教案《鹅大哥出门》故事(大班)

教案《鹅大哥出门》故事(大班)一、教学目标1.了解故事的主要角色和情节，能够复述故事内容。2.培养幼儿的观察能力和想象力，能够根据故事情节进行创意绘画。3.教育幼儿学会礼貌待人，懂得尊重他人。二、教学内容1.故事角色：鹅大哥、小动物们2.故事情节：鹅大哥出门炫耀自己的美丽，途中遇到小动物们，他们纷纷赞美鹅大哥，但鹅大哥却因为自负而失去了朋友。三、教学准备1.故事课件：《鹅大哥出门》2.画纸、画笔、彩泥等绘画材料3.音乐CD：《小小画家》四、教学过程1.导入：播放音乐《小小画家》，引导幼儿边听音乐边做动作，激发幼儿的兴趣。2.讲述故事：展示故事课件，引导幼儿观看并倾听故事《鹅大哥出门》。3.讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，如：“鹅大哥为什么出门？”“他在途中遇到了谁？”“小动物们怎么赞美鹅大哥？”等，引导幼儿复述故事情节。4.创意绘画：分发绘画材料，引导幼儿根据故事情节进行创意绘画，如绘制鹅大哥和小动物们的形象、场景等。5.分享作品：邀请幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿讲述作品中的故事情节。五、教学评价1.观察幼儿在故事讨论环节的参与程度，了解他们对故事情节的理解和记忆。2.评价幼儿在创意绘画环节的想象力、动手能力和创作能力。3.关注幼儿在课堂中的行为表现，如礼貌待人、尊重他人等。六、教学拓展1.角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿分别扮演鹅大哥和小动物们，再现故事情节，培养幼儿的表演能力和合作意识。2.家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中与家长一起制作故事相关的手工作品，如鹅大哥、小动物们的形象等，增进亲子关系。七、教学延伸1.故事续编：鼓励幼儿发挥想象力，为故事《鹅大哥出门》续编结尾，如鹅大哥认识到自己的错误，主动道歉并找回朋友等。2.主题讨论：组织幼儿进行主题讨论，如“为什么我们要尊重他人？”“如何做一个有礼貌的人？”等，引导幼儿学会尊重他人，懂得礼貌待人。八、教学反馈1.观察幼儿在课堂中的表现，及时给予表扬和鼓励，提高他们的自信心。2.收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。九、教学资源1.故事视频：《鹅大哥出门》2.相关图书：关于礼貌、友谊等方面的幼儿图书3.音乐作品：关于友谊、尊重等方面的幼儿音乐作品2.反思教学方法，根据幼儿的实际情况，调整教学策略，提高教学效果。3.鼓励幼儿继续积极参与课堂活动，培养他们的兴趣爱好和综合素质。重点和难点解析一、教学目标1.理解故事的主题和寓意，能够表达故事中小动物对鹅大哥的赞美和鹅大哥的转变。2.引导幼儿通过绘画表达自己对故事的理解和想象，锻炼幼儿的创造力和表达能力。二、教学内容1.故事情节的理解：让幼儿能够复述故事的基本情节，理解小动物们的赞美和鹅大哥的反应。2.情感态度的把握：引导幼儿理解鹅大哥的自负和失去朋友后的孤单，以及的重归友善。三、教学准备1.课件的准备：确保课件清晰，能够吸引幼儿的注意力，包含故事的主要情节和角色。2.绘画材料的准备：提供丰富的绘画材料，激发幼儿的创造力和兴趣。四、教学过程2.故事讲述环节：通过课件和生动的语言，让幼儿充分理解故事情节和角色特点。3.讨论环节：通过提问，引导幼儿深入思考故事中的行为和情感，培养他们的观察和分析能力。4.绘画环节：给幼儿足够的空间和时间来表达自己对故事的理解，鼓励他们发挥想象力。5.分享环节：鼓励幼儿自信地分享自己的作品，培养他们的表达和沟通能力。五、教学评价1.观察幼儿在讨论和绘画环节的参与度，了解他们对故事的理解和记忆。2.评价幼儿在绘画环节的想象力和动手能力，鼓励有创意的表现。3.注意幼儿在课堂中的行为表现，如礼貌待人、尊重他人等，及时给予肯定和指导。六、教学拓展1.角色扮演环节：通过角色扮演，让幼儿更深入地理解故事中的角色，提高他们的表演和合作能力。2.家园共育环节：鼓励家长参与，加强家校合作，共同培养幼儿的社交和情感能力。七、教学延伸1.故事续编环节：鼓励幼儿发挥想象力，培养他们的创造力和表达能力。八、教学反馈1.观察幼儿在课堂中的表现，及时给予反馈，帮助他们建立自信。2.收集家长和幼儿的反馈，了解教学效果，不断调整教学策略。九、教学资源1.故事视频和图书：提供多种资源，帮助幼儿从不同角度理解故事，丰