大班降活动教案 走大鞋

大班降活动教案走大鞋一、活动目标：1.了解走大鞋的规则和注意事项，培养幼儿的团队协作能力。2.通过走大鞋活动，锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和灵活性。3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增进幼儿之间的友谊。二、活动准备：1.两双大鞋（可根据实际情况准备），一双鞋为一组，共四组。2.平衡木、障碍物等辅助器材。3.音乐播放设备。三、活动过程：1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.讲解规则（5分钟）：教师向幼儿讲解走大鞋的规则和注意事项，如：两人合作，步调一致，不能摔倒，不能触碰障碍物等。3.示范演示（3分钟）：教师邀请两名幼儿进行示范演示，展示走大鞋的正确姿势和技巧。4.实践操作（8分钟）：幼儿分成四组，每组一双大鞋，进行走大鞋活动。教师巡回指导，纠正幼儿的姿势和动作，提醒他们注意安全。教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。四、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2.环境创设：在幼儿园环境中布置走大鞋的相关图片和信息，引导幼儿自主观察和学习。3.区域活动：在幼儿园各个区域设置走大鞋的相关游戏，让幼儿在自由活动时间进行体验和练习。五、教学反思：1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，给予个别指导和帮助。2.在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，引导他们互相鼓励、互相支持。3.针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。六、活动准备：1.四个颜色不同的大鞋，每个幼儿一双。2.一条长绳子，用来设置障碍物。3.沙包、圈圈等幼儿喜欢的玩具。4.音乐播放设备。七、活动过程：1.热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。2.讲解规则（5分钟）：教师向幼儿讲解走大鞋的规则和注意事项，如：两人合作，步调一致，不能摔倒，不能触碰障碍物等。3.示范演示（3分钟）：教师邀请两名幼儿进行示范演示，展示走大鞋的正确姿势和技巧。4.实践操作（8分钟）：幼儿分成四组，每组一双大鞋，进行走大鞋活动。教师巡回指导，纠正幼儿的姿势和动作，提醒他们注意安全。教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获，对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。八、活动延伸：1.家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动。2.环境创设：在幼儿园环境中布置走大鞋的相关图片和信息，引导幼儿自主观察和学习。3.区域活动：在幼儿园各个区域设置走大鞋的相关游戏，让幼儿在自由活动时间进行体验和练习。九、教学反思：1.教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，给予个别指导和帮助。2.在活动过程中，教师要注重培养幼儿的团队协作精神，引导他们互相鼓励、互相支持。3.针对不同能力的幼儿，教师可以适当调整难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。十、课程评价：1.观察幼儿在活动中的表现，评估他们的团队协作能力、平衡能力和协调能力。2.收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动对幼儿的影响和价值。3.结合幼儿在活动中的表现和反馈，调整教案内容，使之更符合幼儿的需求和发展。重点和难点解析：一、活动准备：环节中准备的物资要充足且安全，如大鞋要结实舒适，障碍物要稳定不易倒塌，确保幼儿在活动中的安全。二、讲解规则：环节中教师要清晰、详细地讲解活动规则和注意事项，确保幼儿理解并遵守，以保证活动的顺利进行。四、实践操作：环节中教师要密切观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励，帮助他们克服困难，完成任务。六、活动延伸：环节中教师要根据幼儿的兴趣和需求，合理安排延伸活动，让幼儿在活动中得到更多的锻炼和成长。七、教学反思：环节中教师要关注自己的教学方法和效果，及时调整和改进，提高教学质量。本教案以“大班降活动教案走大鞋”为主题，通过活动让幼儿了解走大鞋的规则和注意事项，培养他们的团队协作能力、平衡能力、协调能力和灵活性。在实施过程中，教师要关