察太阳能玩具在阳光下的作用。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用太阳能玩具、杯子等工具感受太阳能的力量。七、教案：简单的化学现象【教学目标】1.让幼儿了解基本的化学现象，如酸碱中和、溶解等。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：醋、小苏打、色素、水等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示醋和小苏打，引导幼儿观察它们的性质。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察醋和小苏打反应产生的化学现象。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用醋、小苏打等工具感受化学反应的力量。八、教案：动物和植物的分类【教学目标】1.让幼儿了解动物和植物的基本特征，知道它们可以分为不同的类别。2.培养幼儿的观察能力和分类能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：动物和植物标本、图片等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示动物和植物标本，引导幼儿观察它们的特征。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察动物和植物的不同之处。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用标本、图片等工具对动物和植物进行分类。九、教案：人体的奥秘【教学目标】1.让幼儿了解人体的一些基本器官和功能，如心脏、肺、消化系统等。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：人体模型、图片等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示人体模型，引导幼儿观察人体器官的特征。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察人体器官的功能。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用模型、图片等工具感受人体的奥秘。十、教案：天气的变化【教学目标】1.让幼儿了解天气的基本变化，如晴天、雨天、多云等。2.培养幼儿的观察能力和实验操作能力。3.激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。【教学准备】1.物质准备：图片、玩具等。2.场地准备：室内活动场地。【教学过程】1.导入：教师向幼儿展示不同天气的图片，引导幼儿观察天气的特征。2.探索：教师带领幼儿进行实验，观察不同天气条件下的环境变化。4.操作：教师设置障碍物，让幼儿用玩具、图片等工具感受天气的变化。重点和难点解析1.探索环节：在“探索”环节中，教师带领幼儿进行实验，观察和体验科学现象。这个环节是幼儿直接学习和体验科学知识的关键时刻，需要确保幼儿能够安全、积极参与，并正确观察和理解实验结果。3.操作环节：在“操作”环节中，教师设置障碍物，让幼儿用工具或材料进行实际操作，感受和探索科学概念。这个环节可以增强幼儿的动手能力，让他们在实践中学习和体验。对于每个重点环节的详细补充和说明如下：探索环节：在探索环节中，教师应确保实验安全、清晰易懂，并引导幼儿观察和记录实验结果。可以通过提问和引导幼儿之间的交流，激发他们的好奇心和探索欲望。讨论环节：在讨论